攀枝花市华森职业学校
艺术中心实施方案
为推进文化发展新战略新思路，在发展中注入更多文化因素,整合中职文化与高职、产业、环境、社会共享共生共荣新资源，探索高雅文化引领社区发展的新模式。
提高学校品牌凝聚力，丰富广大师生的校园生活，改善审美情趣和文化艺术修养，活跃校园艺术氛围，秉持发扬品牌文化，特此成立文化艺术中心。
一、宗 旨
1．推进学校文化形象，加强文化艺术配套设施建设，完善学校的文体活动。文化艺术培训中心艺术致力培养和挖掘高素质、高水平、有艺术天赋的艺术人才，为师生提供一个展示艺术才华的舞台，组织开展学校师生文化艺术交流，演出活动。
2.文化艺术培训满足中职生课余时间学习的愿望，为有需要的学生解决难题。
3.在校团委指导和监管下，由本校在校学生自愿参加的学生组织，是我校学生工作的重要组成部分。其宗旨是培养、发展学生的兴趣和爱好，发挥学生特长，提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。借助品牌提高学校的形象。
二、机构概况
1.本机构属于攀枝花市华森学校艺术培训部门，名称为（攀枝花市华森学校艺术中心）。主要提供各个在校学生的各种文化和艺术培训，重点科目是美术、音乐、舞蹈。
2.本艺术培训中心地点是教学楼，开办初期为学校团委的艺术培训中心，经过一段时间的发展，创建成学校的艺术中心，将成学校最为专业的，最为全面的服务机构。
3.文化艺术中心由学校提供硬件配套设施（课程安排、聘请教师等），我们将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心，一定会成为学校的佼佼者，独领风骚。
三、开展优势
作为一个职业学校，在艺术方面建立了自己的声誉，历年来开展了精英队、社团等。舞蹈、合唱、演讲类节目获得荣誉，并多次在校开展校园艺术节、合唱比赛、歌手大赛、演讲比赛，打造了舞蹈类传统节目。在地域上，我校坐落在一个多民族的地区，作为开展艺术中心活动奠定了基础。
四、艺术中心活动项目
1.凡我校学生（一、二年级专业班和升学班，原则高三年级不参加）在学校规定范围内根据兴趣、爱好发起，并有管理、物资等基本条件，可以申请开展艺术活动。以书面形式向学校团委申请，由相应团委老师审查同意。
2. 精英队设有舞蹈类、音乐类、美术类、手工类、礼仪类、播音乐主持类。有专门的指导老师对精英队进行技术方面供指导和帮助的本校在职教师。其中以精英队训练为主，社团活动为辅，两者同时开展，相辅相成、互补合作。
3.社团活动设有鬼步舞社、书法、吉他、沟通与谈判、绘画、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等系列活动。社团人数必须在5人以上，有指导老师对学生社团在行政事务、财务、活动场地及技术方面能提供指导和帮助的本校在职教师。 （可对相应的指导老师给予一定的社会课时津贴）。社团的成员为1-2年级专业班和升学班同学，原则3年级升学班同学不参加。每学期期末将进行社团活动成果展示，根据平时开展活动和成果展示，评选出3个优秀社团，并颁发荣誉证书。
五、艺术中心运行模式
1.以“学生自主”为中心，老师加以辅导。
充分发挥艺术中心群众性、参与性强的特点，使其成为学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富内心世界；团结和引导全校各学生，开展各类有益于学生的艺术活动，丰富校园文化。
2.不走形式主义
艺术中心在于“精”而非“多”，形成完善的艺术类自主管理体系，长期、稳定、健康的发展。而非只是一时兴起，虎头蛇尾或三天打鱼两天嗮网，空有虚名，形式主义。
3.精英队与社团
都属于是兴趣团体，精英队有老师专门指导，每周有固定的训练时间，社团有学生自主开展活动，无老师进行指导，两者都是培养、发展学生的兴趣和爱好，功能重合。在精英队基础上建立其社团是可以社团“自主”的特点，在社团活动时间自主开展精英队的活动，并由精英队老师监管。
六、艺术中心活动时间
1、固定活动时间周一到周四 每天下午第九节课
2、自主活动时间：每天下午18：30-19:00
