艺术中心运行体系
一、开展目的
在校团委指导和监管下，由本校在校学生自愿参加的学生组织，是我校学生工作的重要组成部分。其宗旨是培养、发展学生的兴趣和爱好，发挥学生特长，提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。
二、开展优势
作为一个职业学校，在艺术方面建立了自己的声誉，历年来开展了精英队、社团等。舞蹈、合唱、演讲类节目获得市级以上的荣誉，并多次在校开展校园艺术节、合唱比赛、歌手大赛、演讲比赛，打造了舞蹈类传统节目。在地域上，我校坐落在一个多民族的地区，作为开展艺术中心活动奠定了基础。
三、艺术中心活动项目
1.凡我校学生（一、二年级专业班和升学班，原则高三年级不参加）在学校规定范围内根据兴趣、爱好发起，并有管理、物资等基本条件，可以申请开展艺术活动。以书面形式向学校团委申请，由相应团委老师审查同意。
2. 精英队设有舞蹈类、音乐类、美术类、手工类、礼仪类、播音乐主持类、园林艺术类。有专门的指导老师对精英队在行政事务、策划、活动场地及技术方面供指导和帮助的本校在职教师。其中以精英队训练为主，社团活动为辅，两者同时开展，相辅相成、互补合作。
3.社团活动设有鬼步舞社、华森之鹰、古筝、吉他、计算机（动画设计）、书法、沟通与谈判、营销服务、绘画、滑板、篮球、足球、乒乓球、羽毛球10余个系列活动。社团人数必须在5人以上，有指导老师对学生社团在行政事务、财务、活动场地及技术方面能提供指导和帮助的本校在职教师。 （可对相应的指导老师给予一定的社会课时津贴）。社团的成员为1-2年级专业班和升学班同学，原则3年级升学班同学不参加。每学期期末将进行社团活动成果展示，根据平时开展活动和成果展示，评选出3个优秀社团，并颁发荣誉证书。
四、艺术中心运行模式
1.以“学生自主”为中心，老师加以辅导。
充分发挥艺术中心群众性、参与性强的特点，使其成为学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富内心世界；团结和引导全校各学生，开展各类有益于学生的艺术活动，丰富校园文化。
2.不走形式主义
艺术中心在于“精”而非“多”，形成完善的艺术类自主管理体系，长期、稳定、健康的发展。而非只是一时兴起，虎头蛇尾或三天打鱼两天嗮网，空有虚名，形式主义。
3.精英队与社团
都属于是兴趣团体，精英队有老师专门指导，每周有固定的训练时间，社团有学生自主开展活动，无老师进行指导，两者都是培养、发展学生的兴趣和爱好，功能重合。在精英队基础上建立其社团是可以社团“自主”的特点，在社团活动时间自主开展精英队的活动，并由精英队老师监管。
