附件 1：
华森职校现代学徒制学生上岗前培训计划
为了提高学生的综合素质，帮助学生尽快适应实习岗位，按照现代学徒制的培养模式，在第五学期第一周，须对学生进行上岗前培训，并将培训的内容分为职业道德教育、产业发展教育、厂规厂纪教育、学徒须知教育、生产安全教育，注重培养学生的责任感和吃苦耐劳意识，增加学生对本产业行业发展现状及趋势的了解，使学生熟悉实习单位相关管理制度、产品（服务）质量标准、劳动纪律和生产安全知识。培训结束后，对学生的学业与表现进行考核，合格者方可进行轮岗实习。
一、整体培训计划时间安排（共5天）
培训内容 |
培训时间 |
职业道德教育 |
0.5天 |
产业发展教育 |
0.5天 |
厂规厂纪教育 |
0.5天 |
学徒须知教育 |
1天 |
生产安全教育 |
0.5天 |
交流学习心得 |
0.5天 |
参观相关企业 |
0.5天 |
考核 |
0.5天 |
上岗准备 |
0.5天 |
二、集中培训五大模块
（一）职业道德教育培训计划
培训主题 |
职业道德教育 |
培训目的和目标 |
能让实习生形成良好的职业道德，包括职业认识、职业感情、职业意志、职业信念、职业行为和习惯五个基本因素。 在不断提高职业认识的基础上，逐步加深职业感情，磨练职业意志，进而坚定职业信念，以养成良好的职业行为和习惯，达到具有高尚的职业道德的目标。 |
学习结果 |
让实习生达到忠于职守的基本要求，在学生确立相应的职业道德观念的同时，将它变成自己的信念、良心、义务和荣誉感，形成高度的思想觉悟和精神境界，能正确认识和处理个人与同事、个人与公司、个人与客户、公司与客户之间的利益关系，在自己的岗位上尽职尽力地工作，进而在物质文明建设中充分发挥自己的积极性和创造性。 |
材料 |
职工职业道德教育素材 |
培训的时间 |
0.5天 |
设备 |
笔，写字板，电脑，投影 |
过程和内容 |
1.道德 |
2.社会公德 |
3.职业道德 |
4.本职工作的责任、权限、义务 |
5.主动性 |
6.企业人员工作的基本守则 |
7.敬业负责 |
8.忠诚感恩 |
9.自信乐观 |
内容见幻灯片 |
（二）产业发展教育培训计划
培训主题 |
产业发展教育 |
培训目的和目标 |
学生初步了解产业的发展规律、发展周期、影响因素、产业转移、资源配置、发展政策等问题，增加学生对本产业行业发展现状及趋势的了解。 |
学习结果 |
学生基本了解产业的发展规律、发展周期等；了解我市产业结构基本特征；了解中职教育专业结构与产业结构匹配体系；了解本产业行业发展现状及趋势。 |
材料 |
产业发展教育素材 |
培训的时间 |
0.5天 |
设备 |
笔，写字板，电脑，投影 |
过程和内容 |
1.产业结构理论 |
2.产业发展的一般规律 |
3.产业政策 |
4.职业教育与产业发展 |
5.国内外教育产业发展及其启示 |
6.湖州市产业发展的现状、特点和优势 |
7.对接区域产业发展 加快职业教育改革 |
内容见幻灯片 |
（三）厂规厂纪教育培训计划
培训主题 |
厂规厂纪教育 |
培训目的和目标 |
加强实习生品质意识，提高学生自身素质，提高公司整体形象及员工的团队精神，使公司的各项管理工作规范化、标准化、数据化，从而达到公司高品质、高效率、低成本、高服务、快发展的要求。 |
学习结果 |
学生熟悉实习单位相关管理制度，具备企业员工基本素质。 |
材料 |
厂规厂纪教育素材 |
培训的时间 |
0.5天 |
设备 |
笔，写字板，电脑，投影 |
过程和内容 |
1. 厂规厂纪 |
2.工作时间和加班工作政策 |
3.工资和福利制度 |
4.用工政策和人事招聘制度 |
5.员工保障和福利制度 |
内容见幻灯片 |
（四）学徒须知教育培训计划
培训主题 |
学徒须知教育 |
培训目的和目标 |
学生充分了解实训和实习的意义，获得准员工基本素质；了解企业各项制度；了解实训和实习生各项管理办法。 |
学习结果 |
使学生熟悉实习单位相关管理制度、产品（服务）质量标准、劳动纪律和生产安全知识等，获得准员工基本素质。 |
材料 |
学徒须知教育材料 |
培训的时间 |
1天 |
设备 |
笔，写字板，电脑，投影 |
过程和内容 |
1. 现代学徒制三类协议。 |
2.指导教师、带教师傅工作职责。 |
3.学徒实习管理制度。 |
4.安全措施与违纪处理办法。 |
5.学徒实习考核制度。 |
6.准员工实习考核制度。 |
7.准员工转为员工制度。 |
8.学生实习召回制度。 |
9.优秀学徒评比办法。 |
内容见幻灯片 |
（五）安全生产教育培训计划
培训主题 |
安全生产教育 |
培训目的和目标 |
规范安全生产工作，提高实习生的安全素质，带动实习企业安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。安全培训合格后上岗的实现率达到100％。 |
学习结果 |
使学生熟悉企业生产安全知识等，具备必要的防范及自我救护能力。 |
材料 |
安全生产教育材料 |
培训的时间 |
0.5天 |
设备 |
笔，写字板，电脑，投影 |
过程和内容 |
1.基本知识：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》等等。
2.专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。
3. 学徒制实习生安全措施与违纪处理办法 |
三、交流学习心得
通过交流学习心得，提高学生对实习意义的认识，强化自我身份确认；通过撰写实习总结和心得，提升和完善学生角色认同。
四、参观相关企业
通过参观企业，体味企业管理，感受企业氛围，领略企业文化。
五、考核
由学校指导教师和企业带教师傅对学生上岗前培训效果进行综合书面考核，给出考评结果（见附表）。
六、上岗准备
做好上岗前各项准备工作。
华森职校现代学徒制学生上岗前培训考核表
学校 |
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实习生姓名 |
|
性别 |
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专业 |
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实习单位 |
|
实习岗位 |
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指导教师 |
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带教师傅 |
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考核内容 |
考核等第（优秀、良好、合格） |
职业道德教育 |
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产业发展教育 |
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厂规厂纪教育 |
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学徒须知教育 |
|
生产安全教育 |
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综合考核 |
考评人签字： 年 月 日 |
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攀枝花市华森职业学校
年 月 日
附件 2：
现代学徒四方协议
一、现代学徒试点学校与企业协议
甲方：攀枝花市华森职业学校
乙方：米易华森糖业有限责任公司
为深入贯彻落实科学发展观，坚持技能为本、能力为重，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养路径，以实习计划及实习大纲为统领，以企业用人需求与岗位资格标准为导向，以学生（学徒）技能培养为核心，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入教授为支撑，深化教育模式改革，推进教育机制创新，增强中职教育对我市经济社会发展的人才支撑力，提升中职教育的核心竞争力。根据《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》，本着“友好合作，共同培养技能人才”的原则，特签订如下协议：
1.甲方根据乙方所能提供和承担的专业实践岗位、数量和对应岗位带教师傅人数（每个带教师傅带5个左右学徒），向乙方派遣学徒(见附表1和附表2)。学徒期为半年。
2.根据专业实践计划与实践大纲，结合岗位实际，甲方与乙方共同制定学徒的训练计划(见附表3)。
3.学徒期间，甲乙双方本着有利于提高学徒职业素养和技能的原则进行共同管理。具体的管理办法参见《学徒实践管理制度》。
4.学徒期间，甲方派出的指导教师与乙方派出的的带教师傅应履行各自的工作职责，保持紧密合作，确保学徒受到应有的岗位技能训练。具体参见《指导教师工作职责》和《带教师傅工作职责》。
5.学徒期间，甲乙双方应重视学徒实践与生活中的安全问题。如出现学徒因不听从安排、不遵守安全操作规程等导致的问题和意外事故，应按《安全措施与违纪处理办法》进行处理。
6.学徒期满后，对学徒所轮训的岗位技能进行评价考核。不合格的学徒不能顶岗实习，由甲方进行召回。具体参见相关考核制度。
7.学徒期满后，对甲乙双方、具体参与的指导教师和带教师傅、学徒进行评优并给予表彰。具体参见相关奖惩制度。
8.甲乙双方在现代学徒制试点工作中应保持良好的沟通，对于计划的执行情况、计划的中途变动等进行定期或不定期交流，具体参见《校企定期会商制度》。
9. 学徒期满后，在本人自愿的情况下，乙方对于表现优秀的学徒具有优先留用权。
10. 学徒学习实践期间，学徒不在学校就在实践企业，学校和企业必须严格考勤考核，按学校的规定不合格者，学校不发毕业证，企业也不再安排工作。
11.本协议未尽事宜按《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》有关规定执行，协议一式三份，甲方一份，乙方一份，教育局主管部门一份。
附表1：甲方向乙方提供的学徒名单
附表2：乙方向甲方提供的岗位、数量和对应师傅名单
附表3：乙方和甲方联合制定的学徒实训教学进度安排表
学徒姓名 |
岗位名称 |
岗位内容 |
带教师傅 |
实训时间（起讫日期） |
备注 |
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甲方（代表）： 乙方（代表）：
（授权人） （授权人）盖章
年 月 日
二、现代学徒试点学校、企业、家长协议
甲 方：攀枝花市华森职业学校
乙 方：米易华森糖业有限责任公司
丙方（学徒家长）：
学徒姓名： 专业： 班级：
为了更好地培养社会发展所需要的适应性强的高素质技能型人才，坚持技能为本、能力为重，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的的人才培养总体思路，甲、乙、丙三方经协商一致，达成如下协议：
1.甲、乙、丙三方已经清楚了解《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》的内容和相关制度，并愿意配合开展学徒的培养。
2.甲、乙双方共同承担学徒的教育管理任务，为提高学徒的岗位技能水平和职业道德进行合作教学和教育。
3. 甲方根据乙方所能提供和承担的专业岗位、数量和对应岗位带教师傅人数（每个带教师傅带5个左右学徒），向乙方派遣学徒(见附表1和附表2)。学徒期为半年。
4. 学徒要遵守甲方和乙方的各项规章制度，服从甲方和乙方的安排和管理，听从指挥，没有特殊事情不能随意请假，工作中要任劳任怨，能吃苦耐劳，严格要求自己按照岗位技能训练计划虚心学习各项岗位技能，不断提高技能水平和职业素质。
5. 学徒在实践学习期间要严格遵守安全操作规程和技术工艺流程，如出现因学徒不听从安排、不遵守安全操作规等导致的意外事故和问题，应按《安全措施与违纪处理办法》进行处理。
6. 学徒期满后，对学徒期间所训练的岗位技能进行考核评价，不合格的学徒不能毕业，由甲方进行召回。
7. 学徒期满后，对学徒、甲乙双方、具体参与的指导教师和带教师傅举行评优活动进行奖励，甲方对优秀学徒向企业优先推荐，乙方对优秀学员有优先留用权。
8. 学徒学习实践期间，学徒不在学校就在实践企业，学校和企业必须严格考勤考核，按学校的规定不合格者，学校不发毕业证，企业也不再安排工作。
9.本合同一式 份，甲、乙、丙各方各执一份。
甲 方：（盖章） 乙 方：（盖章）
丙方（学徒家长）：（签字）
年 月 日
三、师徒协议书
甲 方（师傅）：
甲方所属企业： 指导岗位： 职称：
乙 方（学徒）：
乙方所属学校： 所学专业： 班级：
乙方学校指导教师：
根据《华森职校现代学徒制模式试点工作实施方案》，乙方由学校和企业派遣来跟随甲方学习岗位技能，甲方同意接收乙方。双方协商一致的基础上达成如下协议，供甲、乙双方共同遵守。
一、学徒所学岗位具体内容：
。
二、甲方根据乙方实践训练的要求，有计划地安排轮岗项目和训练内容，确保乙方达到所在岗位的技能要求。
三、甲方应与乙方所在学校的指导教师保持紧密合作，营造有利于学徒职业道德和技能成长的学习氛围。
四、双方职责
1.师傅职责
（1）师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处世要起到模范、榜样作用。
（2）对徒弟合同期间的安全全面负责。
（3）师傅要按培养目标制定出详细的培训计划，并将计划落到实处。
（4）负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
（5）与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。
（6）本着民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。
（7）通过各种措施、手段和途径，确保徒弟在合同期满达到合同规定的培养目标。
2.徒弟职责
（1）遵守公司及学校的各项规章制度和安全操作规程和工艺流程，安心本职工作，
虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。如不听从安排、不遵守安全操作规等导致的意外事故和问题，应按《安全措施与违纪处理办法》进行处理。
（2）在生活、学习中尊重、爱戴师傅，服从师傅的安排。
（3）严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
（4）认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
（5）合同期间接受师傅的全面考核，遵章守纪，以保证预期培训目标的顺利实现。
（6）乙方要严格要求自己，虚心学习各项岗位技能，不断提高自身技能水平和职业素质，爱护设备，爱护工具，要经常保持工作场地的清洁卫生，创造一个良好舒适的工作环境。
（7）乙方在工作期间要严格遵守安全操作规程和技术工艺流程，
五、培养目标
1.能够熟练掌握、执行本专业岗位工作标准中的安全操作规程、设备操作规程、工艺质量标准和环保作业指导书等内容。
2.熟练掌握本岗位操作要领，能处理一般设备故障。
3.合同期满达到独立上岗操作要求。
六、培训计划安排
七、考核与奖励
1.对师傅的考核与奖励
（1）合同期满按上岗技术要求，由所在部门对所教徒弟进行理论、实践安全考试和综合评价。达到独立上岗资格者，公司或学校可给予师傅一次性带徒弟津贴奖励(单位也可根据实际情况进行奖励)；
（2）因带教不力，不能使徒弟达到独立上岗操作水平或考试不及格的，不发给带徒津贴；
（3）徒弟在合同期内，发生各类事故或有严重违规违纪行为的，师傅承担一定连带责任，并考核当月工资总额的10%—50%。
2.对徒弟的考核与奖励
（1）在合同期间发生严重违规违纪行为，除按厂规厂纪（校规校纪）有关规定处理外，取消实践学习（实训）资格；
（2）合同期间属于本人原因违反安全操作规程造成各类事故的，按公司及学校相关规定进行考核；
（3）合同期满经考试和综合评价不合格者，合同期不予以延续，取消上岗资格；
（4）合同期间徒弟配合师傅完成重大革新成果的，企业及学校酌情发给一次性奖励。
（5）学徒学习实践期间，学徒不在学校就在实践企业，学校和企业必须严格考勤考核，按学校的规定不合格者，学校不发毕业证，企业也不再安排工作。
八、合同期限
本合同自 年 月 日起至 年 月 日止。
九、本合同一式四份，师徒各1份、实习（实训）单位（部门）1份、招就处存入个人档案备案1份。
师傅签字： 徒弟签字：
年 月 日 年 月 日
四、校企合作协议
甲方： （以下简称甲方）
乙方： 攀枝花市华森职业学校 （以下简称乙方）
经联系洽谈，甲乙双方建立良好的合作关系。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等安全，使实习工作顺利进行，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国劳动法》及国家教育部的有关规定，在甲乙双方平等自愿的基础上，明确甲、乙双方的职责，经双方平等友好协商一致，达成以下协议，并共同遵守。
一、人员及协议期限
1、甲方同意接纳乙方 专业共计 名实习学生在甲方实习。名单附后（附件1）。
2、协议期限自_______年_____月_____日至______年______月_____日止。
二、工作内容
所招聘学生为应届毕业学生，工作安排时应遵循专业对口或相近岗位原则，实习岗
位由所派往的企业负责安排与调整，乙方愿意服从。
三、工资报酬
甲方学生实习津贴按甲方招聘社会员工同等岗位标准（招聘简章）执行。
四、乙方的责任和义务
1.乙方应遵循对口专业或相应对口原则选择优秀单位让学生进行实习。
2.乙方在学生实习前应组织学生进行职业道德、安全预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。
3.乙方向甲方提供实习生的真实信息资料（含健康状况），便于甲方对实习生的日常管理。
4.乙方实习生实习期间必须服从甲方管理，按照甲方管理规章开展工作。在遵守甲方管理规章的基础上，乙方有权对学生的合法权益给予保护，在学生在实习期间，所发生的问题及时给予协调处理。
5.乙方在实习期间应定时或不定时到学生实习点看望，并进行安全教育和解决学生中出现的问题和困难。
6. 在学生实习过程中，如乙方因特殊情况需学生回校时，甲方应给予支持。
7.乙方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与甲方其他招聘入职员工同等的待遇。
8.乙方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营（工作）需要实习生休息日加班，甲方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。
9.乙方应与甲方保持密切联系，严格管理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因失职造成严重影响或损失的实习生，按甲方规章制度处理。
10.乙方实习生负有保守乙方商业秘密的义务。不得从事有损于乙方经济利益或声誉的违规行为。
11.实习生如违反国家法律的，乙方应及时知会甲方，双方协商处理或移交司法机关处理。
12.乙方应与每一个实习学生购买实习责任险，如学生发生安全事故或问题时，乙方应以积极的态度协助甲方进行妥善解决。
五、甲方的责任和义务
1.甲方为实习生提供公司其他员工的食宿条件，安排符合安全、卫生要求的生活环境和规范的工作环境，并配备相应的劳动防护用品，不得让实习生参与不正当的活动。
在实习过程中，甲方应加强对学生的业务指导和安全、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。
2 .甲方对乙方的实习生进行企业情况介绍、规章制度、服务技能、岗位安全制度、职业道德、消防安全等教育和培训，并进行考核。实习结束前，甲方向乙方提供实习生的考勤情况、考核成绩和实习鉴定书。
3.在学生实习期间，甲方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有安全隐患的劳动或歌舞厅、KTV包房、网吧、足浴场所等场所工作。
4.甲方不得无故将实习生退回，但有权对违反甲方规章制度的实习生进行教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会乙方后予以辞退或移送司法机关。
5.实习生在实习期间，甲方应根据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。乙方实习生在实习期间，若实习生发生安全事故甲方按照国家相关劳动合同法、工伤保险条例等法律法规赔付。
6.甲方应保证实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与甲方其他招聘入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原则上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情况超时工作应按规定与乙方正式员工一样另付加班报酬或补休。甲方每月按时发放工资，不得拖欠。
7.学生在甲方实习期间，甲方应切实保障乙方学生的人身安全。甲方为实习生购买意外伤害险，如果乙方学生在甲方实习期间发生意外或受到伤害，甲方应及时与乙方联系，妥善处理，并依法承担相应责任，乙方应积极配合甲方的工作，并与乙方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。
8.学生实习期满后，经甲方和实习生双向选择，甲方考核同意后可转为甲方正式员工，并与其签订劳动用工合同。
六、其他
本协议一式贰份，甲、乙双方各持壹份，均具同等法律效力，自双方代表签字盖章之日起生效。
甲方：（公章） 乙方：（公章）
代表签字： 代表签字：
电话： 电话：
年 月 日 年 月 日
附件3：
顶岗实习协议书
甲方：攀枝花市华森职业学校（以下简称甲方）
乙方（实习学生）：_____级____班_________（以下简称乙方）
学生家长:____________ （以下简称丙方）
根据教育部的规定，中等职业学校的学生要在企业至少有半年到一年时间的顶岗实习，积极探索创新高技能人才培养模式，让学生逐步适应社会，经甲、乙双方共同协商，就公司顶岗实习事宜，达成如下协议，以期共同信守。
实习时间： 年 月 日至 年 月 日,实习期限： 月。
一、甲方职责和义务
1.乙方在参加实习前，甲方要对乙方进行离校前的岗前培训。（包括生产安全、交通安全、怎样计划开支、文明礼仪、管理的规章制度、学校和企业怎样考核等）。
2.协助企业方一起做好乙方的实习指导工作。
3.定期安排人员到顶岗实习现场指导和了解乙方的顶岗实习情况，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和客观问题。
4.与企业一起做好对乙方的顶岗实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现做出鉴定。
5.对于顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习企业、聚众闹事、打架斗殴、酗酒滋事、不符合客观事实乱说等违规违纪的学生，甲方将按学校的有关规定对乙方进行处理（取消学籍、缓发毕业证等）。
6.甲方和企业签订相关实习协议，甲方要求企业方提供相关的劳动保护、必要的岗位安全教育等。若乙方在实习岗位上发生安全事故，甲方参与乙方协调处理。
7.甲方将考察的企业筛选后落实乙方的实习企业。
8.甲方及带队教师每月核对实习名单，为乙方实习考核和实习积分提供依据。
9.将乙方的实习资料归档（包括实习考核成绩、实习总结、奖励证书和处罚单等）。
10.审核乙方实习是否合格。
11.核定乙方是否符合优秀毕业生条件。
二、乙方职责和义务
1.以学习和锻炼的心态（学会适应环境、学会合理开支、学会吃苦、学会与人相处、学会分析问题等），积极参加顶岗实习。
2.严格遵守甲方和企业方的规章制度，服从甲方和企业方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受甲方和企业方的考核。
3.顶岗实习期间遵纪守法、按规操作；如因违规操作、或违规外出等不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任；乙方触犯法律法规的，由公安机关依法处理，与甲方无关。
4.每月至少一次向指导教师、辅导员（或班主任）、家长汇报自己的情况，及时了解其他方面的工作安排。
5.顶岗实习期间，不得擅自离开实习单位，中途有需要变更实习单位的须征得甲方同意并办理相关的手续后方能变更，变更后到学校指定的企业实习。
6.珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，在实习期间完成学校规定的有关任务，实习结束后提交相关实习材料。
7.认真履行实习期间的各项安全要求，严格遵守甲方和用人单位的各种规章制度、安全操作规程，在师傅指导之下工作，严禁盲目擅动，严禁违规操作，确保安全，如有违规后果由乙方自负，与甲方无关。
8.乙方严禁在工作的时间内外出游玩，要严格遵守劳动纪律，确保自身安全，以防意外事故发生；严禁一切危险、违法活动；严禁进网吧、歌厅等与学生身份不符的场所，谨慎交友，注意自身防范，如有违规所产生的一切安全事故由乙方自负，与甲方无关，对严重违反纪律的学生，毕业证将推迟发放或不发。
9.乙方自行购买（学校代办）意外伤害险、医疗保险等相关险种。
10.乙方须向甲方提供有效联系方式，如有变更，应及时告知学校招生就业处(0812-****3759)。因联系方式出现问题而产生的责任，由乙方自行负责。
11.乙方与实习单位间的重大问题须及时与甲方联系，由甲方与实习单位协商解决，乙方不得与实习单位发生直接冲突；若甲方协商未果，由乙方按司法程序维护自己的权益，不得将矛盾转移到甲方，不得与甲方发生纠纷。
12.乙方在实习期间不得有寻衅闹事、打架斗殴、酗酒赌博等违纪违法行为，否则，因此而发生的后果由乙方自己承担。
13.乙方如不服从甲方或实习单位管理，经教育后仍不改正的，一切后果由学生自行承担，并且甲方有权不给安排实习，视为实习不合格，毕业证将推迟发放或不发。
14.乙方的实习待遇（工资、水电费、房租费、加班费、工作餐补助等）根据用人单位的具体情况确定。
15.乙方实习期没有达到三个月的，用人单位有权扣除相关费用（劳保服费等）。
16.乙方在实习过程中，被企业方处分的视为实习不合格，甲方不予如期办理、发放毕业证。
三、实习须知
１.学生在参加顶岗实习前，必须参加学校组织的岗前培训和完善离校清单。
２.学生在顶岗实习期间，必须按照学校指定的企业实习，便于学校统一监管与协调相关事情。
３.实习合格条件：
（１）实习合格条件之一：学生实习必须满九个月以上，才能达到实习积分3分（在同一家企业入职后圆满实习三个月积一分）。
（２）实习合格条件之二：顶岗实习报告册必须规范填写，在实习单位意见栏内，必须有企业的考核意见，并盖有实习单位的公章；如果在九个月以上的时间实习了三家企业，就必须有三家企业的考核意见和公章。
（３）实习合格条件之三：学校和带队教师对学生的考核必须在及格、良好或优秀的等级。
４.实习合格后，学生在７月１０日左右将实习报告册带到学校招生就业处审核，审核合格，领取发放毕业证的便签。
四、事故处置
1．乙方（实习学生）在实习期内，由学校统一安排实习单位的学生，若非自身原因造成的意外安全事故，甲方应尽力协助乙方共同向有关单位和人员追究责任。乙方自主选择实习单位的，如出现意外安全事故则由乙方自己负全责，并由乙方自行处理，学校不承担任何责任。
2．如果乙方（学生）因病或因违反本协议以及学校及用人单位安全制度、安全条例，由自身原因而引起的人身伤害事故，由乙方自己承担全部责任。
3．乙方（学生）实习期间，确需中途离开单位或终止工作，必须提出书面申请、征得学校主管部门的同意批准，并跟实习单位办理有关手续后方可离开。否则，由此引发的一切安全责任和经济责任，由乙方承担。
4．乙方（学生）实习期间，与实习单位外的第三方发生的事故，由乙方自行处理并承担责任。甲方不承担责任，但会积极参与协调解决。
五、其它约定
1．学生实习期是指：顶岗实习阶段
2．顶岗实习结束，本协议终止，学生即与学校解除责任关系，其当事行为，由学生自行负责。
3．以上未尽事宜，视情况双方协商处理。本协议一式两份，甲方和乙方各留一份，双方签字盖章后生效。
甲 方：攀枝花市华森职业学校（盖章）
乙 方：实习学生签字：
实习学生家长签字：
____年___月___日
附件4：
学徒指导教师及带徒师傅工作职责
一、学徒指导教师工作职责
1．遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，树立为教学服务、为学生服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。
2．努力学习基础理论知识和专业知识，拓宽知识面，不断提升自身的业务能力、技术水平和实习指导水平。
3.负责对学生进行实践学习目的意义、实习适应性、文明礼貌、生活生产安全等实践学习前教育，教育学生实践学习期间遵守各项工作制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
4.继续指导实践学习学生深化专业理论学习，学以致用，耐心及时解答学生提出的问题。
5.协助带教师傅做好学生技能训练的指导和各技术环节的示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
6.指导学生认真填写实践学习学生手册并经常检查，对学生的实践学习小结填写评语并签名。
6.认真听取学生实践学习企业和带教师傅的意见，对实践教学中存在的问题及时向学校领导汇报，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决，不断提高教学质量。
7.会同实践学习企业和第三方评价机构，组织实施对实践学习学生的岗位评价考核，负责对学生的实践鉴定。
8.认真完成学校交办的其他各项工作任务。
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二、带徒师傅工作职责
1．认真做好对实践学习学生的日常考勤和管理，加强职业道德、劳动纪律和企业文化等教育，培养学生文明、守纪的良好习惯。
2．负责学生的在实践教学中的安全教育和安全管理，指导实践学习学生熟悉实践工作环境和防护设施，提高学生的自我保护能力，采取有效措施防止学生在实践学习中受到伤害和发生安全事故。
3.认真做好对实践学习学生技能训练的指导、示范和考核，使学生尽快掌握实际操作技能，严格要求学生，并经常进行提问、讲解与指导，必须完成岗位教学项目任务。
4.认真听取学校和学校指导教师的意见，采取措施及时解决实践指导中存在的问题，不断提高实践教学质量。
5.督促学生及时填写实践生手册，对学生的实践小结填写评语并签名。实行学生实践学习信息通报制度，定期向学校、学生家长通报交流学生实践学习情况。
7.配合学校和第三方评价机构，对实践学习学生进行岗位评价考核。认真完成企业领导交办的其他各项工作任务。
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附件5：
学生顶岗实习带队教师工作职责
（一）带队教师应具备的素质
1.有吃苦耐劳的精神，责任心强，无私心，能完成学校交给的其他工作。
2.能履行带队过程中的各种职责。
3.有一定的沟通协调能力，能主动与公司、家长、学生沟通。
4.能组织学生做卫生、活动等。
（二）带队教师的具体职责
1.从学校出发到企业的路途管理职责
（1）出发前到实习就业管理办公室领取带队资料（工作笔记本、学生资料、派遣函（回函）、带队职责制度、学生考核表、企业联系人信息）。
（2）根据学生资料把学生分成若干小组并确定组长，便于路途监管。
（3）出发当天提前一小时到车站，把陆续到的学生组织在一起讲安全，宣布分组情况，发车票；把分组信息给组长，讲清组长职责，怎样配合老师管理本组学生；带领学生上车。
（4）在车上給学生讲饮食安全，不要乱买流动商贩的食品，在车上安排同学夜间轮流值班看管物品，教育学生不准在车上赌博。
（5）乘车有中转站时，下车后立刻组织学生进站候车，联系站上的服务员，根据服务员的安排为学生提供候车检票的地方；集中候车地方后，学生轮流吃饭，讲清集中检票的时间；注意清点人数。
（6）车快到目的地时，提前半小时叫同学们做好下车准备，并联系接应的人员。
（7）车到站后，根据接应人员的安排，有序的组织学生到实习企业，并清点好人数。
2.刚到企业时的管理职责
（1）根据公司的安排，办理学生住宿手续；并及时通知学生集中的时间、地点；晚上统计学生的住宿信息并选出室长。
（2）带领学生准备相关物品（购买床上用品、身份证复印件、电话卡办理、入职照片的准备）
（3）集中学生到公司参加岗前培训，办理入职的相关手续；在培训时有照片存档并交回学校。
（4）组织学生在公司门口照相，并发回学校，照片质量要清晰，适合彩印。
（5）配合公司组织学生参加体检。
（6）监督学生是否参加岗前培训，是否办理正常的入职手续。
3.实习过程的管理职责
（1）监督并督促各寝室每天做好内务卫生。
（2）不允许学生自行到公司指定外的地方住宿或租房住。
（3）每天早晚督促学生按时作息，晚上10点——11点查寝，坚决杜绝整晚上网、整晚不归寝的现象，要保证学生的安全和第二天的上班需要。
（4）统计清楚上白班和晚班的学生，利于管理。
（5）登记学生新换的手机号码以及家长电话号码，并将记录信息发回学校；督促学生每周与家长至少联系一次以上。
（6）每天查看学生到岗情况并做记录，了解学生工作情况，对于没到岗的要及时联系，并把情况告知学生家长。
（7）带队教师所有工作围绕学生开展，不能出现脱岗，如果企业有意见，按学校的相关规定处理。
（8）每天到企业了解学生情况，多与企业协调沟通，到表现好的学生岗位上照相，选取好的发回学校。
（9）及时与有实习困难的学生沟通，并与企业人力资源部、班组长沟通，协助处理学生有关工作及生活上的问题，为教育学生掌握客观实据；同时将有关信息返回学校，以便及时掌握情况。
（10）做好平时及周末外出活动学生的请假跟踪工作，要知道学生的活动去向，并强调安全。
（11）每周将工作日志及学生动态及时返馈到学校，学校将协助处理相关问题。
（12）在实习中自动辞职或被开除的学生，首先与学生核实，再与学生家长取得联系，取得家长同意之后，由家长承担学生返回期间的安全责任，最后与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生安全送到车上，并及时和学校联系。被开除的要到企业拿到凭据。
（13）督促学生必须在学校指定的企业实习，不能正常入职的，需通过学校协调处理；中途入职有困难的，需通过学校统筹管理，不能让学生自行选择，带队教师更不能自作主张；学生强行离开学校指定实习企业的，带队教师想办法把该类学生遣返回家。
（14）做好学生在工作中以及生活中的思想工作，利用晚上时间，多和学生沟通,从心理上了解他们、帮助他们。
（15）做好学生顶岗实习期间的考勤、实习考核（根据考核办法）、实习鉴定等工作；学生的实习考核表按规定如实填写，利于考核。
（16）指导学生正确填写《顶岗实习报告手册》；实习三个月后指导学生写实习体会，选取好的发回学校；实习快结束时，提前把报告册交到公司做考核并盖上鲜章。
（17）不定期对学生进行安全教育、防骗教育，并做好教育记录。
（18）节假日组织学生一起交流、聚餐、做总结，对学生鼓励的同时指出需改进的地方；利用集会机会，对学生进行实习地的人文经济、地理经济、区域经济、风土人情、历史故事的讲座。
（19）学生正处于价值观的形成时期，要避免学生在外实习期间受到外界的不良影响，应多对学生的思想给予关注和教育；多教给学生正确处理问题的方法，多引导学生实习。
（20）及时完成学校交给的临时工作；学校打电话没有接听，及时回复。
（21）每天填写工作日志，总结学生的实习问题，提出客观、实际的建议。
（22）经常给学生讲学校对实习学生的管理制度和考核制度。
（23）考核、评估周围企业，给学生做全面、公正、客观的分析。
4.离岗学生的管理职责
（1）离岗学生指的是实习没到期离岗、因学生自身原因被开除、因逃避困难离岗的学生。
（2）告知学生被开除、不办理正常离职手续而离岗的，实习单位对这类人的处理规定，包括薪酬待遇；同时把相关信息告诉家长。
（3）带队教师与离岗学生签订安全协议，协助学生买好返程车票，并教给学生路途安全常识，送学生上车；同时分别与学校和家长联系，
并要求家长督促子女回学校报到，便于学校统筹管理。
（4）根据时间推算，主动询问家长学生是否安全到家，再次强调督促学生回校报到。
（5）学校根据带队教师的信息，完成学生回校报到的相关手续；对于没有及时回校的。
5.实习结束的管理职责
（1）联系企业并通知学生提前做好离职的相关准备工作，完成带队教师对实习学生的考核。
（2）完成企业对实习学生的考核，考核栏一定要盖鲜章。
（3）为学生统一购买返程车票。
（4）带领学生办理离职过程中的各种手续，注意不要给企业留下不好的印象。
（5）学生要坚持留在企业就业的，带队教师要做好推荐工作，并与家长、学校联系；离开前，做好相关的交接工作并有证据存档。
（6）返程时，组织学生与去时一致，学生到家，要求学生发短信告知。
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附件6：
学徒实践管理制度
一、上班制度
1．学徒必须严格遵守实践学习企业的有关规章制度,进出企业必须出示有关证件,不迟到、不早退、不旷课等,严格遵守企业的作息时间，按时进入指定的实践岗位,不能随意离开实践岗位，即便放学都应经师傅允许后，方可离开。
2．学徒进入工作场地前必须穿好工作制服，戴好劳保用品,做好一切准备工作,确保安全、文明生产。
3．学徒不准擅自离开实践岗位,有事离岗需经组长或师傅批准,返回岗位向班组或师傅报告,同意后方可继续实践学习。
4．学徒必须听从带教师傅指导,严格遵守安全操作规程,爱护设备,不乱动设备, 不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。
5．爱护工具、量具，节约原材料，认真做好所在岗位的设备保养，做好实践场地和工位的清洁卫生工作。
6、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，学习中不准串岗、打瞌睡、干私活、看小说、耍手机等，不准参加非企业组织的其它活动。
7．尊重实践企业领导、带教师傅和其他工作人员，听从安排、服从分配，安心本职工作，做到谦虚谨慎、勤学好问、刻苦钻研，学以致用，精益求精，提高操作技能，争取尽快达到岗位技能的合格要求。
8．严格遵守实践企业的保密制度，不得将技术或商业情报向外泄露，维护实习单位利益。
二、考勤制度
1．学徒在实践学习期间实行双重考勤，即所在实践学习带教师傅日常考勤，学校指导教师不定时抽查。
2．学徒必须按时参加在实践企业规定的实践、培训或其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷课论处。
3．学徒原则上不允许请事假，如遇特殊情况，必须按照有关规定办理相关请假手续.
4．学徒请病、事假，应经师傅批准，经实践企业领导同意，请假三天以上者必须经
学校审核。否则，按旷课和学校规章制度处理。
三、其它规定
1．学徒必须遵纪守法，遵守社会公德，互帮互助，自尊自爱，自觉接受实践企业、学校的双重教育和管理。
2．学生进入学徒期须本人申请、家长同意，学校根据学生所学专业，选择并安排实践企业，签订有关协议。
3．学徒必须遵守学校对实践学徒的管理规定和安排，及时缴纳学费，按时参加学校组织的活动，认真记载实践学习日志，经常向学校、家长汇报实践学习情况。
4．学徒未经允许不能擅自离开实践学习企业，确有特殊原因，必须事先办理请假手续并征得实践学习企业的同意和学校的批准。
5．学徒对实践企业的教学、安排和处理确有意见，应及时与学校联系并报告，由学校依据事实与单位协商。学徒不得直接与实践企业发生冲突。
6．学徒必须参加轮岗实践学习考核和技能鉴定，做好实践总结，经实践企业签署意见后交给学校。
7．轮岗实践学习结束，学校组织优秀学徒评比工作，对优秀学徒进行表彰奖励。若学徒最终考核为不合格，须延长实践学习时间，直至考核合格，方可转为准员工，进行顶岗实习。
8．学徒必须注意自身的学生形象，穿着朴素大方，举止文明，不得自行在外联系住宿，严禁吸毒、吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴，不看不健康的书刊、音像，不进入“三室一厅”。
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附件7：
安全措施与违纪处理办法
为了坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强实践学习学生安全教育,健全实践学习安全管理,提高实践学徒的安全意识，确保各专业学生实践安全、顺利进行，特制定本办法。
1．健全实践学习安全管理组织，建立以校长为组长的实践学徒生安全管理领导小组，下设实践学徒生安全管理机构，各实践学徒班主任、学校指导教师、企业师傅为实践学徒安全责任人。
2．建立学生实践学习小组,组长负责本组人员的安全防范工作, 如发生安全事故、学生患急病不能坚持工作、有学生擅自外出不归等，应立即告知实践学习企业和学校，便于及时处理。
3.实践学徒参加实践学习前必须投保“实践保险”等险种，实践学习期间学生人身伤害事故的赔偿，依据《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规处理。
4．实践学徒要认真学好《劳动法》等法律法规，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，遵守实践企业各项安全上岗制度和劳动纪律；同时确保人身、财物、饮食安全以及上下班路上交通安全。
5.在实践企业住宿，应注意寝室安全，严禁私拉、私接电线；严禁使用电炉、煤气灶、电水壶、热得快等用具；不准熄灯后点蜡烛；离开寝室要及时关门上锁。
6．不在实践企业区域私自接待同学、朋友，遇有急事应事先向实践企业做好请假手续，经同意后，方可离岗。
7．实践学徒因严重违纪或工作懒散等原因，被实践企业退回，学校将不再安排新的实践企业，并将作出相应的纪律处分。
8．实践学徒如对实践企业的安排和处理确有意见，应及时与学校联系并报告，由学校依据事实与企业负责协商；实践学徒不得直接与实践企业发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响者，学校将对其作出相应的处分。
9．实践企业应关心和爱护学生，原则上安排学生实践学习时间一般每周不超过40小时，每天不超过8小时，每周休息2天。
10．在学生实践学习期间，实践企业不得安排学生顶岗实习，即不得把学生当成劳动力使用。
11．实践企业要加强对实践学徒实践前的安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故。
12．实践学徒在实践学习期间有下列情况之一者，给予警告处分，实践学习学分按规定实践学习三分之二计算：
（1）学校集体组织赴校外实践途中，不服从带队老师管理，擅自行动，影响统一行动者。
（2）违反实践企业考勤制度，累计迟到、早退五次或旷课三天者；未履行有效请假手续，私自调班者。
（3）实践学习期间不遵守实践企业的各项规章制度，不服从领导和带教师傅的工作安排，并造成一定影响者。
（4）违反《中职学生日常行为规范》和实践企业生活管理规定，有经常醉酒、夜不归宿等行为，并造成工作严重影响者。
13．实践学徒在实践学习期间有下列情况之一者，给予记过处分，实践学习学分按规定实践学习学分二分之一计算：
（1）严重违反实践企业的规章制度，给实践企业造成财产或名誉损失，影响严重者。
（2）顶撞实践企业的领导和带教师傅，不服从管理和工作安排，影响严重者。
（3）参与打架斗殴、侵占公私财物者。
14．实践学习期间有下列情况之一者，给予留校察看及以上处分，实践学习学分按规定实践学习学分四分之一计算：
（1）累计旷工达一周者。
（2）已受记过处分，仍严重违反学校和实践企业规章制度者。
（3）实践学习期间严重违反实践企业的规章制度，给实践企业造成重大财产或名誉损失，情节恶劣者。
（4）对实践企业的领导和带教师傅进行人格和人身伤害者。
（5）严重违反实践企业生活管理规定，故意损毁公私财物和生活设施，情节恶劣者。
（6）带头打架斗殴、偷窃公私财物数额较大或有其它违法犯罪情节者。
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附件8：
华森职校学生顶岗实习学生管理制度
1．认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习项目和实习目的。
2．主动与校内外指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。
3．强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明的员工。
4．服从领导，听从分配，自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的各项规章制度，按时作息，不做有损企业形象和学校声誉的事情，维护正常的实习秩序。
5．认真履行本岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。
6．认真做好实习现场工作笔记，为写实习总结积累资料。
7．实习结束后，独立完成顶岗实习总结，实习总结应按照《攀枝花市职业学校学生实习手册》的规范要求填写。
8．按照顶岗实习计划和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时保质保量完成各项实习任务。
9．树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，严格遵守操作规程。
10．严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校指导教师报告。
11、上交企业指导老师签字及企业盖章的《学生顶岗实习成考核表》。
12．发生重大问题，要及时向实习单位和学校指导教师报告。
13．对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。
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附件9：
华森职校实践学徒日常管理制度
1.实践学徒必须严格遵守实践场地（单位）的有关规章制度，不迟到、不早退，按时到指定的实践学习岗位，中途离开须经现场管理人员允许后方可离开。
2.实践学徒进入实践场地（单位）前必须穿戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。
3.实践学徒不准擅自离开实践岗位，有事离岗需经指导教师批准，返回岗位应向指导教师报告，同意后方可上岗。
4.实践学徒必须听从指导教师指挥，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备（器材），不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告指导教师，未经允许，不得任意拆卸或启动设备（仪器），确保人身、设备的安全。
5.爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备（器材）保养，若有人为损坏现象按规定赔偿，并做好实践场地和工位的清洁卫生工作。
6.在实践场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小说、耍手机等。
7.尊重实践指导教师，听从安排，服从分配，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到岗位独立作业的要求。
8.实践学徒在实践学习期间实行双重考勤：带队教师的考勤；实践企业的考勤。
9.实践学徒原则不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续。
10.实践学徒请病、事假，应经实践指导教师导同意。
11.实践学徒必须遵纪守法，自觉遵守社会公德，维护学校，、实践场地（单位）声誉；遵守《学生日常行为规范》。
12.在校生到校外实践时，必须提前一周向教务处提出书面申请，经分管校长批准。未经允许不能擅自离校出外实践。
13.实践学徒因严重违纪或工作懒散等原因，被实践场地（单位）拒绝实践，学校将不再安排新的实践岗位，并将作出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或开除，由此产生的实践考核、就业推荐等问题均由该生个人自负。
14.实践学徒在实践期间对实践场地（单位）有意见应及时与班主任联系，并以书面形式报告就业处，由就业处负责各部门协商解决。实践学徒不得直接与实践场地（单位）
指导教师（领导）发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将对其作出相应的处分。
15.若实践学徒累计三次当月考核不合格，则实践考核为不合格，按学校规定不以毕业。
16.实践学徒连续旷课三天以上，或累计七天以上，学校作退学处理。
17.实践学徒学习期间，必须参加学校组织的应知应会考试，无故不参加考试，按规定不以办理毕业证书。
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附件10：
华森职校实践学徒安全制度
为了坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强实践学徒的安全意识，确保各专业教学实践顺利进行，特作以下规定：
1．树立“安全第一”的观点，健全安全组织，确保实践安全。建立以主管校长负责的实践学徒安全领导小组，实践教学小组和实践班班主任为实践安全责任人。
2．各班级学生下实践学习前，要求学生参保“平安保险”；并把学生分成若干实践小组，组长为该组安全员，组长负责本组人员的安全防范工作。发现有不安全苗头，及时向实践企业和班主任报告。
3．实践学徒下企业实践，尤其是在上岗前，均应在学好《劳动法》的同时，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，遵守实践企业各项安全上岗制度和劳动纪律。同时确保人身、财物、饮食安全以及上下班路上交通安全，不准无证驾驶机动车。
4．实践学徒如居住在实践企业集体宿舍，应注意寝室安全，严禁私拉、私接电线；严禁使用电炉、煤气灶、电水壶、热得快等用具；不准熄灯后点蜡烛。离开寝室要及时关门上锁。
5．除工作需要，晚上9点以后不得外出。不在寝室接待同学、朋友，不准随意外出。休息日回家要事先向实践企业做好请假手续，经同意后，方可离岗。
6．建立汇报制度。如出现事故、学生患急病不能坚持工作、有学生擅自外出不归等，应立即告知企业、学校和班主任，并及时处理解决。
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附件11：
校企定期例会制度
1.学校与实践企业签订合作协议，成立现代学徒制实践管理组织，共同制订实践计划, 共同负责学生实践的组织和管理。
2.推行工学结合，实施双师傅制。学校选派专业教师担任实践指导教师，负责指导学生理论学习；实践企业选派技术人员担任实践带教师傅，负责实践学徒岗位技能传授。
3.建立信息通报制度，学校、实践企业和学生家长要定期通报学生实践情况，切实维护学生的合法权益。
4.加强沟通与协调，共同加强对实践学徒的思想政治教育、职业道德教育、遵纪守法教育和劳动安全教育，了解实践学徒思想动态，妥善处理实践徐图的思想、心理和生活等问题。
5．加强合作与探讨，为实践学徒安排提供专业对口的实践岗位，确定轮岗流程，并根据实践学徒的实践状况适时调整。
6．共同研究对实践学徒的职业技能指导，不断改进指导方法，努力提高实践学徒的动手操作能力和职业技能水平。
7.建立学生实践管理档案与实践学习记录，定期检查实践学习情况，共同组织实践学徒岗位技能考核。
8.共同做好实践学徒的实践鉴定和评比表彰工作，并根据实践学徒的实践情况和实践单位的用工情况，确定录用人选。
9.一般定于每月22日至25日，召开月例会。
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附件12：
学生实习和就业跟踪服务管理制度
为进一步规范学生就业服务工作管理行为，更好地主动服务学生，根据教育局有关文件精神，结合学校的具体情况，特制定本办法。
（一）跟踪服务的对象
凡在校外实习期间实习的学生及完成学业取得学校毕业文凭的应、往届毕业生，均列入就业服务范围。
（二）组织机构
组 长：校长
副组长：就业处长
成 员：干事 职员
（三）职责
1.组长的职责：负责制定学校学生就业服务的总体规划和实施方案。
2.副组长的职责：加强实习、就业市场研究，根据有关实习、就业政策，对学校实习生、毕业生的实习、就业工作进行统一协调与管理，指导学校相关职能部门做好实习生、毕业生的实习、就业服务工作，提高毕业生的就业率和优质就业率。
3.就业指导及跟踪服务办公室职责：处理学校学生实习、就业指导的日常事务，承办实习生、毕业生实习就业的相关工作，做好实习生、毕业生实习就业跟踪服务工作，做好资料存档（每月一次），提高毕业生的就业率。
（四）工作程序
1.学生的实习就业服务工作一般从学生在校的二年级下学期开始，在学生离校前一周把学生的各种有效信息准确无误的录入，并开始准备相关的工作（离校清单、顶岗实习协议书、学生派遣函、顶岗实习手册、实习考核表、带队教师资料的发放）
2.在学生出发前把实习保险买好。
3.和学生及家长签订顶岗实习协议书和家校共管实习生协议书。
4.帮学生购买车票，同时交名单给实习带队教师，并和企业相关人员联系。
5.带队教师安全的把学生送到实习企业，并安顿好相关的工作。
6.学校办公室每周和实习学生联系一次，并做好工作记录。
7.对于在实习过程中有待岗、离岗的学生，学校将组织相应学生家长会。
8.学校把新开辟的实习企业告知学生、家长，供学生选择，为学生就业提供优质服务。
9.在机会成熟的情况下，学校成立毕业生就业服务联盟，通过交流互换就业信息，扩大毕业生就业面，实现信息资源共享，促进学校毕业生优质就业和有序流动。
（五）跟踪服务
1.做好学生实习就业跟踪服务工作。定期联系学生、家长、用人单位，了解学生岗位适应情况及就业过程中遇到的困难并帮助协调、解决。对由于客观原因不能适应原工作环境的学生，学校应做好再次推荐就业服务。
2.学校每年要对学生就业稳定率、就业满意度、毕业生质量、优秀毕业生事迹等进行专项调研，为技能型人才培养方案的完善提供依据。
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附件13：
华森职校学生实习离岗管理制度
为了学生能达到实习目的，保证学生在实习过程中能主动与学校保持联系，顺利的完成实习任务，同时保障学生离岗后的安全，特作以下规定：
一、离岗的定义
学生在实习时具备学生和员工的双重身份，从学生身份角度规定的实习合格期为9个月，在实习未合格之前离职的即为离岗。
二、离岗流程
1.准备离职之前，提前一周、半个月或一个月（根据企业规定）告知企业和带队教师，同时告诉自己的家长；如果不告知而随意离职，企业根据相关规定处理（扣除相关费用等）。
2.到企业办理离职手续（退还工具、物品等）。
3.办完离职手续到带队教师处作好登记。
4.带队教师和学生确定离开实习地时间，监督学生买好车票，并打电话告诉学生家长，要求家长作好对子女的接待；没有带队教师的实习企业，学生必须主动告知家长和学校，以便确定回程的时间、路线，家长和学校监督学生的路途安全。
5.学生到达目的地后，家长接应
6.家长陪同子女到学校就业管理办公室报到，作好登记，便于再次推荐工作。
三、对不到实习合格期离岗学生的考核
1.对于在实习期间，嫌苦、嫌累、嫌钱少、怪学校、企业等而随意离岗，没有按正常原因、途径办理离岗手续的，实习考核不合格，学校将不发毕业证。
2.在实习期间沉迷网络、赌博、劳动纪律涣散、不服从企业的工作安排、打架、酗酒闹事等，从而影响实习效果，被企业勒令退回学校或开除的，实习成绩为差，毕业后发肄业证，学校不推荐就业；被退回或开除后，由家长自己接回到学校报到，需由学校派教师接回的，相关费用由相关学生承担。
3.企业在培养员工期间，根据不同的工种、岗位，培养期限一般为3个月到6个月。学生还没有到试用期就离岗的，不管任何原因（除有重大疾病和家庭有重大事情外），用人方有权扣除相关费用；同时，学生由家长自己接回到学校报到。
4.在实习期间违反国家法律法规的或发生刑事案件，由国家公安机关处理，同时，学
校劝其退学；需要复学的，须学生和家长共同出具申请，学校同意后方可入学，学业完后根据具体表现发放毕业证或肄业证，但学校不推荐工作。
5.离岗学生在离岗后三个工作日内必须到学校就业管理办公室报到登记(实习企业较远的可适当延长1——2天)；超过3——10天未报到的，学校将缓发毕业证；超过10天的，学校将不推荐工作；同时，离岗超过10天不回学校报到的所有安全事故由学生自己负责。
6.以上所有的个人记录和处罚，都将装入个人资料档案，以供用人单位参考。
四、其他
1.学生离岗后的路途安全由学生自己负责，途中遇到安全问题，电话寻求帮助。
2.离岗学生若不是企业原因，学校对学生交流后，根据具体情况决定是否再次推荐工作。
3.不参加实习的根据教育局规定，不予毕业、不予按时发放毕业证，须实习合格才发放毕业证。
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附件14：
华森职校师徒制学生成绩考核管理办法
一、学生成绩管理
(一) 成绩评定
根据 “ 分阶段培养目标 ” 的要求，课程的考核要注重对学生学习过程的控制，充分体现教学质量的过程控制，加大对学习态度、平时成绩的评定。
课程成绩按百分制评定。
1.非实践科目由平时成绩（含出勤情况、课堂纪律、作业、提问等成绩）、期末考试成绩组成。平时成绩占50% ，期末考试成绩占50%。
2.实践科目的综合成绩按期末考试成绩30%，实践成绩70%（含平时成绩）计算。
3.考查课程，实习、演练、实验、课程设计（大作业）、毕业设计，其成绩按优秀（ 90-100 分）、良好（ 80-89 分）、中等（ 70-79分 ）、及格（ 60-69分 ）、不及格（ 59 分及以下）五个等级评定，由平时成绩（含学生出勤情况、课堂纪律、作业、提问、测验等成绩占 60% ）和阶段考试成绩（占 40% ）组成。
4.平时成绩由任课教师考核，评定办法如下：
A、实践科目平时成绩考核
项目 |
具体内容 |
赋分办法 |
平时成绩 (70分) |
思想作风（5分） |
老师观察评判 |
课堂纪律和安全文明生产 （10分） |
（1）违反课堂纪律的扣1分。 （2）违反《安全操作规程》的扣1分。 （3）实训期间不按安全规定穿戴的扣1分。 （4）不爱护实训设备、工夹量具的扣1分。 （5）实训结束不擦拭、保养设备的扣1分。 （6）实训期间轮流的值日生不按规定打扫卫生的扣1分。 （7）迟到、早退一次扣1分。旷课一节扣3分，累计一天扣10分。 （8）上课时抽烟、打闹、玩手机、窜岗、做与学习无关的事情，发现一次扣1分。打架斗殴的扣5分。 （9）利用实训材料做私活的扣1分，制作危险物品的扣5分。 |
课堂作业（10分） |
按单元简单累计平均分数折算。 课堂作业每缺一次扣2分。 |
实操成绩 （40分） |
按单元简单累计平均分数折算。 实训单元每缺一次扣5分。 |
实习报告成绩 （5分） |
按单元简单累计平均分数折算。 实习报告每缺一次扣2分。 |
奖励加分（计入总分） |
（1）在市技能大赛中获奖者加5-8分。 （2）在校技能大赛中获奖者加3-5分。 （3）被评为校优秀实训生加5分。 （4）在实训中为维护同学的生命安全及学校的财产安全见义勇为的加2-10分 |
B、非实践科目考核
项目 |
具体内容 |
赋分办法 |
平时成绩 (50分) |
学习态度（5分） |
老师观察评判 |
课堂纪律 （30分） |
（1）上课打闹、玩手机、睡觉等做与学习无关的事情。违反课堂纪律扣1分/次。 （2）上课不按要求着装的扣1分/次。 （3）使用功能室后不按规定做好后续工作扣1分/次。 （4）迟到、早退扣1分/次。旷课扣3分/节，累计一天扣10分。 （5）上课打架斗殴的扣5分/次。 （6）上课不按要求做好学习准备扣1分/次。 （7）上课不服从教师正当管理，扰乱课堂纪律扣2-5分/次 |
作业 （15分） |
（1）课堂作业缺扣2分/次。 （2）作业不符合要求扣0.5-1分/次。 （3）作文缺扣3分/次 |
5.实习成绩考核
实习成绩考核内容应包括：实习日志；实习报告；操作技能；实习态度；实习理论考核；实习纪律和安全等，以技能考核为主。实习成绩按考核标准和考核办法评定。具体由实习就业处负责。
6.补考
1）补考的条件
A、未参加统一考试、考核的。
B、期末成绩综合评定不合格的。
C、一学期中累计缺、旷课（实习、实践除外）达到三分之一及以上的。
D、实践操作考核（即含实训等）成绩不合格的。
2）补考的类别及程序
⑴ 理论考试课程、非实训类实践操作补考日程、考场和监考教师，由教务处统一安排并组织实施，包括印卷、监考、改卷、登录成绩各环节。一般安排在开学后第三周开始进行。
（2）实训类实践补考由实训处负责安排和组织。
（3）实训考核补考 （原稿是指第三年的实习补考）
一般不予补考。学生结业三个月至一年内申请在学校进行补考，或学校委托学生所在单位代行补考。
（4） 学生补考不合格的课程允许在毕业前再补考一次。
3）补考的收费
A、理论补考每科/人.次收取20元 。
B、实践课每科/人.次收取50元
C、补考费在规定的时间内交到计财部，不按时交补考费的，安排实习时交或拿毕业证时交。
二、学生成绩考核有关规定
1.以课程为单位，学期内旷课超过三分之一学时者不得参加该课程成绩考核，其成绩按零分处理。
2.学生因故不能参加考核，必须事先写出书面申请，由班主任签字认可，经主管副校长批准，教务处备案，按“缓考”处理。
3.无故不参加考核，按“旷考” 处理，该课程按零分计，并按学校有关规定严肃处理。经教育后确有悔改表现的，由教务处批准可参加下学期补考。
4.“缓考”的学生，于下学期开学后三周内参加补考，成绩合格，按正常考核核算成绩。
5.学生毕业时，课程成绩全部合格者准予毕业。不合格的课程要重修并按学时数交纳相应的学费，重修合格后准予毕业；
三、毕业
1．具有学籍，思想品德合格，学完教学计划规定的全部课程(包括实习)经考核合格的学生，由招生处提出名单，报校长审批，准予毕业，由学校颁发毕业证书。
2．学生毕业时，经补考后，仍有不及格课程但未达到留级规定者，由招生处提出名单，报校长审批，发给结业证书，并安排与下一届毕业生一起考试，补考成绩及格，报校长批准，换发毕业证书。
3．毕业证书只发一次。如有遗失，由本人申请，学校可补发毕业证明。
四、学生成绩记载
1.学生考核成绩载入学生成绩册，并归入学生本人档案。
2.考核成绩不合格，据实登记；经补考的成绩，要注明（补考 ）。
3.制定学生成绩档案册，每期学生各科成绩装入学生个人档案。
五、附则
1.本《办法》自发布之日起实施。
2.本《办法》的解释权在教务处。
攀枝花市华森职业学校
附件15：
现代学徒制学生第三方评价考核办法
为贯彻落实《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》，确保学生在轮岗实践期间切实掌握工作岗位所需要的专业技能，推动职业教育内涵发展，提高职业教育人才培养质量和水平，特制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持技能为本、能力为重，以实习计划及实习大纲为统领，以企业用人需求与岗位资格标准为导向，以学生（学徒）技能培养为核心，深化教育模式改革，推进教育机制创新，建立第三方（行业、企业）评价机制，增强中职教育对我市经济社会发展的人才支撑力，提升中职教育的核心竞争力。
二、考核原则
（一）科学、规范、有序。科学制定现代学徒制第三方评价考核内容及标准，规范考核工作流程与方法，有序开展评价考核工作。
（二）公平、公正、公开。所有学徒都必须参加第三方评价考核，统一评价考核标准与方法，公开考核结果，接受社会监督。
三、考核内容与方法
（一）考核内容
按照实践计划和实践大纲，学徒接受训练的岗位技能的实际操作能力。
（二）考核方法
根据本专业实践岗位数，通过现场抽签2-3个岗位实地考核。
四、组织实施
（一）考核人员
由行业、企业和职业技能鉴定中心等单位中选择责任心强、公正、正派、取得国家职业技能鉴定考评员资格的人员担任考评员，对学徒岗位技能进行达标考核。建立考评员人才库。
（二）考核时间
1.每个实践项目学习完时进行一次考核，每学期组织一次检测。
2.在学徒轮岗实践结束后进行考核。
（三）考核程序
第一步，学徒进行现场抽签，根据各专业轮训岗位的数量、性质，抽取2-3种岗位技能；第二步，学徒在实际工作环境中进行现场操作；第三步，考核人员填写《现代学徒制第三方评价考核表》（见附件），现场打分，评定专业技能等级。
（四）考核结果处理
（1）考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。90分及以上为优秀，80－89分为良好，70－79分为中等，60－69分为及格。
（2）考核不及格者，延长轮岗实践时间，重新考核达到及格后，方可转为准员工，进行顶岗实习。
附表：现代学徒制第三方评价考核表
学校 |
|
班级 |
|
专业 |
|
姓名 |
|
考核技能名称 |
|
第三方评价考核标准 |
考核项目 |
满分 |
评分要求 |
得分 |
1.独立工作能力 |
10 |
独立完成 |
|
2.动手能力 |
10 |
有较强的动手能力，协调性较好 |
|
3.完成情况 |
12 |
在规定时间内，完成本技能在实习大纲中规定的全部动作 |
|
4.操作流程 |
12 |
按操作规程操作，严禁违规操作 |
|
5.动作的规范程度 |
12 |
按照职业技能鉴定标准的要求，动作规范 |
|
6.动作的准确程度 |
12 |
按照职业技能鉴定标准的要求，动作准确到位 |
|
7.动作的熟练程度 |
12 |
按照职业技能鉴定标准的要求，动作熟练流畅 |
|
8.安全操作 |
10 |
严格遵守技术操作规程，无意外事故发生 |
|
9.爱护公物 |
10 |
爱护工具、量具，节约原材料，未出现设备的损坏 |
|
合 计 |
100 |
|
综合评价 |
考核等级 |
□优 □良 □中等 □及格 □不及格 |
技能等级 |
|
考评员签名： 日期： |
|
|
|
|
|
|
|
攀枝花市华森职业学校
附件16：
学徒实训和实习考核制度
根据《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》规定，为了保障实践学徒的权益，确保学生在轮岗实践期间切实掌握工作岗位所需要的专业技能，特制定本制度。
一、实践模式
1．身份转换
三年制中职学生，既是学徒也是学生
2．实践时间及实践任务
学徒实践学习时间每学期三个月，三年共实践两年
3．实践学习方法
采用岗位达标和轮岗实践方法。在学校确定的实践企业，按照本专业实践岗位技能要求和训练时间安排，每位师傅带5个左右徒弟，组成学习小组，对某个岗位进行限定时间的训练，训练结束后进行考核。考核达标后，进入下一个实践岗位，直至完成本专业所有岗位的实践。轮岗实践结束后，学徒须参加第三方评价考核，考核合格后，方可转为准员工。
4．实践地点
学徒在中标的实践企业或实践基地进行轮岗实践。
二、教学模式
1．实施“双师傅”制。学校确定专业教师作师傅，指导学徒理论学习；实践企业选派技术人员作师傅，负责学徒岗位技能传授。
2．推行工学结合。学徒期间，学校指导教师按照专业实践计划和实践大纲中每个岗位的理论知识要求，到实践企业对学徒进行现场理论教学；带教师傅按照专业实践计划和实践大纲中每个岗位的技能要求，在企业对学徒进行专业技能教学，促进知识学习、技能实训、工作实践的融合，推动教、学、做的统一。
三、考核模式
1. 考核时间
采取分阶段考核的方法，在每一个岗位实习结束后进行考核。
2．考核人员选派责任心强、教学工作能力强的企业技术人员和学校专业教师，共同
对学徒进行评价考核，保障学徒的实践质量。
3．考核内容
考核内容主要分为四部分。第一部分为学徒在每个岗位实践期间的实践态度、实践表现等；第二部分为学徒在每个岗位实践理论知识掌握程度；第三部分为学徒在每个岗位实践专业技能掌握程度；第四步，由第三方对师生进行分类考核。
4．考核程序
在完成每个岗位的实践任务后，填写《学徒轮岗期间实践考核表》（见附表）。第一步，学徒自我鉴定；第二步，学校指导教师按照本专业实践大纲对学徒进行理论考试；第三步，企业带教师傅按照本专业实践大纲对学徒进行技能考核；第四步，学校指导教师和企业带教师傅联合对学徒进行综合考核，并打上该岗位的实习成绩；第五步，由第三方对师生进行分类考核。
5．考核成绩评定
学徒工作态度、实践表现等占30%，理论考试成绩占30%，专业技能考核占40%。
6．学徒在每个岗位的理论考试成绩必须在60分及以上，专业技能考核成绩必须在60分及以上（技能等级在初级及以上），综合得分在60分及以上，方为考核合格。有下列情况之一者，轮岗实践成绩为不及格：
（1）未经批准，擅自改变实践岗位的；
（2）未经批准，在校外实践擅自离岗的；
（3）实践期间表现差的；
（4）实践在岗时间未达到规定学时的三分之二的；
（5）实践单位鉴定为实践成绩不及格的。
7．考核结果处理
（1）考核不及格者，延长轮岗实践时间，重新考核达到及格后，方可转入下一岗位实习。
（2）考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。90分及以上为优秀，80－89分为良好，70－79分为中等，60－69分为及格。
附表：学徒轮岗期间实践考核表
学徒轮岗期间实践考核表 |
学校： 班级： 专业： 学徒姓名： 日期： |
|
实践企业 |
|
实践岗位 |
|
企业带教师傅 |
|
学校指导教师 |
|
实践时间 |
年 月 日至 年 月 日 |
自我鉴定 |
（1）职业素养 |
□优 □良 □一般 □较差 |
（2）工作态度 |
□优 □良 □一般 □较差 |
（3）出勤率 |
□优 □良 □一般 □较差 |
（4）专业技能 |
□优 □良 □一般 □较差 |
（5）实习手册 |
□优 □良 □一般 □较差 |
实践表现 |
得分 |
|
企业带教师傅签名： 日期： |
理论考试 |
（1）考试内容 |
|
（2）考试成绩 |
|
学校指导教师签名： 日期： |
专业技能 |
（1）考核内容 |
|
（2）考核成绩 |
|
（3）技能等级 |
|
企业带教师傅签名： 日期： |
综合得分 |
（1）得分 |
|
（2）实践等级 |
□优 □良 □中等 □及格 □不及格 |
学校指导教师签名： 日期： |
|
|
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|
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|
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攀枝花市华森职业学校
附件17：
准员工实习考核制度
根据《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》规定，为了保障实习学生的权益，确保学生在顶岗实习期间切实掌握工作岗位所需要的专业技能，特制定本制度。
一、实习模式
1．身份转换
三年制中职学生，第六学期身份为准员工。
2．实习时间及实习任务
准员工实习时间为半年，即整个第六学期。在半年时间内，完成本专业岗位的实习任务，并进行综合考核，考核合格、符合毕业条件，转为员工。
3．实习方法
采用顶岗实习方法。由顶岗实习企业根据企业需求、专业需求安排专业对口的实习岗位。
4．实习地点
准员工可通过学校推荐或招聘会等方式到任何企业进行顶岗实习。
二、考核模式
1.考核时间
顶岗实习结束后进行考核。
2．考核部门
由学校和企业共同考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。
3．考核内容
考核内容分为两部分。第一部分为准员工的自我鉴定；第二部分为企业带教师傅对准员工的实习表现的评价；第三部分为学校指导教师对准员工的评价。
4．考核程序
在顶岗实习结束后，填写《顶岗实习考核表》（见附表）。第一步，准员工撰写顶岗实习总结；第二步，企业带教师傅填根据实习表现考核细则，进行打分；第三步，学校指导教师根据实习生手册完成情况、走访情况等进行评价。
5．考核成绩评定
企业考核占70%，学校考核占30%。
6．准员工的综合得分必须在60分及以上，实习等第在及格及以上，方为考核合格。有下列情况之一者，顶岗实习成绩为不及格，不能取得相应学分：
（1）未经批准，擅自变换实习单位的；
（2）未经批准，擅自离岗的；
（3）在实习单位实习期间表现差的；
（4）实习在岗时间未达到规定学时的三分之二的；
（5）实习单位鉴定为实习成绩不及格的。
7．考核结果处理
（1）顶岗实习不及格者，必须进行补顶岗实习，时间为半年，重新考核达到及格后，取得相应学分。
（2）考核最终分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。90分及以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格。
附表：准员工顶岗实习考核表
准员工顶岗实习考核表 |
|
学校： 班级： 专业： 准员工姓名： 日期： |
|
实习单位 |
|
实习岗位 |
|
|
企业带教师傅 |
|
学校指导教师 |
|
|
实习时间 |
年 月 日至 年 月 日 |
|
自 我 鉴 定 |
顶岗实习总结： |
|
|
|
|
|
实习表现 考核细则 |
考核项目 |
满分 |
评分要求 |
得分 |
|
1.组织纪律 |
10 |
遵守国家法律法规，遵守学校和实习单位的有关规章制度，服从学校指导教师和带教师傅的安排。 |
|
|
2.工作责任心 |
8 |
工作热情，认真负责，有良好的职业道德，服务态度良好。 |
|
|
3.学习态度 |
5 |
接受学校指导教师和带教师傅的指导，虚心好学，勤奋踏实。 |
|
|
4.工作主动性 |
7 |
工作积极主动，踏实肯干，不怕脏活、重活，不怕苦、不怕累。 |
|
|
5.爱护公物 |
5 |
节省水电，不损坏、丢失仪器设备等公物。 |
|
|
6.独立工作能力 |
5 |
在带教师傅的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。 |
|
|
7.完成实习任务情况 |
10 |
按实习计划和实习大纲的规定和要求完成实习任务，按时完成实习单位和带教师傅交办的任务。 |
|
|
8.安全操作 |
5 |
严格遵守技术操作规程，规范、安全操作，做到无事故发生。 |
|
|
9.技能操作 |
10 |
有较好的动手能力，做到“正规、准确、熟练”。 |
|
|
10.出勤情况 |
5 |
全勤得满分，请假1天扣1分，扣完为止。 |
|
|
总分 |
70 |
|
|
|
企业带教师傅签名： 日期： |
|
实习报告、走访等情况 |
实习报告 |
|
|
走访 |
|
|
得分 |
|
|
|
学校指导教师签名： 日期： |
|
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综合评价 |
得分 |
|
|
|
实习等级 |
□优 □良 □中等 □及格 □不及格 |
|
|
学校指导教师签名： 日期： |
|
|
|
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攀枝花市华森职业学校
附件18：
准员工转为员工（毕业）制度
为了切实提高中职学校的教育教学质量，确保毕业学生真正达到毕业水平，依照《四川省全日制职业高中学生学籍管理暂行规定》、《攀枝花市全日制中等职业技术学校学生学籍管理规定》、《四川省中等职业学校实行学分制学生工作指导意见》，根据《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》精神，特制定本制度。
准员工结束顶岗实习后，学校对准员工作全面鉴定，其内容包括德、智、体三方面。符合毕业条件者，考核全部合格，准予毕业，发给毕业证书，转为员工。不符合毕业条件者，发给结业证书。准员工转为员工条件如下：
1．学业成绩考核合格
第1-4学期，学生在学校学习文化课程、专业理论知识和技能操作。未实行学分制的学校，学生必须学完全部规定课程，考核成绩全部及格；实行学分制的学校，学生必须学完全部规定课程，修满规定学分。考核成绩未全部及格或未修满规定学分的，在学校规定的时间内进行补考或修满学分。补考及格或修满学分后，方可换发毕业证书，但时间必须在结业半年后1年内。
2.轮岗实习成绩考核合格
第5学期，学徒在实习单位进行轮岗实习。第一，学徒必须完成本专业所有岗位的轮训任务；第二，学徒的实习表现得分必须在60分及以上；第三，学徒在每个岗位的专业理论考试成绩必须在60分及以上，专业技能考核成绩必须在60分及以上（技能等级在初级及以上）；第三，岗位轮训全部完成后，学徒在第三方评价机构的考核中，专业理论考试成绩必须在60分及以上，学徒所实习岗位须达到初级工要求，其中须有一核心岗位技能达到中级工以上水平；高级工班学生所实习岗位须达到中级工要求，其中核心岗位须达到高级工水平。学徒在该学期内未达到上述条件的，延长轮岗实习时间，直至达到要求为止。
3. 顶岗实习成绩考核合格
第6学期，准员工进行顶岗实习。在顶岗实习期间，准员工的综合评价必须在及格及以上。顶岗实习成绩不及格者，延长顶岗实习时间，在半年后两年内，重新考核，及格后方可换发毕业证书。
4．取得本专业相关的职业资格证书
轮岗实习结束后，准员工必须取得本专业相关的职业资格证书。未取得本专业相关的职业资格证书者，在结业半年后两年内，自行参加相关考证，取得职业资格证书后，方可换发毕业证书。
5．其它
（1）对具备学籍、未完成教学计划规定的课程而中途退学的学生，学校可发给写实性证明。
（2）毕业证书遗失不能补发，但可以由学校发给毕业证明书。
（3）本制度制定的规定如与省、市文件相冲突，则以文件为准。
攀枝花市华森职业学校
附件19：
学生实践召回制度
为进一步完善学生实践管理体系，主动应对人才培养模式改革，强化学生在实践期间的教育管理，根据《华森职校现代学徒制试点工作实施方案》精神，结合华森学校实际情况，特制定本制度。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持技能为本、能力为重，确保学生具备应有的职业素质，切实提高学生岗位技能，保障实践学生的权益。
二、实践期间召回及处理办法
（一）出现下列情况之一者，学校将实施召回：
1．在实践期间，出现违法行为的；
2．在实践期间，违反学校实习管理规定的；
3．在实践期间，违反实习单位的规章制度，造成不良影响或给实习单位带来经济损失的；
4．在实践期间，表现较差，不听从指导教师和带教师傅教育的；
5．在实践期间，出现吸烟、酗酒、打架行为的；
6．在实践期间，因学校的特殊工作安排需要的；
7．在实践期间，因病或发生意外伤病，无法完成实践任务的。
（二）处理办法
1．轮岗 期间被召回的学徒处理办法
（1）因违法被召回的，取消学徒实践资格，学校按照有关规定处理。
（2）因实践表现较差造成不良影响第一次被召回的，由学校组织，会同家长、带教师傅加强学徒在劳动纪律方面的教育，并书写检查和承诺书，重新进入某一岗位进行轮岗实践；第二次出现该情况，参加学校组织的强化教育班学习，经考核合格后，书写承诺书和申请书，返回原实践企业实践。
（3）因违反操作有关规章制度，给实践企业带来经济损失被召回的，除加强教育外，学徒负责赔偿经济损失。
（4）因学校特殊工作安排被召回的，由学校和实践企业共同协商，待活动结束后，
马上组织学徒返回原实践企业。
（5）因病或发生意外伤病被召回的，须有县级以上医疗部门诊断证明，待伤病痊愈后，根据具体情况，另行安排。
2．在顶岗实践期间被召回的准员工处理办法
（1）因违法被召回的，取消准员工实践资格，学校按照有关规定处理。
（2）因实践表现较差造成不良影响被召回的，参加学校组织的强化教育班学习，经考核合格后，准员工书写承诺书和申请书，由学校招生就业处第二次推荐顶岗实践企业。
（3）因违反操作有关规章制度，给实践企业带来经济损失被召回的，除参加强化教育班参加培训外，准员工负责赔偿经济损失。
（4）因学校特殊工作安排被召回的，由学校和实践企业共同协商，待活动结束后，马上组织准员工返回原实践企业。
（5）因病或发生意外伤病被召回的，须有县级以上医疗部门诊断证明，待伤病痊愈后，根据具体情况，另行安排。
三、实践期间召回程序
对于有召回情形的学徒、准员工，学校招生就业处向所在实践企业通报，经实践企业职能部门审核，报请校分管领导批准，在指定时间内返校。召回所产生费用由学生自理。
四、强化教育班教育内容
撰写个人整改措施、规章制度学习、公共服务等。
五、组织实施
召回教育具体工作由就业处负责，德育处、教务处配合。
攀枝花市华森职业学校
附件20：
带队教师考核办法
为了学校的发展，更好的管理、规范学生和加强校企合作，
避免一些不必要的意外发生，特制定本办法：
1.负责学生的路途安全、中转站安全，安全到达实习企业，
考核为100.00元/次。
2.到企业后按照企业的安排，组织并安排好学生住宿，80.00
元，组织并安排好住宿，考核为40.00元/次。
3.将各个寝室人员清单整理后张贴在门上，并推选出室长，负责人员和卫生安排等；要求学生每天晚上10点必须督促学生休息，保证第二天的上班需要；弄清上白班和晚班的学生，以室为单位，弄清班次，便于管理，考核为50.00元/次。
4.登记学生新换的手机号码以及家长电话号码，督促学生加入实习群，并将记录反馈回校方，号码统计无误，便于联系，考核为30.00元/次。
5.学生上班期间，查看学生到岗情况，了解学生工作情况，了解企业所需情况等，带队脱岗，企业有意见，考核为100.00元/次。
6.每天上午和下午必须到实习工厂，便于与企业联系并了解情况；早晚到寝室督促学生按时作息，按时检查，考核为40.00元/次。
7.及时与企业人力资源部、班组长沟通，协助处理学生有关工作及生活上的问题。同时将有关信息返回学校，以便及时掌握情况，及时沟通，及时反馈，考核为50.00元/次。
8.做好平时及周末外出学生的请假跟踪工作，手续规范，告知家长，考核为20.00元/次。
9.每周将工作日志及学生动态及时返馈到学校，学校将协助处理相关问题，及时沟通，及时反馈，考核为25.00元/次。
10.对于在实习中自动辞职及被开除的学生，首先与学生核实，再与学生家长取得联系，取得家长同意之后，由家长承担学生返回期间的安全责任，最后与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生安全送到车上，并及时和学校联系，及时办理 ，考核为50.00元/人次。
11.做好学生在工作中以及生活中的思想工作，利用晚上时间，多和学生沟通,从心理上了解他们、帮助他们，学生流失在5%以内，考核为20.00元/人次。
12.做好学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、安全教育等工作，各项工作规范，考核为40.00元/项。
13.注意学生平时的饮食卫生问题，不发生饮食中毒事件，考核为30.00元/人次。
14.按照寝室为单位，定期让学生做各方面的总结，带队教师给予指导，结结要得体，指导成长，考核为25.00元/次。
15.对于学生在工作中遇到的问题，要给予鼓励和帮助，并适当辅导，学生的客观反映要达到良好，考核为30.00元/次。
16.学生正处于价值观的形成时期，要避免学生在外实习期间受到外界的不良影响应多给予关注和教育，实时监督，多教育，考核为30.00元/次。
17.每半个月对学生进行相关的行为习惯教育、安全教育，并有教育记录，学生要有签到表（对上白班、夜班的要分时间教育），带队期满后把记录交回学校，教育全面，有资料，有实效，考核为30.00元/次。
19.如果学生在实习期公司愿意与学生签订劳动合同，带队教师要负责写推荐材料。不写推荐材料详实，考核为20.00元/次。
20.实习学生影像的采集并发回学校，100.00元。影像资料科学，实用，按80.00元/次考核。
21.指导学生正确填写《顶岗实习报告册》及写实习体会。填写规范，体会真切，考核10.00元/人次。
22.每月与实习学生家长联系汇报学生的实习情况，向家长汇报清楚，家长们对带队教师无意见，考核为80.00元/次。
23.收集周边企业信息，信息有针对性，考核为40.00元/次。
24.节假日对学生的活动组织、安全教育等，组织到位，活
动有意义，考核为25.00元/次。
25.及时处理学生出现的各种伤害事故，并按规定上报，迅速处理，收集第一手信息并报告，考核为100.00元/次 。
26.组织好学生返程车票的购买，组织到位，考核为50.00元/次。
27.带队资料交学校存档，资料齐全，考核为25.00元/次
28.采集并编辑实习学生个人成长资料（包括影像）并发回学校，资料详实，有教育
意义，考核为25.00元/次。
29.写好带队总结并上交学校，考核为100.00元/次。
30.以上29项将从工资中体现，工资不够扣的，将从绩效中体现。
攀枝花市华森职业学校
附件21：
顶岗实习学生操行考核办法
为加强对顶岗实习学生的管理，让学生在实习单位能够顺利完成实习课程，学校特制定《顶岗实习学生操行考核细则》，内容如下：
（一）总则
1.学生顶岗实习时限为12个月，学生顶岗实习操行考核基础分为90分，学生能够获得操行分在100分（含100分）以上的，实习考核为优秀；操行分在90分——99分的，实习考核为良；操行在80分——89分的，实习考核为合格；操行分在79分（含79分）以下的，实习考核为不合格。
2.符合学校推荐条件，参加学校推荐顶岗实习的学生在推荐前，必须先办理相关的离校手续，并在就业处填写顶岗实习申请和签订顶岗实习协议，申请和协议要征得家长同意并签字，然后由学校分批推荐实习。自谋实习单位的学生在顶岗实习前，必须自己书面申请自谋实习单位的申请，家长同意并签字，班主任填写意见后，学生和家长与学校签订顶岗实习协议，学生要出具实习证明。
3.对于不参加顶岗实习或实习期限不到12个月以上的学生，实习考核为不合格，凡是实习考核不合格的，学校不予发毕业证，不推荐工作。
（二）减分细则
1.学生到企业顶岗实习7天内，必须将在当地的联系电话告知带队教师或原班主任，以方便学校对其进行跟踪考核。对于未将新号码告知带队教师或原班主任的，扣实习操行2分。
2.根据实习企业或带队教师提供的考勤（迟到、早退），第一次、第二次均扣1分，第三次扣2分，第四次扣3分，以此类推；旷工一次扣10分。
3.在顶岗实习期间要重视安全生产，严格按照正确的操作规程，避免安全事故。因不
注重安全生产，或自身工作出现重大过错，导致发生安全事故的学生，视其情节扣实习操行4——10分。不穿戴防护服或戴防护用品，被企业通告的学生第一次扣2分，第二次扣4分，以此类推。
4.为很好的融入企业和进入社会，实习学生应该有积极、热情饱满的工作态度，要有
良好的就业心态。对于在实习过程中工作懒散，被企业反映工作态度不端正，敷衍了事，经教育后视其态度和表现，一次扣操行2分——4分。
5.实习学生在实习过程中，要虚心向企业的师傅学习，不斤斤计较，主动完成任务，有疑问多和师傅或带队教师沟通，提高自身综合素养。如果不听教育，顶撞师傅或带队教师的学生，视其情节扣实习操行3分——6分；如果打带队教师或师傅的学生，取消实习资格，实习考核为不合格。
6.实习学生生产的产品质量影响企业的，除企业有权扣除相应的工资外，还要扣除实习操行3分——5分。
7.实习学生要把在校良好的内务习惯带到实习单位，如果脏、乱不打扫，一次扣1分；垃圾成山的扣相关责任人4分。
8.实习学生在实习期间要养成良好的作息习惯，不按照带队教师规定的时间作息的，一次扣操行1分；通宵不回寝室的第一次扣3分，第二次扣5分，第三次取消实习资格，实习考核为不合格。
9.不得聚众酗酒、打架、惹是生非，发现一次扣3分，还要承担相应的责任。
10.有意破坏公物的除赔偿外，扣实习操行3分。
11.实习学生在实习期间，要展现华森职校的素养，必须按学校要求规范仪容仪表，不能染发留长发，对人要有礼貌，遇到同事、同学、公司领导、学校老师要主动招呼，违反一次扣实习操行1分。
12.顶岗实习三个月，要把在企业的思想状况、工作生活状况等写成一篇400字以上的心得体会，交到带队教师或班主任处，学生未交的扣实习操行4分。
13.按照学校要求，填写实习报告手册，做好顶岗实习鉴定，并在顶岗实习结束后将实习报告手册交到带队教师处，再交到就业科。没有按时上交的学生扣实习操行4分。
14.在顶岗实习期间，不得做、参与违法违纪活动，否则视情节扣实习操行8分——15分，还要承担相应的责任；参与刑事犯罪的学生，根据国家法律法规的规定处理，学校取消实习资格，取消学籍。
15.总之，行为习惯不符合学校和实习单位要求的，一次扣2分——6分。
（三）加分细则
1.在顶岗实习期间表现优异或获得企业嘉奖的学生，根据具体情况加操行3分—6分。
2.在实习过程中，所交的心得体会（自己创作，非网上下载、抄袭的）被学校录入学校网站的，加实习操行3分。
3.热爱学校，主动为学校提供教育教学、就业等方面的有效信息的学生，根据具体情况加实习操行4分——6分。
4.主动检举、提供违纪实习学生的有效信息的学生，根据具体情况加实习操行1分——5分。
5.表现突出的加2分——10分。
（四）其他
1.在顶岗实习期间，无特殊情况不得中途离开实习单位。因客观原因：
（1）出现严重疾病；
（2）出现较严重的水土不服现象；
（3）能力达不到企业的基本要求；
（4）企业方面的原因等不能在企业继续顶岗实习的学生，必须和带队教师、学校、家长取得联系，讲清情况，提出申请，经核实后按正常途径办理离职手续离开企业。对于能履行以上手续的学生，其所累积的实习操行分保留，并可继续参加学校组织到其他企业顶岗实习的面试，也可办理自谋实习单位的离校手续，继续完成余下的实习过程。
2.在实习期间，因为主观原因：
（1）未经学校及企业批准擅自离开；
（2）违反国家法律法规；
（3）严重违反企业管理规章制度等而离开实习单位的学生，
实习考核不合格。
攀枝花市华森职业学校
附件22：
带徒师傅选拔标准及工作职责
一、带徒师傅选拔标准
1.能遵守职业道德规范，品行端正。
2.工作技能优秀，具有相关的职业资格证书，善于表达沟通、责任心强、具备言传身教的能力。
3.在工作岗位工作满5年以上。
4.技能水平需达到高级工及以上水平。
5.有过成功带新员工经验者、评选为优秀员工者优先。
二、带徒师傅工作职责
1.在工作和职业素养方面做好徒弟的榜样示范作用，认真做好对学生的日常考勤和管理，加强职业道德、劳动纪律和企业文化等教育，培养学生文明、守纪的良好习惯;发现问题学生，及时与班主任及家长沟通，采取措施及时处理。
2.负责指导学生熟悉工作环境和防护设施，提高学生的自我保护能力，采取有效措施防止学生在学习中受到伤害和发生安全事故。
3.认真做好带徒学生的各项目教学计划，教学考核准备。
4.教会学生清扫、清理、整顿相关的工作学习环境。
5.认真填写每天的工作日志并发到工作群中。
6.完成“一日工作常规”、“月工作常规”、“年工作常规”
（1）一日工作常规：清理学徒制学生人数；对学生进行素质教育；总结昨天的学习情况；科学布置当天的学习项目及任务；带领学生清理、清扫、整顿学习环境；填写工作日志；指导并考核学生的学习情况；指导学生填写学习日志。
（2）月工作常规：根据项目教学进行考核；与学生家长交流一次学徒制学生的学习情况；总结当月开展的学习情况；总结学生在学习过程中做得好的方法并指出不足；推进教学计划；配合学校考核并填写学生的学习考核单；按时上交相关资料。
（3）年工作常规：总结带徒学习情况；上交各种资料；拟定新的教学计划；根据计划及项目教学写带徒教案；给学生评定成绩；根据表册评定学生素质。
7.认真做好对学生的技能训练指导和各技术环节的示范，使学生尽快掌握实际操作技能，严格要求学生，并经常进行提问、讲解与指导,必须认真完成岗位教学项目任务。
8.认真听取学校领导巡查或班主任的意见，采取措施及时解决学习指导中存在的问题，不断提高带徒质量。
9.督促学生填写学徒制学习手册，对学生的学习总结填写并签名。
10.实行每天对学徒制学生信息通报在工作群中，并向学校、学生家长交流学生学习情况。
11.学徒每天上班时间：周一到周四8：00-11:55,14:50-17:25，周五8：00-11:55，师傅每天下班时将学徒交给宿管老师，上下课必须清点人数，中途加强教学指导、安全教育及各项养成教育管理。
12.配合学校和第三方评价机构，对学徒制学生进行岗位评价考核。
13.按时上交各种资料。
14.认真完成企业、学校领导交办的其他各项工作任务。
附件23：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制试点工作单位负责人工作职责
1．遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，树立为教学服务、为学生服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。
2．努力学习基础理论知识和专业知识，拓宽知识面，不断提升自身的业务能力、技术水平和实习指导水平。
3.现代学徒制试点工作单位负责人为学徒制学生实践学习的安全、教育及管理第一责任人。
4.每周一上午或学生放假返回的第一天上午8:00，组织本单位学徒集中学习、教育、总结一次，并作好记录。
5.负责对学生进行实践学习、目的意义、实习适应性、文明礼貌、生活生产安全等实践学习前教育，教育学生实践学习期间遵守各项工作制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
6. 负责督促、指导带徒师傅及时拟定实践教学项目。指导实践学习学生深化专业理论学习，学以致用，耐心教育引导，及时解答学生提出的问题。
7.督促带徒师傅做好学生技能训练的指导和各技术环节的示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
8.督促带徒师傅认真完成实践项目，确保学生的实践质量。协助带徒师傅指导学生认真填写实践学习学生手册并经常检查，对学生的实践学习小结填写评语并签名。
9认真听取学生和带徒师傅的意见，对实践教学中存在的问题及时与现代学徒制试点工作主管单位沟通，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决，不断提高教学质量。
10.会同现代学徒制试点工作主管单位和第三方评价机构，组织实施对实践学习学生的岗位评价考核，负责对学生的实践鉴定。
11.带徒学生若有变动，师傅必须首先告诉班主任并通知相关管理人员。
12.发现学生有异常情况，应加强沟通、疏导，避免其他行为发生。
附件24：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制德育管理办法
为了推行现代学徒制的全面进行,提高现代学徒制学生的学习习惯和职业素养，实行德育管理全员参与的原则，制定现代学徒制学生的管理办法：
一、 师徒制学生的选定（责任人：带徒师傅）
1. 所有专业班学生都参与现代学徒制学习。
2. 每个师傅选的小助手不能超过8个，小助手既是尖子生，又是参加各级比赛的能手。
3. 师傅选定的小助手（尖子生）必须报班主任，然后报学徒制负责人登记。
二、 师徒制学生作息时间（责任人：班主任）
1. 每周一到周五的上午8:30—12:00，下午15:00—17:25跟师学习，一年级学生每周有一天半在教室学习文化课，二年级学生每周有一天时间在教室学习文化课,其余时间与学校同步。
2.每天的大课间由辅导老师带领学生到教学楼前集合。若因特殊原因不需集合的，行政值周必须在第二节课电话告诉冯单美或毛建西，由冯单美或毛建西通知实训场教师。
三、考勤管理（责任人：师徒制负责人）
1. 每天上午、下午分别到各办公室、实训场、工厂给师徒制学生打考勤，师傅签字，同时师傅要写出当天的教学内容；学生有请假的用文字注明。
2. 师徒制学生的请假由班主任审批，然后通知师傅和师徒制负责人。
3. 每天的考勤统计在电脑上，作为师带徒的依据。
四、德育管理
1. 所有师徒制学生的德育要求:（责任人：师徒制负责人、实训处所有老师、值周教师、班主任、带徒师傅）
(1) 进入实训场必须按规定着装，凡是不按规定着装的一律不得进入实训场，着装不规范的交给班主任或学生处。
(2) 进出实训场必须按军事化管理整队进出。在教学楼北门外整队，清点人数后接到相关实训场地，送回的路线与接的路线相反。
(3) 大课间按军事化管理把学生送到教学楼前集合，参与学校的统一课间活动。
(4) 在实训场的理论教学课堂，学生不能用手机，除了课堂需要查资料。
(5) 在实际操作过程中，需按军事化管理依次进行操作演示，其余同学列队观看演示，不能乱走动。
(6) 课间休息不能在实训室打跳，通过厂区公路时不能与机动车辆抢道，不要在厂区厂房内玩耍，不能在厂区、厕所吸烟。
(7) 在实训场地，与同学、老师有意见分歧时，要多沟通、交流，不能闹矛盾，更不能用偏激的方式解决问题（例如：辱骂、斗气、顶撞等）
(8) 遵守学校规定的作息时间和教务处的理论学习安排时间。
(9) 因特殊情况需要请假，按照学校的请假手续办理，由班主任电话或短信告知师傅。
(10) 若课前身体有伤，不能接触实训工位，先向班主任请假在家休养，待身体好后在回到学校学习。
(11) 在课堂中，如果身体突然不舒服或发生意外，立即向老师报告（或附近同学向老师报告），同学配合老师处理。
(12) 遵守实训场或相关岗位的管理规定。
2. 指导教师和辅导教师管理职责：（责任人：指导教师、辅导教师）
（1） 课堂和课间管理由指导和辅导老师负责。
（2） 课堂和课间发现学生违纪，应及时教育、处理，若不能教育处理的交到实训处办公室由相关老师教育、处理。
（3） 课前对相关项目教学进行安全教育。
（4） 在教学过程中学生突发疾病或受伤，指导教师和辅导教师及时处理并上报。
（5） 以身示教，影响学生。
3.专业班班主任德育管理职责：(责任人：专业班班主任）
（1） 专业班班主任每周至少去实训场巡视本班班级一次。
（2） 巡视后到实训处办公室冯单美处作登记。
（3） 巡视过程中发现的问题及时处理并向相关领导报告。
（4） 善于发现学生在实训场优秀的一面，多与家长交流，树立学生的自信心。
（5） 清楚班上每个学生的师徒制岗位，如果班上有请假的学生，及时告知带徒师傅和师徒制负责人。
（6） 用敬业精神影响学生。
4.带徒（尖子生）师傅德育管理职责：（责任人：带徒师傅）
（1）了解所带学生的个人情况。
（2）每天早上、中午清点带徒学生是否到岗，若有没到岗的及时与班主任联系，了解情况并及时处理。
（3）配合考勤人员给师徒制学生打考勤、签字确认。
（4）清楚所带学生的上理论课时间。
（5）以身示教，在言行、素养方面给学生作表率。
5.值周教师德育管理职责：（责任人：值周教师）
（1）负责实训场的值周教师每天大课间必须巡视实训场的相关区域，厕所、厂区都是巡视重点；每天汇总实训场的情况，如实记录并纳入文明班集体考核。
（2）巡视后到实训处办公室冯单美处作登记。
（3）巡视过程中发现的问题及时处理并向相关领导报告。
（4）善于发现学生在实训场优秀的一面，在每天值周总结会上报行政值周，行政值周在第二天的总结会上正面引领学生，树立学生的自信心。
（5）统计实训场每天的检查情况，并纳入每周的文明班集体评比。
6.学校中层以上领导德育管理职责：（责任人：学校中层以上领导）
（1）中层以上领导每周至少到实训场相关区域全面巡视一次。
（2）巡视后到实训处办公室冯单美处作登记。
（3）巡视过程中发现的问题及时处理并与相关工作人员交流。
（4）在次周行政会上针对实训场问题共同商讨办法。
7.实训处长、副处长德育管理职责：（责任人：实训处长、副处长）
（1） 对违纪学生的监管、教育，再电话联系班主任，由班主任给家长陈述相关情况。
（2） 对于难教育的违纪学生，准备好违纪学生的相关材料后，通知师徒制负责人，由师徒制负责人教育。
（3） 全面实施、监管师徒制学生在实训场的德育教育、军事化管理。
（4） 每次教研会对师徒制学生的德育管理进行总结，给教师讲教育管理学生的方法。
8.师徒制负责人德育管理职责：（责任人：师徒制负责人）
（1） 全面统筹师徒制学生的德育教育。
（2） 协同实训处长（副处长）教育、监管违纪学生，并把对违纪学生的处理意见与实训处长（副处长）进行沟通交流。
（3） 协助指导教师、辅导教师教育违纪学生。
（4） 监督军事化管理在实训场的落实情况。
（5） 培养小助手记录师徒制学生的违纪情况，并做学期总结，找出解决办法。
（6） 每月在全校学生会上总结一次学生的良好习惯，提出需要整改的地方。
五、师徒制学生德育管理汇总考核（责任人：师徒制负责人）
1. 考核要求：每周根据相关人员到实训场巡视检查登记情况完成相应次数，周五进行汇总，并将考核情况在教师会上通报，偶尔会请相关人员在教师会上汇报自己对师徒制学生的德育管理经验；对于管理过程中能提出科学的管理建议并能实施的，管理建议经上报学校、公司批准后，给予相应的奖励。
2. 考核标准：
（1） 指导教师和辅导教师在课堂上管理不作为（如：学生耍手机）在当月工资扣5元/人次；其他事项与实训处的考核体系为准。
（2） 专业班班主任没有到实训场关心、管理班集体，在当月工资扣20元/周。
（3） 带徒师傅的相关管理不到位在当月工资扣10元/次。
（4） 值周教师的管理职责不到位在当月工资扣5元/次；管理不作为在当月工资扣20元/次。
（5） 学校中层以上领导没有到实训场进行全面巡查、指导，在当月工资扣30元/周。
（6） 实训处长、副处长的管理不作为在当月工资扣30元/次。
（7） 师徒制负责人的管理不作为在当月工资扣35元/次。
（8） 涉及相关人员的安全，在当月工资扣200元—500元/次。
3.奖励标准：
（1） 在参与管理过程中，能提出行之有效的科学管理办法，根据办法影响的大小范围，经学校、公司报批后，在学期末奖励50—300元。
（2） 能及时排除重、特大安全隐患的在学期末奖励100—500元。
附件24：
现代学徒制师带徒师傅安全管理职责
一、岗前安全教育职责：
1.学徒制学生交给师傅后，师傅应该带领学生熟悉学习环境，讲清楚在相关岗位上有安全隐患的地方及错误操作方式。
2.讲解岗位安全常识，并有教案。
3.要求学生作岗位安全常识笔记（包括消防、电、油、机械设备、工具、材料、通道、上下楼梯等），并检查。
4.向学生讲清楚进出学徒岗位的安全路线。
5.组织学生进行岗位安全疏散演练。
二、每日安全职责：
1.做好学生的考勤，如有缺勤，立即与班主任联系，清楚学生的去向。
2.发现学生有异常举动和表现，要及时联系班主任和家长进行有效沟通，并采取相应措施处理。
3.向学生讲清楚当天的学习任务，并在学习任务的岗位上规范示范，然后看学生演示是否正确，及时作出点评。
4.根据学习任务的安排，如果是轮流操作的岗位，没有操作的学徒应该列站在旁边观摩操作是否符合安全操作。
5.和学生共同总结操作流程是否规范。
6.教育学生在岗位上禁止耍手机、打瞌睡。
7.教育学生在岗位上如何做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。
8.发现学生有不安全的行为、举动应及时劝阻，并进行教育。
9.如遇周末，还要对学生进行交通、溺水、诈骗、传销、饮食、交友的安全教育。
三、特殊情况安全职责：
1.学徒制学生如果在岗位上突发疾病或受伤，应按照安全操作流程立即停止岗位上的活动，组织学生救护并及时报告班主任，班主任配合学生报保险公司。
2.当机械设备发生异响或电气设备有异味、冒火花等，应立即按照安全操作流程进行检
查，切勿让学生动手操作。
3.有外来人员参观岗位时，组织学生有序学习。
4.遇自然灾害，根据演练进行保护疏散。
附件25：
学徒实践安全措施与违纪处理办法
为了坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强实践学习学生安全教育,健全实践学习安全管理,提高实践学徒的安全意识，确保各专业学生实践安全、顺利进行，特制定本办法。
1．健全实践学习安全管理组织，建立以校长为组长的实践学徒生安全管理领导小组，下设实践学徒生安全管理机构，各实践学徒班主任、学校指导教师、部门师傅为实践学徒安全责任人。
2．建立学生实践学习小组,组长负责本组人员的安全防范工作, 如发生安全事故、学生患急病不能坚持工作、有学生擅自外出不归等，应立即告知实践部门领导和学校，便于及时处理。
3.实践学徒参加实践学习前必须投保“实践保险”等险种，实践学习期间学生人身伤害事故的赔偿，依据《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规处理。
4．实践学徒要认真学好《劳动法》等法律法规，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，遵守实践部门各项安全上岗制度和劳动纪律；同时确保人身、财物、饮食安全以及上下班路上交通安全。
5.注意寝室安全，严禁私拉、私接电线；严禁使用电炉、煤气灶、电水壶、热得快等用具；不准熄灯后点蜡烛；离开寝室要及时关门上锁。
6．不在实践部门区域私自接待同学、朋友，遇有急事应事先向实践师傅做好请假手续，经同意后，方可离岗。
7．实践学徒因严重违纪或工作懒散等原因，被部门退回，学校将不再安排新的实践部门，并将作出相应的纪律处分。
8．实践学徒如对实践部门的安排和处理确有意见，应及时与学校联系并报告，由学校依据事实与企业负责协商；实践学徒不得直接与实践部门业发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响者，学校将对其作出相应的处分。
9．实践部门应关心和爱护学生，原则上安排学生实践学习时间一般每周不超过40小时，每天不超过8小时，每周休息2天。
10．实践部门要加强对实践学徒实践前的安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故。
11．实践学徒在实践学习期间有下列情况之一者，给予警告处分，实践学习学分按规定实践学习三分之二计算,学徒退回学校学生处进入“品行班”学习：
（1）学校集体组织赴校外实践途中，不服从带队老师管理，擅自行动，影响统一行动者。
（2）违反实践部门考勤制度，累计迟到、早退五次或旷课三天者；未履行有效请假手续，私自调班者。
（3）实践学习期间不遵守实践部门的各项规章制度，不服从领导和带教师傅的工作安排，并造成一定影响者。
（4）违反《中职学生日常行为规范》和实践部门生活管理规定，有经常醉酒、夜不归宿等行为，并造成工作严重影响者。
12．实践学徒在实践学习期间有下列情况之一者，给予记过处分，实践学习学分按规定实践学习学分二分之一计算，学徒退回学校学生处进入“品行班”学习：
（1）严重违反实践部门的规章制度，给实践部门造成财产或名誉损失，影响严重者。
（2）顶撞实践部门的领导和带教师傅，不服从管理和工作安排，影响严重者。
（3）参与打架斗殴、侵占公私财物者。
13．实践学习期间有下列情况之一者，给予留校察看及以上处分，实践学习学分按规定实践学习学分四分之一计算，学徒退回学校学生处进入“品行班”学习：
（1）累计旷工达一周者。
（2）已受记过处分，仍严重违反学校和实践部门规章制度者。
（3）实践学习期间严重违反实践部门的规章制度，给实践部门造成重大财产或名誉损失，情节恶劣者。
（4）对实践部门的领导和带教师傅进行人格和人身伤害者。
（5）严重违反实践部门生活管理规定，故意损毁公私财物和生活设施，情节恶劣者。
（6）带头打架斗殴、偷窃公私财物数额较大或有其它违法犯罪情节者。
附件26：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制学生管理办法
一、日常管理制度
1.必须严格遵守实践单位的规章制度, 不迟到、不早退、不旷课等,早上八点上班、十一点五十分下班；下午二点四十上班、五点五十下班；星期五下午不上班,其余时间按在班学生的相关管理程序进行管理。
2.按时进入指定的实践岗位,不能随意离开实践岗位，中午下班和下午下班，均由师傅进行安全教育后整队到宿舍区。
3.学徒必须遵守学校的作息制度，按时参加学校的早操和早晚自习。
4．学徒进入工作场地前必须穿好工作制服，戴好劳保用品,做好一切准备工作,确保安全、文明生产。
5．学徒不准擅自离开实践岗位,有事离岗需经指导教师批准,返回岗位向指导教师报告,同意后方可继续实践学习。
6．学徒必须听从指导教师指导,严格遵守安全操作规程,爱护设备,不乱动设备, 不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告指导教师，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。
7．爱护工具、量具，节约原材料，认真做好所在岗位的设备保养，做好实践场地和工位的清洁卫生工作。
8、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，学习中不准串岗、打瞌睡、干私活、看小说、耍手机等，不准参加非企业组织的其它活动。
9．尊重实践企业领导、指导教师和其他工作人员，听从安排、服从分配，安心本职工作，做到谦虚谨慎、勤学好问、刻苦钻研，学以致用，精益求精，提高操作技能，争取尽快达到岗位技能的合格要求。
10．严格遵守实践企业的保密制度，不得将技术或商业情报向外泄露，维护实习单位利益。
11．学徒在实践学习期间实行双重考勤，即所在实践学习单位由指导教师日常考勤，
学校值周教师不定时抽查。
12．学徒必须按时参加在实践企业规定的实践、培训或其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷课论处。
13．学徒原则上不允许请事假，如遇特殊情况，必须按照有关规定办理相关请假手续。
14．学徒请病、事假，应经班主任和师傅批准签字认可，请假三天以上者必须经学校校长审核。否则，按旷课和学校规章制度处理。
15．学徒必须遵纪守法，遵守社会公德，互帮互助，自尊自爱，自觉接受实践企业、学校的双重教育和管理。
16．学生进入学徒期须本人申请、家长同意，学校根据学生所学专业，选择并安排实践企业，签订有关协议。
17．学徒必须遵守学校对实践学徒的管理规定和安排，及时缴纳学费，按时参加学校组织的活动，认真记载实践学习日志，经常向学校、家长汇报实践学习情况。
18．学徒未经允许不能擅自离开实践学习岗位，确有特殊原因，必须事先办理请假手续并征得实践学习企业的同意和学校的批准。
19．学徒对实践岗位的教学、安排和处理确有意见，应及时与学校联系并报告，由学校依据事实与单位协商。学徒不得直接与实践单位发生冲突。
20．学徒必须参加轮岗实践学习考核和技能鉴定，做好实践总结，经实践单位签署意见后交给学校。
21．轮岗实践学习结束，学校组织优秀学徒评比工作，对优秀学徒进行表彰奖励。若学徒最终考核为不合格，须延长实践学习时间，直至考核合格，方可转为准员工，进行顶岗实习。
22．学徒必须注意自身的学生形象，穿着朴素大方，举止文明，不得自行在外联系住宿，严禁吸毒、吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴，不看不健康的书刊、音像，不进入“三室一厅”。
二、违纪处理办法
23.学徒制学生因违纪要求退回的，师傅填写《现代学徒制学生退回教育记录》，经学生本人和师傅签字确认后（必须满3次），学徒制办公室复核，然后把资料装入学生档
案；学生进入学生处组织的“品行班”学习，学习后写出深刻的学习心得和反省后，一并附在学徒制学生退回教育记录资料上。
24.学徒制学生因打架、酗酒闹事的一次否决，直接退回学校学生处进入“品行班”学习，相关处分装入学生档案。
附件27：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制师傅考核办法
根据带徒师傅岗位职责，每月对师傅进行如下考核：
一、考核项目（共100分）
（一）考勤（共10分）
1.按照公司的作息时间，迟到、早退5分钟以内一次扣1分，迟到5——10分钟一次扣2分，迟到10分钟以上扣5分。
2.旷工一次扣10分。
（二）上交相关资料（共10分）
1.每天通过工作群上交工作日志，不按时上交每次扣1分。
2.根据工作安排，及时上交计划、教案、总结、学生成绩评定及试卷等，不按时上交其中一项，每项扣2分。
3.每天指导徒弟填写学习日志，人人次扣2分。
（三）领导巡查情况（共20分）
1.发现学生耍手机，一人次扣1分。
2.发现学生在岗位上打瞌睡，一人次扣2分。
3.发现教学项目与学徒实践不一致，一次扣5分。
4.学生在岗位上无所事事、纪律涣散，一人次扣2分。
5.实践完毕，没有组织学生进行清扫、整理、清除，一次扣2分。
6.学生无基本素质（乱丢乱扔、说流话、抽烟、无礼貌等），一项一次口1分。
7.不能提供教学计划、教案、项目教学内容等，一次扣3分。
8.发现学徒的操作有明显的安全隐患，一次扣5分。
（四）教学项目及计划完成情况（共20分）
1.教学项目与教学计划日期差异太大（两周以上），一次扣10分；时间相差一周到两周之间，一次扣5分；时间相差一周之内，一次扣2分。
2.教学项目目标不明确，不结合岗位实际，一次扣5分。
3.学生在每天的学习基础之上，不能清楚说出所学内容，一人次扣2分。
4.工作日志或周计划与教学不一致，一次扣5分。
5.没有指导学生填写教学日志或日志表述不清楚，一人次扣1分。
（五）项目教学检测情况（共20分）
1.每月下旬组织专业技术人员对学生技能进行抽检，抽检不能进行技能操作的扣10分；操作流程混乱的扣8分。
2.抽检的学生技能操作流程违反安全操作的扣20分。
3.学生在操作过程中工具、材料摆放不规范的扣3分。
4.对学生的检测结果不合格的扣10分。
5.检测过程后学生不能根据要求正确叙述或填写相关内容的，一人次扣5分。
6.检测后学生不能进行整理工具、材料的，一次扣2——5分。
（六）学生的素质教育情况（共10分）
1.不参加晨读、晚自习、升旗仪式的一人次扣1分。
2.不参加劳动的一人次扣1分。
3.乱丢乱扔的一人次扣1分。
4.对教师、同学没有礼貌的一人次扣1分。
5.说流话的一人次扣1分。
6.制造矛盾、混乱，参与打架的一人次扣5分。
7.与社会人员闲散在一起的一人次扣1分。
8.头发不规范的一人次扣4分。
9.不讲诚信的一人次扣2分。
10.没有转变学习态度的一人次扣2分。
11.学生不填写学习日志或总结的，一人次扣1分。
12.不参加体育锻炼的一人次扣1分。
13.抽烟、喝酒的一人次扣1分。
14.心里不健康，看黄色书刊、图片的一人次扣2分。
15.没有集体观念的一人次扣1分。
（七）学生的安全教育情况（共10分）
1.发现学生有异常，不沟通交流、上报学校的，一人次扣5分。
2.做好学生的考勤，如有缺勤，立即与班主任联系，清楚学生的去向，不做的一次扣2分。
3.不向学生讲清楚当天的学习任务，并在学习任务的岗位上规范示范，然后看学生演示是否正确，及时作出点评，未完成的一次扣2分。
4.根据学习任务的安排，如果是轮流操作的岗位，没有操作的学徒应该列站在旁边观摩操作是否符合安全操作，不符合规范的一人次扣1分。
5.和学生共同总结同学的操作流程是否规范，不总结的扣1分。
6.教育学生在岗位上禁止耍手机、打瞌睡，未教育的一次口2分。
7.每天岗前教育学生在岗位上如何做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，
未教育的一次扣2分。
8.发现学生有不安全的行为、举动应及时劝阻，并进行教育，根据首预制，一次扣8分。
9.如遇周末，还要对学生进行交通、溺水、诈骗、传销、饮食、交友的安全教育，未进行的一次扣5分。
二、考核等级
1.每月总分在90分以上为一级。
2.总分在78——89分为二级。
3.总分在60——77分为三级。
附件28：
带徒师傅月考核分值统计表
带徒师傅姓名: 考核时间：2017年11月
考 核 细 项 |
扣分 |
一、考勤（共10分） |
3.按照公司的作息时间，迟到、早退5分钟以内一次扣1分，迟到5——10分钟一次扣2分，迟到10分钟以上扣5分。 |
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4.旷工一次扣10分。 |
|
二、上交相关资料（共10分） |
4.每天通过工作群上交工作日志及相关材料，不按时上交每次扣1分。 |
|
5.根据工作安排，及时上交计划、教案、总结、学生成绩评定及试卷等，不按时上交其中一项，每项扣2分。 |
|
6.每天指导徒弟填写学习日志，没有填写一人次扣2分。 |
|
三、领导巡查情况（共20分） |
1.发现学生耍手机，一人次扣1分 |
|
2.发现学生在岗位上打瞌睡，一人次扣2分。 |
|
3.发现教学项目与学徒实践不一致，一次扣5分。 |
|
4.学生在岗位上无所事事、纪律涣散，一人次扣2分。 |
|
5.实践完毕，没有组织学生进行清扫、整理、清除，一次扣2分。 |
|
6.学生无基本素质（乱丢乱扔、说流话、抽烟、无礼貌等），一项一次扣1分。 |
|
7.不能提供项目教学内容、教学计划、教案等，一次各扣2分。 |
|
8.发现学徒的操作有明显的安全隐患，一次扣5分。 |
|
9.因教育、组织、管理不力，导致安全事故，一次扣20分，并承担一定责任。 |
|
四、教学项目及计划完成情况（共20分） |
6.教学项目实际日期与教学计划日期差异太大（两周以上），一次扣10分；时间相差一周到两周之间，一次扣5分；时间相差一周之内，一次扣2分。 |
|
7.教学项目目标不明确，不结合岗位实际，一次扣5分。 |
|
8.学生在每天的学习基础之上，不能清楚说出所学内容，一人次扣2分。 |
|
9.工作日志或周计划与教学不一致，一次扣5分。 |
|
10.没有指导学生填写教学日志或日志表述不清楚，一人次扣1分。 |
|
五、项目教学检测情况（共20分） |
7.每月下旬组织专业技术人员对学生技能进行抽检，抽检不能进行技能操作的扣10分；操作流程混乱的扣8分。 |
|
8.抽检的学生技能操作流程违反安全操作的扣20分。 |
|
9.学生在操作过程中工具、材料摆放不规范的扣3分。 |
|
10.对学生的检测结果不合格的扣10分。？ |
|
11.检测过程后学生不能根据要求正确叙述或填写相关内容的，一人次扣5分。 |
|
12.检测后学生不能进行整理工具、材料的，一次扣2——5分。 |
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六、学生的素质教育情况（共10分） |
16.该参加晨读、晚自习、升旗仪式但未参加的一人次扣1分。 |
|
17.不参加劳动的一人次扣1分。 |
|
18.乱丢乱扔的一人次扣1分。 |
|
19.对教师、同学没有礼貌的一人次扣1分。？ |
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20.说流话的一人次扣1分。 |
|
21.制造矛盾、混乱，参与打架的一人次扣5分。 |
|
22.与社会人员闲散在一起的一人次扣1分。 |
|
23.头发不规范的一人次扣4分。 |
|
24.不讲诚信的一人次扣2分。 |
|
25.没有转变学习态度的一人次扣2分。 |
|
26.学生不填写学习日志或总结的，一人次扣1分。 |
|
27.不参加体育锻炼的一人次扣1分。 |
|
28.心里不健康，看黄色书刊、图片的一人次扣2分。 |
|
29.抽烟、喝酒、赌博等的一人次各扣1分。 |
|
30.没有集体观念的一人次扣1分。 |
|
31.无大局意识的一人次扣1分。 |
|
32.无责任意识的一人次扣1分。 |
|
33.无吃苦意识的一人次扣1分。 |
|
34.无感恩意识的一人次扣1分。 |
|
35.无社会公德的一人次扣1分。 |
|
七、学生的安全教育情况（共10分） |
2.发现学生有异常，不沟通交流、不上报学校的，一人次扣5分。 |
|
2.做好学生的考勤，如有缺勤，立即与班主任联系，清楚学生的去向，不做的一次扣2分。 |
|
3.不向学生讲清楚当天的学习任务，并在学习任务的岗位上规范示范，然后看学生演示是否正确，及时作出点评，未完成的一次扣2分。 |
|
4.根据学习任务的安排，如果是轮流操作的岗位，没有操作的学徒应该列站在旁边观摩操作是否符合安全操作，不符合规范的一人次扣1分。 |
|
5.和学生共同总结同学的操作流程是否规范，不总结的扣1分。 |
|
6.教育学生在岗位上禁止耍手机、打瞌睡等，未教育的一次扣2分。 |
|
7.每天岗前教育学生在岗位上如何做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”等，未教育的一次扣2分。 |
|
8.发现学生有不安全的行为、举动应及时劝阻，并进行教育，根据首预制，一次扣8分。 |
|
9.如遇周末，还要对学生进行交通、溺水、诈骗、传销、饮食、交友的安全教育，未进行的一次扣5分。 |
|
总 分 |
|
附件29：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制学生素质评价表
带徒师傅：
姓名： |
性别： |
民族： |
出生：年 月 日 |
评价角度 |
序号 |
评价要素 |
关键表现 |
评价等级 |
道 德 品 质 |
1 |
爱祖国 爱家乡 |
1.积极参加学校组织的升旗等爱国活动。 2.无有损祖国、家乡及学校利益的言行。 |
|
2 |
爱劳动 |
1.积极参加劳动，珍惜劳动成果。 2.自觉维护环境卫生。 |
|
3 |
爱科学 |
1.热爱学习科学知识。 2.事实求是,自觉抵制封建迷信活动。 |
|
4 |
尊敬师长 团结同学 |
1.对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈。 2.关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同学服务。 |
|
5 |
关心集体 |
1.珍视集体荣誉,积极维护集体利益。 2.乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。 |
|
6 |
遵纪守法 |
1.认真遵守国家法律法规及校纪校规 2.抵制违纪违规行为。 |
|
公 民 素 养 |
7 |
社会责任感 |
1.关心社会和他人，乐于助人。 2.积极参加，公益活动和社区服务活动。 |
|
8 |
自信自尊 自强自律 |
1.能自我接纳，追求进步。 2.能自我控制和约束不良行为，抵制不良诱惑。 |
|
9 |
正直守信 |
1.真诚待人，守信。 2.诚实，不作弊。 |
|
10 |
环保意识 |
1.具有安全意识及环保意识，节约资源。 2.积极参加环保活动和安全意识及安全知识活动。 |
|
学 习 能 力 |
11 |
学习兴趣及态度 |
1.喜欢学习，努力克服学习中的困难。 2.课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。 |
|
12 |
学习方法 |
1.有良好的学习习惯。 2.能用各种学习方式提高学习水平。 |
|
13 |
计划与反思 |
1.能够制定有效的学习计划。 2.善于在学习中总结反思，不断改进提高。 |
|
14 |
独立学习 |
1.能独立思考。 2.善于提出问题、解决问题。 |
|
交流 与 合作 |
15 |
合作探究能力 |
1.主动地参与合作、探究活动，能创造性地思考。 2.认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改进学习方法。 |
|
16 |
团队精神 |
1.能够为实现集体目标付出努力。 2.善于与他人合作共同完成任务。 |
|
17 |
沟通与分享 |
1.能够尊重并理解他人。 2.善于与他人交流与分享。 |
|
运动 与 健康 |
18 |
热爱运动 |
1.喜欢并积极参与运动。 2.有一定的运动技能，坚持锻炼身体。 |
|
19 |
身心健康 |
1.有良好的身体素质。 2.心理健康。 |
|
20 |
健康的生活方式 |
1.无不良嗜好 2.讲究个人卫生。 |
|
综合等级 |
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总 分 |
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填表说明：
1.各评价要素项都以5分计算，20项共计100分。
2.综合等级采用定量分析，按“A、B、C、D”四个等级进行评定.
3.总分在90分以上的综合等级评定为“A”;总分在76—89分的综合等级评定为“B”;总分在60—75分的综合等级评定为“C”;总分在60分以下的综合等级评定为“D”。
附件30：
现代学徒制学生违纪教育记录
学徒姓名： 班级
学徒违纪事件详述： 时间： 地点： 违纪事件经过： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 师傅教育、谈话要点： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 年 月 日 |
学徒签字：
师傅签字：
实体单位负责人签字：
附件31：
现代学徒制办公室干事岗位职责
为了推进现代学徒制的各项工作，更好的监督、落实现代学徒制相关工作的职责，根据工作需要，规定现代学徒制办公室干事岗位的工作职责如下：
一、每天工作职责：
1.每天8：30在打考勤处集合学徒制学生，主持并带领学生对前一天的学徒在岗位的学习及各方面表现情况作总结。（总结内容包括：学习内容、学习态度、学习心得、纪律、安全意识、个人素养、职业素养等）
2.在工作群中查看带徒师傅的工作日志，并分实体单位建文件夹存电子档。
3.每天上午、下午分别巡视学徒制学生岗位，并做以下事情：
（1）给学徒制学生打考勤；学生请假的一定与师傅和班主任核实；
（2）根据工作日志实地查看带徒师傅的教学内容是否一致，并做好记录，为师傅带徒弟的教学项目及计划完成情况考核提供依据；
（3）查看学生每天的学习日志并做好检查记录，为师傅带徒弟的巡查、检查情况考核提供依据；
（4）查看学生在岗位的学习态度、学习纪律等表现情况，并做好记录，为第二天晨会总结提供依据。
（5）到值周教师处核实学徒制学生的出寝情况，并做好记录，为师傅对徒弟的素质教育情况考核提供依据。
（6）查看学生在岗位的操作是否符合安全流程，工具等物品的摆放是否规范，并做好记录，为师傅对徒弟的安全教育考核提供依据。
5.汇总学生当天在学习、德育、纪律、安全方面情况，并书面上交领导，便于领导与学校其他部门协调。
6.把学徒制学生的学习及各种表现情况（分优点和不足），编辑并发在教师群中。
7.与班主任、家长沟通学徒的学习情况。
二、每周工作职责：
1.分周收集带徒师傅的工作日志，分部门或实体单位存电子档。
2.统计师傅每周对学徒制学生的考核成绩并存电子档。
3.查看领导巡查学徒制岗位的记录，并统计在月考核表上。
4.检查带徒师傅的教学项目及计划完成情况并统计在月考核表上。
5.每周四利用晚自习新闻时间组织学徒召开总结会议。
6.采集学徒在岗位上有正能量的照片，为做资料保存素材。
7.相关资料打印存档，常规资料存电子档。
三、每月工作职责：
1.汇总学徒制学生的出勤情况。
2.核对师傅上交的资料，便于考核。
3.在月考核表上汇总领导巡查学徒制岗位的情况，并根据考核标准打分。
4.在月考核表上汇总教学项目及计划完成情况，并根据考核标准打分。
5.在月考核表上汇总师傅对学徒的素质教育情况，并根据考核标准打分。
6.在月考核表上汇总师傅对学徒的安全教育情况，并根据考核标准打分。
7.跟随检测小组对学徒进行抽检，根据检测结果得出的分数统计在月考核表上，作为考核依据。
8.填好考核表和出勤表交领导复核。
9.相关资料打印存档，常规资料存电子档。
10.写一篇报到现代学徒制的新闻稿交政工部。
四、学期工作职责：
1.根据师傅平时的考核成绩，统计出本期的学徒成绩并发给教务处。
2.收集师傅的学期总结、考核学徒的资料并分类存档。
3.督促师傅写并收集带徒心得，为总结会交流作准备。
4.期末组织学生作学徒学习工作总结。
五、学年工作职责：
1.分类统计并汇总学年度开展现代学徒制工作的各类数据并上交相关领导。
2.根据统计的数据，评选出优秀带徒师傅，给表彰提供依据。
3.收集下一年度的师傅带徒计划。
4.配合做好下一年度的学徒制启动工作。
5.根据实际工作，找出现代学徒制工作在开展中存在的不足之处。
六、临时性工作职责：
1.统计到企业学习或实习的学徒制学生的各类信息。
2.打印、装订需要上交的资料。
3.配合临时调整的学徒岗位。
4.参加学徒制的各种会议并做好会议记录。
5.现代学徒制的各种资料归类规范存档。
附件32：
攀枝花市华森职业学校现代学徒制专业理论测试题
第一、电子电气专业理论测试题
《单片机应用及原理一》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空1分，共24分）
1.十进制数29转换二进制数为 、转换为十六进制数为 ；十进制数111.625转换为二进制数为 、转换为十六进制数为 。
2.程序状态字PSW有 、 、 、 、 和RS1，RS0
3.计算机的最小存储单位是 。
4.ＣＰＵ的工作方式分为哪两种 和 。
5.ＣＰＵ是由那两部分组成的分别是 、 。
6.DPTR是 指针，栈指针的英文缩写是 。
7.01０１0的反码是 ，补码是 。
8.单片机是指将 、 、 、 、以及各种输入/输出接口部件 在一片超大规模 的。
二、选择题（每题2分，共20分）
1.下列那个程序表示的是以直接地址为目的操作数的指令（ ）。
A.MOV R1,#30H B.MOV 50H,R1 C.MOV R1,30H D.MOV 50H,R2
2.已知(SP)=5CH，B=20H，执行PUSH B后的结果是（ ）。
A.(SP)=6CH,(6CH)=30H B.(SP)=5CH,(6CH)=20H
C.(SP)=5DH,(5DH)=20H D.(SP)=5DH,(5CH)=30H
3.下列那个的英文缩写是属于程序状态字（ ）。
A.OV B.ACC C.DPTR D.SP
4,0FF.EDH转换为十进制数是（ ）。
Ａ.20.175 B.125.45 C.198.12 D.255.****8125
5.11011这个数的反码是，补码是（ ）
A.10100、10101 B.10100、10001 C.11000、10101 D.01011、10101
6.程序状态字OV表示什么意思（ ）。
Ａ．奇偶标志 Ｂ．溢出标志 Ｃ．进位标志 Ｄ．辅助进位标志
7.下列哪一条指令是带借位的减法指令（ ）。
A.ADDC A,#00H B.ADD A,#00H C,SUBB A,#00H D,MUL AB
8.下列哪一条指令的寻址方式为立即寻址（ ）。
A.MOV A,@R0 B.MOVC A,@A+DPTR C.MOV A,#3AH D.MOV A,3AH
9.上拉电阻是（ ）。
A. 将不能确定的信号通过一个电阻钳位在高电平
B. 将不能确定的信号通过一个电阻钳位在低电平
C. 将不能确定的信号通过一个电阻钳位直流负载的负极
D. 将不能确定的信号通过一个电阻钳位直流负载的正极
10.寻址范围指的是（ ）。
A. RAM可以读取的地址 B. ROM可以读取的数据地址
C. CPU能够直接读取的内存地址范围 D.CUP处理的数据范围
三、问答题（每题5分，共10分）
1.单片微型计算机与普通微型计算机相比较有哪些区别？又有哪些特点？
2.程序状态寄存器PSW的作用是什么？
3.单片微型计算机主要应用于哪些方面？
四、分析题（1题8分，2题9分，共17分）
1.已知（SP）＝4BＨ，(Ａ)=６0Ｈ，(Ｂ)=78Ｈ。写出运算结果
PUSH ACC； 指令执行后（ ）。
PUSH B； 指令执行后（ ）。
POP B； 指令执行后（ ）。
POP ACC； 指令执行后（ ）。
2.设(A)=0EFＨ，(R0)=0AAＨ，CY=1 执行指令：
ADDC A,R0
SUBB A,#1DH
后结果为：（Ａ）＝（ ），
标志位为：ＣＹ＝（ ），ＯＶ＝（ ），ＡＣ＝（ ）Ｐ＝（ ）．
3.指出下列指令中画线的操作数的寻址方式
MUL A B （ ）
INC DPTR （ ）
SUBB A，R6 （ ）
MOVC A，@A+DPTA （ ）
SETB C ( )
《单片机应用及原理二》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空2分，共36分）
1.51单片的5个中断源分别是 、 、 、 、 。
2.51单片机的定时器工作在方式 时，不需要重装订时器初始值。
3.51单片机的程序状态字寄存器是 。
4.用一条指令将累加器A中的高4位于低4位互换 。
5.AT89C51单片机指令系统的寻址方式有 、 、_ _、 _____、 、 和寄存器间接寻址加变址寄存器寻址。
6.执行如下三条指令后，R1的内容是 。
MOV Rl，#40H
MOV 5OH，#0EH
SETB C
SUBB R1，5OH
7.假定A=40H，R1=23H，（40H）= 05H。执行以下两条指令后，A= ，R1= ，（40H）= 。
XCH A, R1
XCHD A, @R1
二、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪一条是位操作指令（ ）。
A、MOV P0，#0FFH B、SETB TR0 C、CPL R0 D、PUSH PSW
2.以下哪一条指令的写法是错误的（ ）。
A、MOV DPTR,#3F98H B、MOV R0,#0FEH C、MOV 50H,#0FC3DH D、INC R0
3.89C51是以下哪个公司的产品？（ ）
A、INTEL B、AMD C、ATMEL D、PHILIPS
4.已知：R0=28H （28H）=46H
MOV A，#32H
MOV A，45H
MOV A，@R0
执行结果A的内容为（ ）
A、46H B、28H C、45H D、32H
5.定时器/计数器工作于方式1时，其计数器为几位？（ ）
A、8位 B、16位 C、14位 D、13位
6.可以实现从片外的数据存储器中读取数据的51单片机指令是( )。
A、MOV A，@R1 B、MOVC A,@A+DPTR
C、MOV A,R4 D、MOVX A,@DPTR
7.下列选项中不属于程序状态字的是（ ）。
A、SP B、P C、AC D、F0
8.在EA=1的情况下，以下哪条指令可以允许外部中断1产生中断( ）
A、 SETS PXl B、 CLR FXl
C、 SETB EXl D、 CLR PXl
9.以下哪一条指令的写法是错误的（ ）。
A、MOVC A,@A+DPTR B、MOV R0,#FEH C、CPL A D、PUSH ACC
10.CPU主要的组成部部分为（ ）。
A、 运算器、控制器 B、加法器、寄存器
C、运算器、寄存器 D、运算器、指令译码器
三、判断题（每题1分，共7分）
1。工作寄存器组是通过置位PSW中的RS0和RS1来切换的。（ ）
2.特殊功能寄存器可以当作普通的RAM单元来使用。（ ）
3.访问128个位地址用位寻址方式，访问低128字节单元用直接或间接寻址方式。（ ）
4.堆栈指针SP的内容可指向片内00H~7FH的任何RAM单元，系统复位后，SP初始化为00H。（ ）
5.数据指针DPTR是一个(16)位的 特殊功能寄存器寄存器。（ ）
6.DPTR只能当作一个16位的特殊功能寄存器来使用。（ ）
7.程序计数器PC是一个可以寻址的特殊功能寄存器。（ ）
四、分析题（共37分）
1. AT89S51采用6MHz的晶振，定时2ms，如用定时器方式1时的初值（16进制数）应为多少？（写出计算过程）（8分）
2.采用6MHz的晶振，定时1ms，用定时器方式0时的初值应为多少？（请给出计算过程）（8分）
3.假定A=83H，（R0）=17H，（17H）=34H，执行以下指令后，A的内容为（ ）。（6分）
ANL A,#17H
ORL 17H,A
XRL A,@R0
CPL A
4.利用51单片机的内部定时器T1，从P1.1口输出周期为2 ms的方波信号，设单片机的晶振频率为12MHz，要求定时器/计数器工作在方式0。写出程序。（15分）
《单片机应用及原理三》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空2分，共36分）
1.AT89S51的异步通信口为 （单工/半双工/全双工）
2.AT89S51有 级中断， 个中断源
3.当单片机复位时PSW＝ H，这时当前的工作寄存器区是0区，R4所对应的存储单元地址为 H。
4.串行口方式3发送的第9位数据要事先写入 寄存器的 位。
5．AT89S51内部数据存储器的地址范围是 ，位地址空间的字节地址范围是 ，对应的位地址范围是 外部数据存储器的最大可扩展容量是 。
6．当AT89S51执行MOVC A，@A+ DPTR指令时，伴随着 控制信号有效。
7．AT89S51访问片外存储器时，利用 信号锁存来自 发出的低8位地址信号。
8．若A中的内容为88H，那么，P标志位为 。若A中的内容为67H，那么，P标志位为 。
9．当MCS-51执行MOVX A，@R1指令时，伴随着 控制信号有效。
10.AT89S51唯一的一条16位数据传送指令为 。
二、选择题（每题2分，共10分）
1.以下指令中，属于单纯读引脚的指令是（ ）
A．MOV P1，A B．ORL P1，#0FH C．MOV C，P1.3 D．DJNZ P1，LOOP
2、控制串行口工作方式的寄存器是（ ）
A.TCON B.CON C.SCON D.TMOD
3．在家用电器中使用单片机应属于微计算机的( )
A．辅助设计应用 B．测量、控制应用 C．数值计算应用 D．数据处理应用
4．已知：R0=28H （28H）=46H
MOV A，#32H
MOV A，45H
MOV A，@R0
执行结果A的内容为（ ）
A.46H B.28H C.45H D.32H
5.定时器/计数器工作于方式1时，其计数器为几位？（ ）
A.8位 B.16位 C.14位 D.13位
三、判断题（每题1分，共7分）
1.程序计数器PC中装的内容是当前正在执行指令的地址。（ ）
2.各中断源发出的中断请求信号，都会标记在AT89S51的TCON寄存器中。（ ）
3.指令AJMP的跳转范围是2KB。（ ）
4．DEC DPTR ； （ ）
5．当AT89S51执行MOVX @DPTR，A指令时，伴随着WR*信号有效。（ ）
6．逐次比较型A/D转换器与双积分A/D转换器比较，转换速度比较慢。（ ）
7．特殊功能寄存器SCON与定时器/计数器的控制无关。（ ）
8．AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的。（ ）
9．AT89S51单片机访问片外I/O设备中的寄存器，要使用MOVX类指令。（ ）
10．外部中断0的入口地址是0003H。 （ ）
四、分析题（共37分）
1.图为8段共阴数码管，请写出如下数值的段码。（10分）
0= 1= 2= 3= A= B=
C= D= E= F=
2.AT89S51采用6MHz的晶振，定时2ms，如用定时器方式1时的初值（16进制数）应为多少？（写出计算过程）（6分）
3.编写程序，要求使用T0，采用方式2定时，在P1.0输出周期为400μs，占空比为10:1的矩形脉冲。
4.编写程序，采用8255A的C口按位置位/复位控制字，将PC7置0，PC4置1，（已知8255A各端口的地址为7FFCH-7FFFH）。
《电工电子技术基础一》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空2分，共30分）
1．已知图中 U1＝2V， U2＝-8V，则UAB＝ 。
2．电路的三种工作状态是 、 、 。
3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是 Ω；若把它们并联，等效电阻 Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是 Ω。
4．用电流表测量电流时，应把电流表 在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路 。
5．电路中任意一个闭合路径称为 ；三条或三条以上支路的交点称为 。
6．直流电路如图所示，R1所消耗的功率为2W，则R2的阻值应为 Ω。
7.在直流电路中，电感可以看作 ，电容可以看作 。
8.电阻元件是 能元件，电容元件是 能元件。
二、选择题（每题3分，共24分）
1．电位和电压相同之处是( )。
A．定义相同 B．方向一致 C．单位相同 D．都与参考点有关
2．两个阻值相同的电阻器串联后的等效电阻与并联后的等效电阻之比是( )
A．4：1 B．1：4 C．1：2 D．2：1
3．有一段16Ω的导线，把它们对折起来作为一条导线用，其电阻是( )。
A．8Ω B．16Ω C．4Ω D．32Ω
4．电路中两点间的电压高，则( )。
A．两点的电位高 B．两点间的电位差大
C．两点的电位一定为正 D．两点的电位一定为负
5．一个由线性电阻构成的电器，从220V的电源吸取1000W的功率，若将此电器接到110V的电源上，则吸取的功率为（ ）。
A．250W B．500W C．1000W D．2000W
6．某电阻元件的额定数据为“1KΩ、2.5W”，正常使用时允许流过的最大电流为（ ）。
A．50mA B．2.5mA C．250mA D．0.5A
7.将额定值为220V、100W的灯泡接在110V电路中，其实际功率为（ ）。
A．100W B．50W C．25W D．12.5W
8．某感性负载的功率因数为0.5，接在220V正弦交流电源上，电流为10A，则该负载消耗的功率为（ ）
A．2.2KW B．1.1KW C．4.4KW D．0.55KW
三、判断题（每题2分，共16分）
1．理想电流源输出恒定的电流，其输出端电压由内电阻决定。 （ ）
2．因为正弦量可以用相量来表示，所以说相量就是正弦量。 （ ）
3．电压三角形是相量图，阻抗三角形也是相量图。 （ ）
4. 中线的作用就是使不对称Y接负载的端电压保持对称。 （ ）
5．互感器既可用于交流电路又可用于直流电路。 （ ）
6．自耦变压器由于原副边有电的联系，故不能作为安全变压器使用。（ ）
7．电动机的额定功率是指电动机轴上输出的机械功率。 （ ）
8．一个1/4W,100Ω的金属膜电阻，能够接在50V电源上使用。 （ ）
四、问答题（每题5分，共10分）
1．有两个白炽灯“110V、100W”和“110V、40W”。能否将它们串接在220伏的工频交流电源上使用？试分析说明。
2. 变压器能否改变直流电压？为什么？
五、
计算题（每题10分，共20分）
1.计算如图电路中B点的电位。
2.在下图电路中，已知U1=130V，U2=117V，R1=1Ω，R2=0.6Ω，R3=24Ω，用支路电流法求I3的值。
《电工电子技术基础二》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
二、填空题（每空2分，共40分）
1．已知一正弦电压u=311sin(628t-60º)V，则其最大值为 V，频率为 Hz，初相位为 。
2．三角形联结的三相对称负载，若线电压为380 V，则相电压为 V；若相电流为10 A，则线电流为 A。
3.式QC=I2XC是表示电容元件在正弦电路中的 功率计算公式。
4．正弦交流电压的最大值Um与其有效值U之比为 。
5.正弦量的三要素是 、 和 。
6.接触器的电磁机构由 、 和 三部分组成。
7.电动机常用的两种降压起动方法是 起动和 起动。
8.放大电路应遵循的基本原则是： 结正偏； 结反偏。
9.在正逻辑的约定下，“1”表示 电平，“0”表示 电平。
10.时序逻辑电路的输出不仅取决于当时的输入，而且与电路的 状态有关。
二、选择题（每题2分，共16分）
1．三相异步电动机的旋转方向与通入三相绕组的三相电流（ ）有关。
A．大小 B．方向 C．相序 D、频率
2．热继电器作电动机的保护时，适用于（ ）。
A．重载起动间断工作时的过载保护 B．频繁起动时的过载保护
C．轻载起动连续工作时的过载保护 D．任何负载、任何工作制的过载保护
3．一台三相异步电动机的磁极对数p=2，电源频率为50Hz，电动机转速n=1440r/min，其转差率s为( )。
A．1% B．2% C．3% D．4%
4．电感接在有效值为2V的交流电压源两端，已知吸收Q=1var，则该电感的感抗是（ ）。
A．1Ω B．2Ω C．3Ω D．4Ω
5．P型半导体是在本征半导体中加入微量的（ ）元素构成的。
A．三价 B．四价 C．五价 D．六价
6．影响放大器工作点稳定的主要因素是（ ）。
A．β值 B．穿透电流 C．温度 D．频率
7．单相桥式或全波整流电路中，电容滤波后，负载电阻RL平均电压等于（ ）。
A．0.9U2 B．1.4U2 C．0.45U2 D．1.2U2
8．一个两输入端的门电路，当输入为1和0时，输出不是1的门是（ ）。
A．与非门 B．或门 C．或非门 D．异或门
三、判断题（每题1分，共7分）
1.正弦交流电路的频率越高，阻抗越大；频率越低，阻抗越小。 （ ）
2.感应电动势的极性始终保持一致的端子称为同名端。 （ ）
3.“虚短”就是两点并不真正短接，但具有相等的电位。 （ ）
4.二极管若工作在反向击穿区，一定会被击穿。 （ ）
5.同步时序逻辑电路中各触发器的时钟脉冲CP是同一个信号。 （ ）
6.仅具有保持和翻转功能的触发器是RS触发器。 （ ）
7．“与非”门逻辑表达式为：见0得1，全1得0。 （ ）
四、问答题（每题5分，共10分）
1.自动空气开关具有哪些保护功能？
2.集成运放的理想化条件是哪些？
五、化简题（每题5分，共10分）
六、综合题（1题8分，2题9分，共17分）
1．如下图所示电路分压式偏置放大电路中，已知RC＝3.3KΩ，RB1＝40KΩ，RB2＝10KΩ，RE＝1.5KΩ，β=70。求：静态工作点IBQ、ICQ和UCEQ；
2.绘制出三相异步电动机的正反转动控制的接触器互琐的控制电路。
《电工电子技术基础三》 总分100 考试时间90分钟
班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空2分，共40分）
1．对称三相电源是指三个 相同、 相同和 的电动势电源。
2．
电路如图所示，设U=12V、I=2A、R=6Ω，则UAB= V。
3．二极管最重要的特性是 。
4．物质按导电能力强弱可分为 、 和 。
5．JK触发器具有 、 、 和 的功能。
6．异步电动机的调速可以用改变 、 和 三种方法来实现。
7．在RL串联电路中，UR=16V，UL=12V，则总电压为 V 。
8.在RLC串联电路中，已知电流为5A，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，那么电路的阻抗为 Ω，该电路为 性电路。电路中吸收的有功功率为 W，吸收的无功功率为 var 。
二、选择题（每题2分，共16分）
1.当变压器一次侧电压一定时，若二次侧电流增大，则一次侧电流将（ ）。
A．增大 B．减小 C．略有减小 D．不变
2.三相笼形异步电动机启动电流大的原因是（ ）。
A．电压过高 B．负载过重 C．转差率大 D．电压过
3．将额定值为220V、100W的灯泡接在110V电路中，其实际功率为（ ）。
A．100W B．50W C．25W D．12.5W
4.角频率ω与频率ƒ之间的关系为（ ）。
A．ω=2πƒ B．ω=1/ƒ C．ω=πƒ D．ω=ƒ
5.我国使用的工频交流电频率为（ ）。
A．45Hz B．50Hz C．60Hz D．65Hz
6．符合“或”关系的表达式是（ ）。
A．1+1=2 B．1+1=10 C．1+1=1 D．1+1=0
7.仅具有 “置0” “置1” 功能的触发器叫（ ）
A．JK触发器 B．RS触发器 C．D触发器 D．T触发器
8.某工作在放大状态的三极管，当基极电流IB由60μA降低到40μA时，集电极电流IC由2.3mA降低到1.5mA，则此三极管的动态电流放大系数β为（ ）。
A．37.5 B．38.3 C．40 D．57.5
三、判断题（每题1分，共6分）
1.译码电路的输出量是二进制代码。 （ ）
2.二极管两端加上正向电压就一定会导通。 （ ）
3.晶体管可以把小电流放大成大电流。 （ ）
4.因为A+AB=A，所以AB=0 （ ）
5.电动机的转速与磁极对数有关，磁极对数越多转速越高。 （ ）
6.采用多地控制时，起动按钮应串联在一起，停止按钮应并联在一起。（ ）
四、问答题（每题5分，共10分）
1.数字电路与模拟电路相比具有什么优点？
2.放大电路中为什么要设立静态工作点？静态工作点的高、低对电路有何影响？
五、分别画出能实现下列逻辑关系的逻辑电路（每题5分，共10分）
① 
② F（A、B、C、D）＝Σm（0，2，4，5，6，7，8，10，14，15）
六、综合题（1题6分，2题12分，共18分）
1.有一台降压变压器，一次绕组接到6600V的交流电源上，二次绕组电压为220V。
2.一个电感线圈，它的电感L=0.08H，电阻R=50W，电感线圈上作用的电压
。求线圈的阻抗、电流、平均功率P、视在功率S和无功功率Q。
第二、汽车运用与维修专业理论测试题
《汽车维修基本技能》理论测试题一
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一、 填空题（ 5小题，每空1分，共10分）
1、配气机构按照凸轮轴的布置形式分为 和 和
2、气门间隙的检查通常是在 状态下
3、一般四缸发动机的做功顺序为
4、气缸气门间隙的调整有 法和 法
5、汽油机燃油供给系统一般由 、 和 系统组成
二、判断题（5小题，没题2分，共10分）
1、空气流量计的作用是检测进气的温度 （ ）
2、燃油滤清器安装在燃油箱内 （ ）
3、ECU表示汽车电脑 （ ）
4、空气滤清器一般行驶24000km更换或者6000-8000km保养一次 （ ）
5、节气门体主要节气门和怠速控制阀组成 （ ）
三、选择题（10小题，没题3分，共30分）
1、曲轴正时齿轮一般由（ ）制造的
A. 夹布胶木 B.铸铁 C.铝合金
2、进气门间隙值为（ ）
A.0.25-0.30MM B.0.30-0.35MM C.0.20-0.30MM
3、发动机工作时气门将因温度的（ ）而膨胀
A.降低 B.升高 C.不变
4、采用逐缸调整法调整四冲程发动机每次旋转曲轴（ ）度
A.120 B.360 C.180
5、电子控制燃油喷射系统中控制系统只要由（ ）和传感器、执行器组成
A.ESP B.ECU C.SRS
6、空气流量计又名（ ）
A.空气流量传感器 B.空气温度传感器 C.空气压力传感器
7、进气系统包含了（ ）
A.消声器 B.空气滤清器 C. 燃油滤清器
8、排气温度传感器是为了检测（ ）
A.排出气体的流量 B.排出气体的温度 C.进气空气的温度
9、三元催化转化器一般安装在（ ）
A.消声器后面 B.消声器前面 C.消声器里面
10、可燃混合气体的比值为( )
A.1:14.7 B.1:10 C.20:1
四、名词解释（共5小题，每题3分，共15分）
1、排气提前角
2、空燃比
3、电子控制燃油喷射系统
4、气门重叠角
5、气门间隙
五、简答题（5小题，每题5分，共25分）
1、气门间隙的参数？
2、调整气门间隙时两次调整法中“双排不进”是什么意思？
3、四冲程发动机的四个工作循环分别是？
4、燃油供给系统的八大组成部件？
5、燃油滤清器的作用？
六、问答题（共10分）
1、简述气门间隙调整中两次调整法的步骤？
《汽车维修基本技能》理论测试题二
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一. 填空题（ 6小题，每空1分，共15分）
1一般四缸发动机的做功顺序为 。
2、气门间隙的一般进气门为 mm，排气门为 mm
3、配气机构按照凸轮轴的布置形式分为 和 和
4、汽油机润滑系统一般由 、 、 和 、 、 组成
5、气缸气门间隙的调整有 法和 法
6、柴油机与汽油机有何区别 、
二、判断题（5小题，没题2分，共10分）
1、机油一般行驶7500km或半年更换或一次 （ ）
2、机油泵安装在油底壳内 （ ）
3、柴油发动机没有油水分离器 （ ）
4、机油尺一般是检查机油的质量 （ ）
5、ECU表示汽车电脑 （ ）
三、选择题（10小题，没题3分，共30分）
1、柴油机包含了（ ）
A、消声器 B.空气滤清器 C. 油水分离器
2、进气门间隙值为（ ）
A.0.25-0.30MM B.0.30-0.35MM C.0.20-0.30MM
3、汽油机的转速一般要比柴油机 （ ）
A.低 B.高 C.一样
4、排气温度传感器是为了检测（ ）
A.排出气体的流量 B.排出气体的温度 C.进气空气的温度
5、可燃混合气体的比值为( )
A.1:14.7 B.1:10 C.20:1
6、柴油机一般进入气缸内的空气是（ ）
A、低温空气 B.高温空气 C.自然空气
7、曲轴正时齿轮一般由（ ）制造的
A、夹布胶木 B.铸铁 C.铝合金
8、S开头的油表示（ ）用油
A.汽油机 B.柴油机 C.都可以用
9、三元催化转化器一般安装在（ ）
A.消声器后面 B.消声器前面 C.消声器里面
10、机油滤清器的作用是（ ）
A.过滤杂质 B.清洗机油 C.给机油加压
四、名词解释（共5小题，每题3分，共15分）
1、ISO
2、ASE
3、ABS
4、API
5、ECU
五、简答题（4小题，每题5分，共20分）
1、机油泵的作用？
2、机油滤清器的作用？
3、润滑系的组成？
4、柴油供给系统的八大组成部件？
5、柴油机与汽油机的区别？
六、问答题（共10分）
简述汽车机油的检查项目和检查步骤
《汽车车身修复技术》理论测试题
总分（100分）
班级 姓名 总分
一、填空题（每题2分共20分）
1、折弯机是用来对各种金属板料进行的( )，只要配上各种不同的( )，即能将各种金属板料折成各种形状不同的工件，当配件相应的装备时还可。
2、卷板根据卷制的温度不同可分为( )、( )、等几种。
3、( )是一种较简单实用的车身矫正机具，其结构主要由液压油缸、手泵摇柄、延伸套筒、柱塞等组成。
4、轿车车身轿正机有( )和( )两种。
5、金属的焊接性是指金属材料对焊接加工的( )。
6、气焊时，按照焊炬和焊丝移动方向可分为( )和( )两种。
7、对硬化后的黄铜低温退火，还可获得较高的弹性极限和提高极限，退火加热温度一般用( )，保温( )。
8、在汽车的车身结构设计中一般采用两种钢板：( )和( )。
9、根据使用工具或设备不同，铆接的方法可分为( )和( )等多种。
10、随着非金属材料在汽车上的广泛应用，非金属材料的修复方法也日益受到重视，目前，汽车车身应用较广泛的非金属材料主要是( )和( )。
二、判断题（每题2分共20分）
1、碳素钢是以铁为基体，以碳为主要合金元素的铁碳合金（含碳量<2%）（ ）。
2、青铜具有高的耐磨性及良好的机械性能、铸造性能和耐腐蚀性能（ ）。
3、焊前清理是保证铝及铝合金焊接质量的重要工艺措施（ ）。
4、在氩弧保护下的电弧具有引燃电弧较容易和电弧燃烧稳定两方面的特性（ ）。
5、为了消除铸造铝合金焊接应力，焊补后最好进行400-450℃退火处理（ ）。
6、氩弧焊对氩气的纯度要求很高，如果氩气中含有一些氧、氮和少量其他气体，将会降低氩气保护性能，对焊接质量造成不良影响（ ）。
7、钨极氩弧焊可以使用直流电，也可以使用交流电（ ）。
8、火焰矫正法是用氧-乙炔火焰或其他气体火焰（一般采用中性焰），以不均匀加热的方法引起结构变形来矫正焊接变形（ ）。
9、对于圆锥体形零件表面，其展开图形状成扇形，锥体表面素线在展开图中呈放射线状，故把此形状板件的展开方法称为放射线法（ ）。
10、目前使用的玻璃钢材料大多是由饱和聚醛树脂和添加剂以及玻璃纤维构成（ ）。
三、选择题（每题2分共20分）
1、当工件厚度较大是时，需要采用多层焊接，以保证焊接缝的力学性能，一般每层厚度为焊条直径的（ ）倍比较合适。
A、0.6—1.0 B、0.8—1.2 C、1.0—1.5 D、1.2—1.5
2、型号为EXG—300整流弧焊机中，“300”表示（ ）。
A、额定功率为300W B、额定电压为300V
C、额定电流为300A D、额定电阻为300Ω
3、使用氧-乙炔切割金属时，应适当降低切割气压并将预热火焰调节成中性焰，加热时，切割嘴与金属板之间夹角为90°，而当加热至足够温度要进行切割时，则应将切割嘴倾斜（ ）。
A、15°-30° B、30°-45° C、45°-60° D、45°-60°
4、考虑到汽车钣金件的特性，气焊时应选用（ ）焊炬，采用中性火焰。
A、小号 B、中号 C、大号 D、任何
5、气焊火焰中性火焰，也称标准火，氧-乙炔比例为（ ）。
A、2：1 B、1：1 C、1：2 D、1：3
6、氧气瓶和乙炔瓶的颜色分别为（ ）。
A、白色和蓝色 B、蓝色和黄色 C、白色和黄色 D、蓝色和白色
7、氧-乙炔焊温度可达（）。
A、2000℃ B、2500℃ C、3000℃ D、3500℃
8、汽油箱是用（ ）板制成。
A、低碳钢 B、中碳钢 C、高碳钢 D、合金钢
9、黄铜的主要成份为（ ）。
A、纯铜 B、铜和锌 C、铜、锡、铅、铝 D、铜和镍
10、焊条电弧焊电弧温度可达（ ）。
A、6000K B、5000K C、4000K D、3000K
四、问答题（每题10分共40分）
1、汽车钣金气焊注意哪些事项
2、电阻点焊有哪些优点
3、在进行车辆损坏的评估前，应注意哪些事项
4、什么叫去应力退火
《汽车钣金》理论测试卷
总分100分
班级 姓名 总分
一、填空题：（请把正确答案填写空格上每空1分共20分）
1、椭圆柱面斜面展开法有（ ）法或（ ）法。
2、近似展开不可展的旋转曲面的方法有纬线法、（ ）法和
（ ）法。
3、进行火焰矫正时,对低碳钢加热温度应为（600—800 ）℃，过低时则矫正效率（ ）
4、在咬接操作的整个过程中，要求折弯线平直光滑，当（ ）越长，此要求越高。在二板扣合时要注意避免（ ）。
5、绕弯使型材边缘得到较好支持而减少了（ ）、扭曲、( )等现象，在弯曲过程中还能压校剖面夹角，提高零件精度。
6、拉弯工艺的关键是选择合理的( )，它主要是指（ ）和补拉量。
7、为了减少焊接变形，可以选择较小的（ ）或适当减慢（ ）等焊接工艺参数。
8、钢材的预处理主要内容包括表面处理、（ ）处理和（ ）处理等。
9、曲线的断面形状，其板厚处理以板厚的（ ）尺寸为准绘制放样图和展开图；当断面形状为折线时，板厚处理是以（ ）尺寸为准绘制放样图和展开图。
10、钢板的机械矫正是通过矫正机对钢板进行多次反复弯曲，使钢板（ ）的纤维趋向（ ），而达到矫正的目的。
二、选择题（请把正确答案的字母填写在空格上，每题4分，共40分）
1、圆锥面和棱锥面常用（ ）展开。
A、三角线法 B、平行线法 C、放射线法
2、施工图的比例是（ ）。
A、1：1 B、2：1 C、按构件形状和大小进行放大或缩小
3、强度是指金属材料在静荷载作用下抵抗（ ）的能力。
A、变形和破坏 B、外力作用 C、内应力 D、弹性变形
4、气割速度是否恰当，由（ ）来判断。
A、后拖量 B、火焰颜色和形状 C、熔渣流量
5、焊件冷却后，仍然存在的应力称为（ ）。
A、凝缩应力 B、温度应力 C、残余应力
6、新装的CO⟡气瓶使用前，侧置1~2h，进行放气的主要目的是放掉瓶中的( )。
A 、氧气 B、水分 C、杂质
7、客车骨架顶棚纵向中心线应在车架纵向对称平面内，位置度误差不大于（ ）mm。
A、10 B、5 C、8
8、车身按用途可分为：载货汽车车身、客车车身、轿车车身和（ ）车身。
A、承载式 B、骨架式 C、特殊用途车
9、散热器采用（ ）工艺焊接。
A、电弧焊 B、电阻焊 C、钎焊
10、垫撬法是指在原车上（ ）为原则，根据车身的变形程度和变形部位，利用相应的空隙，借助邻近部件的支撑，以杠杆原理进行整形修复的工艺。
A、进行修补 B、不拆卸零部件 C、不动用原车件 D、用火焰校正
三、判断题（对的请划“√”，错的请划“×”，每题2分，共
10分）
1、强度是指金属材料在外力作用下产生永久变形而不被破坏的能力。
（ ）
2、镀层钢板为有色金属。（ ）
3、断面形状为曲线时，下料的展开长度应以里皮的展开长度为准。（ ）
4、变形所需的临界剪切力愈大，则说明变形抗力愈大，变形愈困难。
（ ）
5、无论弯曲半径的大小如何变化，中性层的位置不变。（ ）
四、简答题。（每题10分，共30分）
1、进行收边操作时就注意什么？
2、简述客车钣金维修的作业范围。
3、论述工艺组织形式分哪两种？各适用什么地方？
《车身喷涂》理论测试题一
一、判断题（每题2分）
1.车辆经钣金修理和防腐处理后，还需要用清洗剂对车身外饰板清洗。（ ）
2.当汽车因为碰撞要进行修理时，要同时修复受损部件的防腐层。（ ）
3.当代轿车的车身大部分采用非承载式。（ ）
4.钣金修理时，使用夹具会对漆膜造成划痕，应作防腐处理。（ ）
5.汽车车身结构的发展更注重人体工程学。（）
6.影响车身壳体锈蚀速度的因素包括酸雨、工业大气、空气压力。（ ）
7.黑色金属钢板按其性质分为普通薄钢板、优质薄钢板和镀层薄钢板三种。（ ）
8.镀层薄钢板按镀层不同分为镀锌、镀锡和镀铅薄钢板三种。（ ）
9.厚度为4mm的钢板通常称为厚钢板。（ ）
10.由于铝板抗拉强度较低，所以不宜制作承受大载荷的构件。（）
11.角钢分等边角钢和不等边角钢。（ ）
12.土壤对材料的腐蚀主要源于土壤中的水、氧和一些电解质。（ ）
13.可以用来做汽车仪表板的聚丙烯的代号是“PP”。（ ）
14.ABS塑料能溶解在酮、苯和脂类溶剂中。（ ）
15.聚丙烯塑料制品是一种难黏、难涂的材料。（ ）
16.金属腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀两大类。（ ）
17.聚丙烯塑料制品是一种难黏、难涂的材料。（ ）
18.金属腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀两大类。（ ）
19.氢电极电位作为基准电极电位，设定为零。（ ）
20.中涂底漆或底漆受到紫外线的作用容易“老化”而剥落。（ ）
二、单项选择题（每题2分）
1.在有机化合物里，有一大类物质由（ ）两种元素组成，称为烃。
A．C和H B．H和S C．C和O
2.乙醇酒精的分子式是（ ）。
A．CH3OH B．C2H5OH C．CH4
3.苯的分子式是（ ）。
A．C6H6 B．CH3OH C．C4H8
4.以下有机物中，（ ）可制造用于消毒的福尔马林。
A．甲醛 B．乙醇 C．甲酸
5.以下有关有机化合物的特点，描述错误的是（ ）。
A．可燃 B．有同分异构现象 C．易溶于水
6.涂料的许多特性，主要取决于（ ）的性能。
A．树脂 B．颜料 C．添加剂 D．溶剂
7.下列成膜方法中，成膜分子结构无显著化学变化的是（ ）。
A．溶剂挥发型 B．氧化聚合型
C．烘烤聚合型 D．固化剂成膜型
8.我国的涂料产品是按（ ）作为分类依据的。
A．色彩 B．适用工序 C．成膜物 D．用途
9.我国涂料产品型号编制中所包含的汉语拼音字母表示（）。
A．颜色 B．成膜物 C．产品序号 D．用途
10.我国涂料产品目前共分成（ ）大类。
A．12 B．15 C．17 D．20
11.我国涂料产品中的辅助材料目前共有（ ）大类。
A．3 B．4 C．5 D．6
12.我国涂料基本名称代号共有（ ）种。
A．66 B．77 C．88 D．99
13.在成膜物质的分类中，松香属（ ）类型。
A．天然树脂 B．人造树脂 C．合成树脂 D．油脂
14.涂刮腻子的金属刮板一般采用厚度为（ ）cm的钢片。
A．1～2 B．2～3 C．0.1～0.2 D．0.3～0.4
15.要保持精细打磨无划痕，应采用振幅为（ ）mm的打磨机。
A．3 B． 5 C．7 D．10
16.打磨工具配有不同软硬的打磨垫，磨腻子一般采用（ ）。
A．硬磨垫 B．软磨垫 C．超软磨垫 D．耐高温磨垫
17.车身构件由于形状特殊，受载荷作用时会产生（ ）。
A．断裂 B．锈蚀 C．磨损
18.车身涂装形成的涂膜主要是起（ ）作用。
A．防尘 B．隔腐 C．防水
19.在金属表面上形成一层不溶性磷酸盐保护膜叫（ ）。
A．去油处理 B．磷化处理 C．物理处理
20.金属防腐且经济有效的覆盖层是（ ）。
A．化学表面处理层 B．涂料涂膜 C．金属热喷涂层
三、多项选择题（每题2分）
1.刮板的刮口不允许出现（ ）等情况。
A．齿形 B．缺口 C．弧形 D．弓形 E．有弹性
2.涂装工艺中，打磨工序的主要作用是（ ）。
A．清除老化破损旧漆膜 B．整形修饰
C．提高光泽 D．粗化提高附着力
3.手工水磨的缺点是（ ）。
A．效率低 B．劳动强度大 C．污染环境
D．易生锈 E．产生气泡
4.无尘干磨系统包括（ ）等设备。
A．打磨头 B．供气及吸尘管道 C．吸尘设备
D．磨垫及砂纸 E．辅助系统
5.气动打磨工具的优点是（ ）。
A．寿命长 B．使用轻便
C．维修简单 D．安全性好
6.丙烯酸树脂的优点是（ ）。
A．颜色浅 B．变色性小
C．久晒不变黄 D．用于金属颜料不会发黄发暗
7.颜料应该具备（ ）的特性。
A．遮盖力 B．着色力 C．高分散度
D．色彩鲜明 E．光稳定性
8.对溶剂的技术要求是（ ）。
A．色浅 B．透明 C．化学性能稳定
D．毒性小 E．来源稳定
9.涂料的流平性与（ ）因素有关。
A．涂层厚度 B．涂料黏度
C．表面张力 D．溶剂的挥发
10.涂料中加入增塑剂后，（ ）性能有所下降。
A．抗张强度 B．硬度 C．耐热性
D．延伸性 E．附着力
四、简答题
1、简述原子灰打磨施工流程
2、简述中途底漆施工流程
《车身喷涂》理论测试题二
一、判断题（每题2分）
1.目前涂料中使用的树脂，以人造树脂为最多。（ ）
2.颜料的遮盖力和着色力是同一内涵的不同表达。（ ）
3.树脂常温下是液态的，受热才能固化。（ ）
4.颜料是一种不溶于水或油的细微粉末。（ ）
5.一般颜料颗粒越小，色调越深，亮度越大。（ ）
6.一般无机颜料的耐溶剂性比有机颜料好。（ ）
7.体质颜料也叫填充颜料，不具遮盖力和着色力。（ ）
8.体质颜料有增加涂膜厚度、耐磨性及提高底漆粗糙度的作用。（ ）
9.防锈颜料根据其防锈机理不同，可分为化学防锈和物理防锈两类。（ ）
10.红丹不能作为铝等轻金属的表面防锈颜料。（ ）
11.体型高分子受热到一定的温度范围开始软化，属热塑性高分子。（ ）
12.体型高分子受热不会熔化，属热塑性高分子。（ ））
13.线型高分子受热会软化，属热固性高分子。（ ）
14.醋酸丁酯是涂料中常用的重要溶剂之一。（ ）
15.丙酮是用于挥发成膜涂料的重要溶剂。（ ）
16.含甲醛37％的水溶液称福尔马林，可用于消毒。（ ）
17.乙醇就是我们平时称的酒精物质。（ ）
18.醇和醚都是涂料工业中的重要溶剂，醇是溶解硝酸纤维的常用溶剂。（ ）
19.有机化合物的同分异构现象是指分子量相同而结构不同。（ ）
20.有机化合物的同分异构现象是指分子结构不同但分子式相同。（ ）
二、单项选择题（每题2分）
1.涂料的许多特性，主要取决于（ ）的性能。
A．树脂 B．颜料 C．添加剂 D．溶剂
2.下列成膜方法中，成膜分子结构无显著化学变化的是（ ）。
A．溶剂挥发型 B．氧化聚合型
C．烘烤聚合型 D．固化剂成膜型
3.我国的涂料产品是按（ ）作为分类依据的。
A．色彩 B．适用工序 C．成膜物 D用途
4.我国涂料产品型号编制中所包含的汉语拼音字母表示（）。
A．颜色 B．成膜物 C．产品序号 D．用途
5.我国涂料产品目前共分成（ ）大类。
A．12 B．15 C．17 D．20
6.我国涂料产品中的辅助材料目前共有（ ）大类。
A．3 B．4 C．5 D．6
7.我国涂料基本名称代号共有（ ）种。
A．66 B．77 C．88 D．99
8.在成膜物质的分类中，松香属（ ）类型。
A．天然树脂 B．人造树脂 C．合成树脂 D．油脂
9.在成膜物质的分类中，硝酸纤维素属（ ）。
A．天然树脂 B．人造树脂 C．合成树脂 D．油脂
10.在成膜物质的分类中，丙烯酸树脂属（ ）。
A．天然树脂 B．人造树脂 C．合成树脂 D．油脂
11.酚醛树脂在涂料中的性能是（ ）。
A．耐酸、耐碱、耐热 B．耐化学性
C．耐氧化性
12.大多数固体有机物的熔点在（ ）℃以下。
A．400 B．500 C．600
13.关于不饱和烃的物理性质，下列（ ）的叙述是正确的。
A．常温下是气体、液体 B．结构是双键
C．有加成反应
14.醚是两个烃基由一个（ ）连结起来的衍生物。
A．氢原子 B．氧原子 C．碳原子
15.高级脂肪酸与高级一元酸组成的固体脂叫（ ）。
A．醇 B．醚 C．蜡
16.环烯烃的性质与烯烃相类似，易起（ ）。
A．聚合反应 B．加成反应 C．脂化反应
17.下列环己醇的结构式是（ ）。
A．C6H11OH B．C6H6OH C．C2H5OH
18.溶剂的溶解力与（ ）有关。
A．活性 B．温度 C．分子结构
19.具有溶解涂料中的有机高聚物能力的是（ ）。
A．真溶剂 B．助溶剂 C．冲淡剂
20.溶剂的着火点必须（ ）。
A．较低 B．较高 C．常温
三、多项选择题（每题2分）
1.汽车常用塑料中，（ ）属于热塑性塑料。
A．环氧树脂 B．聚氨酯 C．聚丙烯 D．不饱和聚酯
2.烷烃的化学性质稳定，但在（ ）条件下，也会发生某些反应。
A．高温 B．加压 C．催化剂 D．常温
3.甲烷在充足的氧气中完全燃烧，生成（ ），并放出热量。
A．二氧化碳 B．水 C．乙苯 D．乙烷
4.醇可以在空气中燃烧，生成（ ），并放出热量。
A．二氧化碳 B．水 C．酯 D．乙酸
5.有环状结构而且有脂肪特性的是（ ）。
A．苯 B．环己烷 C．甲基 D．乙烷
6.关于苯的性质，下列（ ）的叙述是正确。
A．无色易挥发 B．不易燃烧 C．芳香气味 D．有毒
7.下列（ ）物质的变化属于化学变化。
A．水结冰 B．铁变成铁锈
C．甲烷燃烧 D．汽油挥发成气态
8.下列物质中，（ ）属于纯净物。
A．二氧化碳 B．空气 C．水 D．铁
9.下列物质中，（ ）属于酸。
A．硫酸 B．硫酸铜 C．盐酸 D．水
10.关于不饱和烃的物理性质，下列（ ）的叙述是正确。
A．常温下是气体、液体 B．结构简单，分子量大
C．沸点在100℃以下 D．能发生加成反应
四、简答题
1、简述原子灰施工流程
2、简述喷涂施工流程
《汽车机电维修》理论测试题一
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一、 填空题（ 6小题，每空1分，共15分）
配气机构按照凸轮轴的布置形式分为 和 和
1气门间隙的一般进气门为 mm，排气门为 mm
2、一般四缸发动机的做功顺序为 。
3、气缸气门间隙的调整有 法和 法
4、汽油机润滑系统一般由 、 、 和 、 、 组成
5、柴油机与汽油机有何区别 、
二、判断题（5小题，没题2分，共10分）
1、机油尺一般是检查机油的质量 （ ）
2、机油泵安装在油底壳内 （ ）
3、ECU表示汽车电脑 （ ）
4、机油一般行驶7500km或半年更换或一次 （ ）
5、柴油发动机没有油水分离器 （ ）
三、选择题（10小题，没题3分，共30分）
1、曲轴正时齿轮一般由（ ）制造的
夹布胶木 B.铸铁 C.铝合金
2、进气门间隙值为（ ）
A.0.25-0.30MM B.0.30-0.35MM C.0.20-0.30MM
3、汽油机的转速一般要比柴油机 （ ）
A.低 B.高 C.一样
4、S开头的机油表示（ ）用油
A.汽油机 B.柴油机 C.都可以用
5、机油滤清器的作用是（ ）
A.过滤杂质 B.清洗机油 C.给机油加压
6、柴油机一般进入气缸内的空气是（ ）
A、低温空气 B.高温空气 C.自然空气
7、柴油机包含了（ ）
A、消声器 B.空气滤清器 C. 油水分离器
8、排气温度传感器是为了检测（ ）
排出气体的流量 B.排出气体的温度 C.进气空气的温度
9、三元催化转化器一般安装在（ ）
消声器后面 B.消声器前面 C.消声器里面
10、可燃混合气体的理论空燃比为( )
A.1:14.7 B.14.7: 1 C.10:1
四、 名词解释（共5小题，每题3分，共15分）
1、ECU：
2、四冲程发动机：
3、发动机工作循环：
4、发动机排量：
5、空燃比：
五、简答题（5小题，每题4分，共20分）
1、润滑系的组成？
2、机油泵的作用？
3、柴油机与汽油机的区别？
4、汽车的基本组成？
5、机油滤清器的作用？
六、问答题（共10分）
简述汽车机油的检查项目和检查步骤
《汽车机电维修》理论测试题二
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一、填空题(每空1.5分，共30分)
1．汽车一般由 、 、 和 组成。
2．按使用燃料分内燃机可分为类 、 、 等。
3．汽油机主要由 机构、 机构、
系、 系、 系、 系和 系组成。
4.四缸四冲程发动机的作功顺序一般是 或 ；
5.曲柄连杆机构的组成是由 、 和曲轴飞轮组组成。
6．发动机常用的冷却方式有 和 。
二、选择题(答案填在表中，每题1分，共10分)
1．四冲程柴油发动机在进行进气行程时，进入气缸的是（ ）。
A、纯空气； B、氧气； C、可燃混合气； D、纯燃料
2．扭曲环所以会扭曲是因为 ( )。
A、加工成扭曲； B、环断面不对称；
C、气体压力的作用； D、惯性力的作用力
3.现代汽车发动机多采用（）
A双缸，三缸，四缸 B三缸，四缸，六缸
C四缸，六缸，八缸 D六缸，八缸，十二缸
4.发动机的缸数（），做工间隔角越小，发动机运转越平稳
A、 越多 B、越少 C、极少 D、不多不少
5．进、排气门在排气上止点时( )。
A、进气门开，排气门关； B、排气门开，进气门关；
C、排气门全关； D、进、排气门叠开
6．发动机为了提高散热性能或严格限制重量采用铝合金材料，其缺点是（ ），容易变形
A、强度低 B、不易加工 C、刚度低 D、成本昂贵
7.CA6102型汽车发动机采用的是（ ）。
A、干式缸套 B、湿式缸套 C、无缸套结构
8.外圆切槽的扭曲环安装时切槽（ ）。
A、向上 B、向下
9.四冲程发动机曲轴，当其转速为3000r/min时，则同一气缸的进气门，在1min时间内开闭次数应该是（ ）。
A、3000次 B、1500次 C、750次
10.活塞头部切有若干用以安装活塞环的环槽，汽油机一般有（）道环槽
A 1~2 B 2~3 C 3~4 D 4~5
三、判断题(对的打“√”，错的打“×”答案填在表中，每题1分，20分)
1．上止点是指活塞离曲轴回转中心最高处。( )
2．汽油机的组成部分有点火系统，而柴油机没有点火系统。( )
3．活塞裙部膨胀槽一般开在受侧压力较大的一面。( )
4.润滑系的作用是润滑、清洁、冷却、密封和防蚀。 （ ）
5．混合气浓度越浓，发动机产生的功率越大。（ ）
6．活塞与气缸壁间隙过大易出现“拉缸”。( )
7．由于发动机各个气缸的磨损量不均匀，因此镗削后的气缸修理尺寸应不同。 ( )
8．因为柴油比汽油蒸发性好，所以柴油不需点燃，仅依靠压缩行程终了气体的高温可自燃。( )
9.多缸发动机各气缸的总容积之和，称为发动机排量。（ ）
10.汽油机常用干式缸套，而柴油机常用湿式缸套。（ ）
11.安装气缸垫时，光滑面应朝向气缸体；若气缸体为铸铁材料，缸盖为铝合金材料，光滑的一面应朝向缸盖。（ ）
12.活塞顶是燃烧室的一部分，活塞头部主要用来安装活塞环，活塞裙部可起导向的作用。（ ）
13. 冷却系工作中冷却液温度低时实现小循环，温度高时实现大循环。
（ ）
14.活塞径向呈椭圆形，椭圆的长轴与活塞销轴线同向。（ ）
15. 冷却系的作用是将水温降到最低，避免机件受热膨胀变形。（ ）
16. 润滑的实质就是在摩擦表面之间形成油膜，实现液体摩擦。 （ ）
17.气门间隙是指气门与气门座之间的间隙。（ ）
18.凸轮轴的转速比曲轴的转速快一倍。（ ）
19. 水泵的作用是将冷却水从散热器下部抽出加压后送入发动机水套。 （ ）
20.正时齿轮装配时，必须使正时标记对准。（ ）
四、简答题
1、什么叫压缩比？
2、曲柄连杆机构功用
3、启动系的作用是什么？
4、活塞环在安装前如何进行选配？
第三、园林技术专业理论测试题（一）
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一、选择题（本大题有15题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项正确）
1.根部营养是指植物通过 从外界吸取营养元素的过程（ ）
A.叶 B. 茎 C.根 D.种子
2.“肥料三要素”是指（ ）
A. 碳、氢、氧 B. 氮、磷、钾
C.钙、镁、硫 D.铜、铁、锌
3. 属于复合肥料的是（ ）
A.钙镁磷肥 B.硫酸铵 C.氯化钾 D.硝酸钾
4. 烟草、柑橘等“忌氯”植物应施用（ ）
A.氮磷复混肥料 B.磷钾为主的复混肥料
C.氮磷钾三元复混肥料 D.不含氯的三元复混肥料
5. 肥料以有机肥为主，无机肥为辅；以长效肥料为主，速效肥料为辅的是（ ）
A.追肥 B. 基肥 C.种肥 D.根外追肥
6.根瘤菌适宜（ ）环境。
A.酸性 B.强碱性 C.强酸性 D.中性至微碱性
7.我国北方农村常用的养猪积肥方式是（ ）
A.深坑圈 B.平底圈 C.浅坑圈 D.圈外积制
8.沼气发酵肥中可用于浸种的是（ ）
A. 沼气原料 B.沼渣 C.沼液和沼渣混合物 D. 沼液
9.作物一生中的需水量是随着其生育进程变化的，大致符合（ ） 的规律。
A.“少—多—少” B .“少—少—多”
C.“多—多—少” D.“多—少—多”
10.（ ）是植物吸水的主要动力。
A.根压 B.蒸腾拉力 C.光合作用 D.呼吸作用
11.下列水分环境调控措施中，属于节水灌溉技术的是（ ）
A.微集水面积种植 B.膜上灌技术 C.化学覆盖 D.水平梨沟
12.积雪深度达5cm属于（ ）
A.小雪 B.中雪 C.大雪 D.暴雪
13．“深山云雾产好茶”是由于雾削弱了太阳辐射中的（ ）
A.红外线 B.可见光 C.紫外线 D.红橙光
14．被称为“地球上最重要的化学反应”的是（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.新陈代谢
15.果实食用品质最佳的时期是（ ）
A. 呼吸高峰出现前 B.呼吸高峰出现时 C.呼吸高峰过后 D.成熟后
二、填空题（每小题4分，共40分）
1. 、 和 是植物的营养器官，而 、 和
是植物的生殖器官。
2.根据果实的形态结构可将果实分为 、 和 三种。
3．卡庆斯基制将土壤质地分为 、 、 。。
4. 植物激素有多种生理效应，例如：__________ 能解除生理矮生现象， ____________ 能促进成熟，__________ 能抑制叶片的蒸腾作用。
5.土壤是由 、 和 三相物质组成。土壤三相中最活跃 的部分是___ _______。
6.土壤水分类型分为 、 、 和 四种。
7.土壤空气中二氧化碳的含量 大气，氧气含量 大气，相对湿
度 大气，还原性气体的含量远 大气。
8.通常所说的土壤水实际是是指在 ℃下从土壤中蒸发出来的水分。
9.蓝光下叶绿素合成含量最高，其次是 和 ，黑暗和
中叶绿素合成含量最低。
10. 常见的农业界限温度有 、 、 、 、 。
五、简答题（共30分）
1.简答植物生产中调节水分环境的调控技术主要有哪些？
2. 目前植物体已发现的七大类激素？
2. 比较光合作用和呼吸作用的区别和联系?
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光合作用 |
呼吸作用 |
原料 |
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产物 |
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能量转换 |
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发生部位 |
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发生条件 |
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园林技术专业理论测试题（二）
考试时间：90分钟 总分： 100分 得分：
一、选择题（本大题有10题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中有且只有一个选项正确）
1.被称为“地球上最重要的化学反应”是 。
A.呼吸作用 B.光合作用 C.新陈代谢 D.都不是
2.光合作用中释放的氧气来自于 。
A.CO2 B.H2O C.C6H12O6 D.都不是
3.进行光合作用的细胞器是 。
A.质体 B.有色体 C.叶绿体 D.线粒体
4. 果实食用品质最佳的时期是 。
A. 呼吸高峰出现前 B.呼吸高峰出现时 C.呼吸高峰过后 D.成熟后
5. 维持植物生长所需的最低光照强度 。
A. 高于光补偿点 B. 低于光补偿点
C. 等于光补偿点 D.与光照强度无关
6.下列属于长日照植物的是 。
A.蒲公英 B.水稻 C.牵牛花 D. 油菜
7．1时土壤温度随土层的加深而增加，称为 型。
A.吸热型 B.受热型 C.清晨转变型 D.傍晚转变型
8.气温一般指距离地面 cm处的空气温度。
A.10 B.50 C.150 D.200
9. 的地区植物生长发育好，瓜果含糖量高。
A. 沙壤地 B.壤黏地 C. 黏土地 D.盐碱地
10．冬季人们常将农产品晾晒到一定高度以上以防冻坏，这主要因为空气夜
间常出现 现象
A.冷害 B.霜冻 C.逆温 D.平流
二、填空题（每小题4分，共40分）
1. 是植物进行光合作用的基础。
2.呼吸作用放出的能量,一部分用以形成 ,供生命活动需要,另一部分则以 的形式散出。
3. 呼吸作用根据是否有氧气参加,分为 和 类型。
4.光合作用的原料是 和 ,动力为 ,场所是 ,产物是 和 。
5.蓝光下叶绿素合成含量最高，其次是 和 ，黑暗和
中叶绿素合成含量最低。
6. 常见的农业界限温度有 、 、 、 、 。
7 .土壤热特性主要指 和 。
8.镇压的作用为 、 、 。
9.生长素类包括 、 和 三大类。
10.乙烯利又名 ，是一种 液体。
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 一般条件下的光环境调控技术？
2. 土壤温度对生长发育的影响主要表现在哪些方面？
3. 简答呼吸作用与光合作用的区别与联系？
4.常见的植物生长调节剂？
四、能力应用题（共20分）
某棉花品种，从播种到出苗的生物学下限温度为12.0℃，所需的有效积温为40℃，播种后10天的日平均气温分别为12.8℃、11.0℃、13.5℃、14.0℃、14.5℃、15.5℃、16.0℃、17.6℃、17.5℃、20℃，请问播种10天后该棉花是否出苗？为什么？
第四、物流管理专业理论测试题
《现代物流基础》理论测试题一
考试时间： 90分钟 总分： 100分 得分：
一、选择题（每题2分，共20分）
1、物流由_________两个基本要素组成。
A“物” B“流” C“物”和“流” D人和物
2、下列哪项不是条码具有的优点（ ）
A、输入速度快 B、成本高 C、采集信息量大 D、灵活实用
3、物流系统的一般要素也就是物流系统的基本要素，由_________组成。
A人 B财 C物 D人、财、物
4、仓储是以改变“物品”的_________为目的的活动。
A、时间状态 B空间状态 C立体状态 D横向状态
5、入库作业的第一步是（ ）
A、编制入库作业计划 B、入库申请 C、入库准备 D、接运卸货
6、下列不是企业物流组成部分的是（ ）
A、采购物流 B、销售物流 C、退货物流 D、行业物流
7、废弃物流的最终处理办法有（ ）
Ａ、原厂复用 Ｂ、综合利用 Ｃ、安全掩埋 Ｄ、以上皆是
８、海洋运输的优点是（ ）
Ａ、节省仓库 Ｂ、运量大 Ｃ、减少港口拥挤 Ｄ、速度快
９、下列不是物流信息技术的是（ ）
Ａ、ＧＰＳ Ｂ、ＲＦ Ｃ、ＥＤＩ Ｄ、ＭＲＰ
１０、包装的发展趋势是（ ）
Ａ、美化 Ｂ、轻便 Ｃ、绿色包装 Ｄ、防水
二、填空题（20个空，每空1分，共20分）
1、现代物流的目的 、 、 。
2、物流就是物品从 向 的实体流动过程。根据实际需要将 、 、 、 、 、 、配送、 等基本功能实施有机结合。
3、物流的效用 、 、 。
4、国际物流的运输方式 、 、 、 和 。
三、判断题（每题2分，共20分）
1、物流系统分析的第一步是确定目标（ ）
2、我国物流发展大体可以分为三个阶段（ ）
3、物流与商流是相辅相成、互为补充的（ ）
4、生产是流通的物质基础（ ）
5、集装箱由专门设备装卸工具装运，装卸快、效率高、质量有保证（ ）
6、采购是企业物流管理的起始点，最初的采购活动成功与否不影响企业的生产、销售、最终产品的定价情况和整个供应链的最终获利情况。（ ）
7、配送与运输的区别是运输工具不同（ ）
8、物流系统只创造附加值，所以它是可有可无的（ ）
9、运输与配送是相互依存，互为补充的（ ）
10、流通过程中的“三流”是商流、物流和资金流（ ）
四、连线题（每题2分，共10分。要求：连接各国对应的货币名称和货币简称）
1、中国 英镑 GBP
2、美国 人民币 EUR
3、欧洲经济联盟 日元 USD
4、日本 美元 CNY
5、英国 欧元 JPY
五、简答题（每题5分，共20分）
1、退货物流管理的意义？
2、简述JIT采购物流的主要特点
3、简述流通加工的目的
4、简述配送中心的主要功能
六、分析题（10分）
物流运输不合理的表现主要有哪些类型？试分析造成物流工作中不合理运输的主要原因。
《现代物流基础》理论测试题二
考试时间： 90分钟 总分： 100分 得分：
一、单项选择题本题共20题，每小题2分，共40分）
1、在物流包装设计中需要考虑的因素中，（ ）是首要因素。
A.标志性 B.装卸性 C.作业性 D.保护性
2、将物流企业业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机上去的电子 传输方式为：（ ）
A. EDI 技术 B.EOS系统 C.GPS 系统 D.GIS系统
3、企业采购流程的第一步是（ ）
A.拟定采购计划 B.寻找相应的供货商 C.验收供应的货物 D.评价采购工作
4、现代物流管理的首要目标是（ ）
A、降低成本 B、提高作业效率 C、满足顾客需要 D、取得利润
5、铁路运输比公路运输更适合于长距离输送，是因为（ ）
A、铁路速度快 B、铁路运量大 C、铁路装卸费用高 D、铁路可全天候运输
6、通过物流理论的研究，物流概念产生的原因是( )
A、经济原因和管理原因 B、企业原因和军事原因 C、经济原因和军事原因 D、理论原因和企业原因
7．配送是面向 ( ) 的服务。
A．终点用户 B．中间用户 C．始点厂家 D．中间厂家 8．在物流系统中，起着缓冲、调节和平衡作用的物流活动是（ ）。
A．运输 B．配送 C．装卸 D．仓储
9、流通加工的对象是（ ）
A.原材料 B.零部件 C.半成品 D .进入流通过程的商品
10．为了降低最终产品的成本，提高竞争力，上游供货商同下游销售或代理商结成战略联盟，通过信息技术的手段，实现( )。
A．供应链管理 B．后勤管理 C．第三方物流 D．电子商务
11．供应链管理的最终目标是( )。
A．系统增值 B．合作与协同 C．信息交换 D．提高客户服务水平
12、对于那些自身资源有限，或不想把物流培植成核心能力，但又想拥有高效率、高水平物流服务的企业，（ ）是一种可行的模式。
A、建立协作型物流组织 B、组建一体化管理的物流组织 C、成立物流子公司
D、委托第三方物流企业
13．物流系统的一般要素不包括（）
A． 人的要素 B． 物的要素 C． 地点要素 D． 资金要素
14、水路运输适于： （ ）
A、运距长，运量大，时间性不太强的运输 B、运距短，运量大，时间性不太强的运输 C、运距长，运量小，时间性不太强的运输 D、运距长，运量大，时间性很强的运输
15、按照先后顺序排序正确的一组：（ ）
A、MIS---ERP----MRP---MRPⅡ B、MIS---ERP----MRPⅡ---MRP
C、MIS----MRP-----MRPⅡ—ERP D、ERP ---MIS ----MRPⅡ---MRP
16、供应链的基本流程包括( )。
A、商流、物流、信息流、资金流 B、商流、人才流、信息流、资金流 C、物流、信息流、资金流 D、商流、信息流、资金流
17、物流系统的概念是指（ ）
A．是由有机联系的物流各要素组成的并能使物流总体趋于合理化的综合体 B．就是指物流信息系统 C．是指整个物流供应链
D．专指物流技术、装备及基础设施条件
18、采购管理的基本目标是：适时适量保证供应、质量保证；费用最省、（ ）
A. 适当的采购策略 B. 达成战略伙伴 C. 管理协调供应商 D. 流程优化
19、直线制组织形式，适合. （ ）
A. 大型物流企业 B. 大型运输企业 C. 大型仓储企业 D. 规模较小的物流企业
20．五五堆放的好处是：( )
A．以五或五的倍数在固定区域内堆放。 B．方便货物的数量控制，清点盘存。
C．节约仓储成本。 D．有利于先进先出。
二、判断题（每题2分 共20分）
1、现代物流只存在于流通过程。 （ ）
2．第四方物流成功的关键是以“行业最佳”的物流方案为客户提供服务与技术。 （ ） 3、商品代码与商品条码在概念上是一致的。（ ）
4、物流客户服务中的满意性仅仅是指备货时间上的一致性。（ ）
５、现交付订金或预付货款的商品交易活动属于物流在前，商流在后的商物分离现象。（ ）
6、物流管理是通过物流管理组织对整个物流活动进行的计划、组织和控制工作，供应链管理是从物流管理的研究开始的。（ ）
７、储存时间长,必定增加储备物资的“时间效用”，因此物资储存时间越久，收益越大。 （ ）
8、2001年，我国颁布了(物流术语)国这一标准，并将物流定义为物品从供应地向需求地流动过程，报据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理基本功能实施有机结合。（ ）
9、服务是现代物流的基本理念，现代物流就是以主动的方式,无缝地整合资源，为客户提 供高效贴切的物流服务。（ ）
10、第四方物流比第三方物流的资产集中度更高。（ ）
三、连线题（每题2分，共10分。要求：连接各国对应的货币名称和货币简称）
1、中国 英镑 GBP
2、美国 人民币 EUR
3、欧洲经济联盟 日元 USD
4、日本 美元 CNY
5、英国 欧元 JPY
四、问答题（每题10分，共20分）
1、 物流的基本职能包括哪些方面？
2、什么是第三方物流，第三方物流的优势有哪些？
五、案例分析题（10分）
西南仓储公司是一家地处四川省成都市的国有商业储运公司，随着市场经济的深入发展，原有的业务资源逐渐减少，在企业的生存和发展过程中，也经历了由专业储运公司到非专业储运公司再到专业储运公司的发展历程。
在业务资源和客户资源不足的情况下，这个以仓储为主营业务的企业其仓储服务是有什么就储存什么。以前是以五金交电为主，后来也储存过钢材、水泥和建筑涂料等生产资料。这种经营方式解决了企业仓库的出租问题。 那么，这家企业是如何发展区域物流的呢？
第五、机电安装与维修专业理论测试题
《机械制图》理论测试题一
分值：100分 时间：90分钟 总分：
一、填空题（共30分，每空1分）
1、图样上的尺寸是零件的 尺寸，尺寸以 为单位时，不需标注代号或名称。
2、标注尺寸的三要素是 、 、 。
3、尺寸标注中的符号：R表示 ，φ表示 ，Sφ表示 。
4、常用比例有 、 和 三种；比例1：2是指实物是图形2倍，属于 比例；比例2：1是指 是 的2倍，属于 比例。
5、图纸的幅面分为 幅面和 幅面两类，基本幅面按尺寸大小可分为 种，其代号分别为 、 、 、 、 。
6、投影法分为 投影法和 投影法两大类。
7、字号指字体的 ，汉字应用 体书写，数字和字母应书写
为 或 体。其中一种字头向右倾斜，与水平基准线成 度。
二、选择题（共30分，每题3分）
（ ） 1、采用放大或缩小比例绘制图样，其尺寸应注
A、图形的尺寸； B、实物的尺寸； C、两者都可
（ ） 2、直径尺寸最好注在
A、投影为非圆或非圆弧的视图上；
B、投影反映为圆或圆弧的视图上；
C、两者都可
（ ） 3、角度尺寸数字书写方向应
A、垂直于尺寸线且朝向角顶；
B、按正常水平书写； C、两者均可
（ ） 4、图样中一角为30度，采用2：1比例绘制该角时，应将该绘制成 度。
A、30 B、60 C、15
（ ） 5、图样中标注锥度时，其锥度符号应配置在。
A、基准线上 B、引出线上 C、轮廓线上
（ ） 6、已知空间一点D的坐标为（60,45,30）则点D到W面的距离为 。
A、30 B、45 C、60
（ ） 7、一张A0的图纸可以裁成几张A4图纸
A、4张 B、8张 C、16张
（ ） 8、绘制机械图样的图线分为粗、细两种，粗线宽度是细线的 倍。
A、2 B、3 C、4
（ ） 9、已知空间点C的坐标为（x,y,z），其侧面投影C”由 坐标确定
A、x,z B、x,y C、y,z
（ ） 10、在标注尺寸时，尺寸线终端的表示形式是
A、箭头 B、斜线 C、箭头和斜线
三、 改错题（20分）
找出图中错误尺寸，并在旁边图中画出正确尺寸
四、圆弧连接题（共20分，每题20分）
1、根据给出的尺寸，完成右图所示图形
《机械基础》理论测试题一
分值：100分 时间:90分钟 总分：
一．填空（2分*24=48分）
1、齿轮接触属于运动副中的____副。螺旋副属于运动副中的_________副。
2、曲柄摇杆机构中可作为主动件的构件有______。
3、铰链四杆机构可演化为_______、_______等机构。曲柄滑块机构，导杆机构
4、凸轮机构由凸轮、_____和______三个基本构件组成。
5、普通螺纹的牙型特征代号是______，牙型角为____度。
6、套筒滚子链中，套筒与销轴采用_____配合，外链板与销轴采用_____配合。
7、齿轮传动的基本要求是（1）_______________（2）_______________。
8、滚动轴承结构通常由______，______，______和保持架组成。
9、阶梯轴上截面变化的部分称为______ ，它对轴上的零件起 _____ 作用。
10、液压传动是以_________为工作介质，利用液体的_________，通过_________的变化实现动力传递的。
11、液压传动系统是由（1）_________（2）_________（3）_________和辅助元件等四个部分组成。
二、选择（2分*10=20分）
1.铁路车辆的车轮轴是______。
A、心轴 B、转轴 C、传动轴
2.最常用来制造轴的材料是______。
A、20号钢 B、45号钢 C、40Cr钢 D、38CrMoAlA钢
3.当轴上安装的零件要承受轴向力时，采用____来进行轴向定位时，所能承受的轴向力较大。
A、圆螺母 B、紧钉螺母 C、弹性挡圈
4.若套装在轴上的零件，它的轴向位置需要任意调节，常用的周向固定方法是____。
A、键连接 B、销钉连接 C、加紧螺栓连接 D、紧配合连接
5. 铰链四杆机构中，若最长杆与最短杆之和大雨其他两杆之和，则机构有_______。
A、一个曲柄 B、两个曲柄 C、两个摇杆
6. 机械工程中常利用_______的惯性储能来越过平面连杆机构的“死点”位置。
A、主动构件 B、从动构件 C、连接构件
7. 内燃机中的曲柄滑块机构工作时是以_______为主动件。
A、 曲柄 B、连杆 C 、滑块
8.螺栓连接是一种_______。
A、可拆连接 B、不可拆零件
C、具有防松装置的为不可拆连接，否则为可拆连接
D、具有自锁性能的为不可拆连接，否则为可拆连接
9. 螺纹的牙形有三角形、矩形、梯形、锯齿形、圆形五种。其中用于连接和用于传动的各有_______。
A、一种和四种 B、两种和三种
C、三种和两种 D、三种和三种 E、四种和一种
10.管螺纹的公称尺寸是指_______。
A、螺纹的外径 B、螺纹的内径 C、螺纹的中径
三、判断题（2分*10=20分）
1、液压传动常利用改变液阻的方法控制流量和压力。 （ ）
2、液控顺序阀可以成为卸荷阀使用。 （ ）
3、液压系统某处有几个并联的负载时，该处压力的大小取决于克服负载的各个压力值的和 （ ）
4、各种双曲柄机构全部有死点位置。 （ ）
5、曲柄摇杆机构中的摇杆，在两极限位置之间的夹角φ，叫做摇杆的摆角。（ ）
6、在实际生产中，机构的死点位置的原因是由于主动力小于转动阻力。 （ ）
7、棘轮机构，必须有止回棘爪。 （ ）
8、外啮合槽轮机构槽轮的转向与曲柄转向相反，内啮合槽轮机构槽轮的转向与曲柄转向相同。 （ ）
9、传动比是从动轮与主动轮的转速之比。 （ ）
10、在安装V带时，可强行撬，使其达到张紧状态。 （ ）
四、综合题（12分）
1、如图所示，判断四杆机构都是什么机构？为什么？
《机械制图》理论测试题二
分值：100分 时间：90分钟 总分：
一、判断题（共30分，每题3分）
1、绘制圆的对称中心线时应用粗实线绘制。 （ ）
2、机械制图的国家标准规定图样中的尺寸数值的单位一般以米为单位。（ ）
3、图样中尺寸数值是机件的真实大小与绘图的准确程度无关与比例有关 。
（ ）
4、图样中标题栏通常放在图框的左下角。 （ ）
5、斜度和锥度在图样中标注的符号基本一样，作图时的方法也一样。 （ ）
6、比例为1 ：5的是放大比例。 （ ）
7、当直线平行于投影面时，则直线的投影反映实长。 （ ）
8、标注尺寸的起点称为尺寸基准。 （ ）
9、角度尺寸的数字一律水平书写。 （ ）
10、当直线垂直于投影面时，则直线的投影积聚成点。 （ ）
二、选择题（共30分，每题3分）
1、物体的可见轮廓线用（ ）绘制。
A. 粗实线 B．细虚线 C．细实线 D 粗虚线
2、 标注尺寸时，应尽可能使用符号和缩写词。其符号“＿＿＿＿＿”表示均布。
A、EQS B、GB/T C、HT D、C
3、标注球的直径尺寸时应在尺寸数字前面加注符号（ ）。
A、Φ B、R C、SΦ D、SR
4、当直线或平面垂直于投影面时，其投影具有（ ）性质。
A．收缩性 B．真实性 C．积聚性
5、投射线与投影面垂直的平行投影法叫（ ）。
A．中心投影法 B． 正投影法 C． 斜投影法
6、三视图中，把产生于H面的投影称作_____________。
A 、俯视图 B、后视图 C 、左视图 D、主视图
7、已知空间一点A（7、9、10），则该点到H面的距离为______________。
A、7 B、9 C、 10 D、不确定
8、尺寸标注中，尺寸的种类不包括_______________。
A、定形尺寸 B、定位尺寸 C、总尺寸 D、局部尺寸
9、下列不属于回转体的是_______________。
A、棱柱 B、圆锥 C、圆柱 D、圆环
10、当平面平行于投影面时，其投影具有（ ）性质。
A．收缩性 B．真实性 C．积聚性
三、识图题（40分）
1、在三视图中填写视图的名称，并在尺寸线上填写长、宽、高，然后请填空。
由 向 投射所得的视图，称为 ；
由 向 投射所得的视图，称为 ；
由 向 投射所得的视图，称为 。
三视图的投影规律：主 、俯视图 ；主 、左视图 ；左 、俯视图 。三视图与物体方位关系：主视图反映物体的 和 ；左视图反映物体的 和 ；俯视图反映物体的 和 。
《机械基础》理论测试题二
分值：100分 时间:90分钟 总分：
一．填空（2分*20=40分）
1、常用键连接类型有____________、____________、____________、____________、____________、等。
2、 铰链四杆机构的三种基本形式是____________机构，____________机构，_________机构。
3. 凸轮机构主要是由____________、___________和____________三个基本构件所组成.。
5.一对圆柱齿轮副正确啮合的条件是_________________和______________________.
6、从动件自最低位置升到最高位置的过程称为_________________，推动从动件实现这一过程相对应的凸轮转角称为_________________。
7、按两构件的接触形式的不同，运动副可分为_________________ 和 _________________ 。
8、一般机器是由 _________________ 部分、_________________部分和_________________装置三部分组成。
二、选择（2分*19=38分）
1、铰链四杆机构中，不与机架相连的构件称为( )
A、曲柄 B、连杆 C、连架杆 D、摇杆
2. 家用缝纫机踏板机构属于（ ）。
A、 曲柄摇杆机构 B、 双曲柄机构 C 双摇杆机构
3. 可以承受不大的单方向的轴向力，上、下两面是工作面的联结是（ ）
A、普通平键联结 B、楔键联结 C、半圆键联结 D、花键联结
4. 属于空间凸轮机构的有（ ）。
A、移动凸轮机构 B、圆柱凸轮机构 C、盘形凸轮机构
5、若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则称这种运动副为 （ ）
A、转动副 B、移动副 C、球面副 D、螺旋副
6、属于啮合传动类的带传动是（ ）
A、平带传动 B、V带传动 C、圆带传动 D、同步带传动
7、铰链四连杆机构的死点位置发生在（ ）
A、从动件与连杆共线位置 B、从动件与机架共线位置
C、主动件与连杆共线位置 D、主动件与机架共线位置
8．在蜗杆传动（ ）
A．传动比大，结构紧凑 B．均有自锁功能
C．传动平稳，传动效率低 D．承载能力小
9.欲在两轴相距较远、工作条件恶劣的环境下传递较大功率，宜选（ ）
A、带传动 B、链传动 C、、齿轮传动 D蜗杆传动
10.形成齿轮渐开线的圆是（ ）
A、分度园 B、齿顶圆 C、基圆 D、节圆
11.传动要求速度不高、承载能力较大的场合常应用的从动件形式为（ ）。
A、 尖顶式 B、 滚子式 C、 平底式 D、 曲面式
12. 我们把各部分之间具有确定的相对运动构件的组合称为（ ）。
A. 机器 B. 机构 C. 机械 D.机床
13.用来传递动力或转矩的销称为（ ）
A. 定位销 B.连接销 C. 安全销
14.普通V带传动中，V带的楔角a是（ ）
A34° B36° C38° D40°
15. 平面四杆机构中，如果最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其余两杆的长度之和，最短杆为机架，这个机构叫做（ ）
A. 曲柄摇杆机构 B. 双曲柄机构 C. 双摇杆机构
16、普通螺纹的公称直径是_______
A、螺纹大经 B、螺纹小径
C、螺纹中经 D、平均直径
17.能保持瞬时传动比恒定的传动是（ ）
A、带传动 B、链传动 C、、齿轮传动 D蜗杆传动
18.传动比大而且准确的传动是（ ）
A、带传动 B、链传动 C、、齿轮传动 D蜗杆传动
19.等加速运动规律的位移曲线是（ ）
A、斜直线 B、抛物线 C、圆
三、判断题（2分*5=10分）
1、在四杆机构中，曲柄是最短的连架杆。( )
2、曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。( )
3、带传动的小轮包角越大，承载能力越大。( )
4、链传动是一种摩擦传动。( )
5、圆柱销与销孔之间必须采用过盈配合。( )
三、计算（12分）
1、一齿轮副，主动齿轮齿数Z1=20, 从动齿轮齿数Z2=50.试计算传动比i=？,若主动齿轮转速n1=1000 r／min,从动齿轮转速n2=？
