校企协作育人培养现代学徒制学生职业素养
实施方案
根据现代学徒制任务书的工作要求，为了进一步推进现代学徒制相关工作，现就校企协作育人，共同培养现代学徒制学生职业素养的实施方案拟定如下：
一、领导小组及职责
（一）成立领导小组
组 长：执行校长
副组长：政工部部长、学徒制负责人
成 员：实训处处长、带徒企业负责人、教务处处长 学生处处长、技培处处长、招就升处处长
宣 传：政工部分管宣传副部长
（二）职责：
组长职责：统筹安排校企协作育人，共同培养现代学徒制学生职业素养的相关工作。
副组长职责：具体制定、督促、落实校企协作育人，共同培养现代学徒制学生职业素养的相关工作，文件的拟定下发，相关资料的整理归档等。
成员职责：具体落实所属部门涉及校企协作育人，共同培养现代学徒制学生职业素养的相关工作，收集相关资料，并对每一次的任务进行评价。
政工部分管宣传副长职责：对该项总体工作的各种组织部署会议和各处室的具体项目活动的图像采集，以及编撰报道等。
二、现代学徒制学生职业素养培养
采用双场所现代学徒制，实行“五个一”活动，即“一周一堂素养课、一周一6S体验、一月一讲座、一月一主题班会、一学期一社会实践”活动，具体计划见下表：
学 年 |
素质课程内容 |
责任部门 |
学习方式 |
总课时 |
第一学 年 |
道德修养 |
学生处 |
主题班会、讲座、社会实践 |
20课时 |
职业礼仪 |
教务处 |
班级授课 |
40课时 |
专业素养(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和专业素质） |
实训处 |
讲座或实践活动 |
20课时 |
第二学 年 |
人文修养 |
学生处 |
主题班会、讲座、社会实践 |
20课时 |
职业素养 |
教务处 |
班级授课 |
40课时 |
专业素养(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和专业素质、职业精神） |
实训处、带徒单位 |
实践活动、专题讲座 |
20课时 |
第三学 年 |
职业资格认证考核 |
博锐教育公司 |
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10课时 |
实习期间素养考核 |
就业处和带徒企业 |
职业资格与就业相结合培训 |
2课时 |
学历提升培训 |
招就升处 |
学历认证讲座 |
2课时 |
职业精神 |
政工部 |
讲座 |
2课时 |
技能比赛 |
实训处 |
参加各级技能比赛 |
24课时 |
合 计 |
200课时 |
三、各部门工作要求：
1.深入理解此方案，做好相应工作安排，拟定此项工作的方案和计划，方案的内容包括：工作小组及职责、组织实施的具体内容及时间节点和责任人、考核等。
2.第一学年和第二学年涉及的内容，实训处、带徒单位、学生处的讲座和主体班会，分别以“月”为单位准备资料上报；教务处和学生处的社会实践活动以“学期”为单位准备资料上报。
3.第三学年涉及的部门以安排的次数为单位准备资料上报。
4.每次的活动请主动联系政工部采集图片或视频。
5.每次活动必须有的项目：活动目的、学生要求、学生任务、活动总结。
6.做到准备充分，能实现对学生的素养提升。
7.按时上报相关资料。
四、考核评价
（一）对各职能部门的考核评价：
1.根据方案的工作职责和计划里安排的各部门具体工作，根据活动项目特点，在相应时间内完成相应工作作为考核评价的首要依据。
2.考核评价的标准（见下表）：
序号 |
考核评价内容 |
权重 |
评分标准 |
得分 |
考 核 等 级 |
优(90) |
良（77-89） |
合格（60-76） |
不合格（60分以下） |
1 |
活动方案 |
20 |
1. 方案详实，可操作，职责明确（18-20分） 2. 有方案，在实施过程中与方案有较小偏差（10-17分） 3. 有方案，但在实施过程中有较大偏差（5-9分） 4. 无方案，实施过程较好（0-4分） |
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2 |
组织实施 |
20 |
1. 根据方案，逐步落实各项工作，佐证资料齐全且文档严格按照公文要求（18-20分） 2. 根据方案，工作落实大部分，视佐证资料规范情况（10-17分） 3. 根据方案，工作落实部分，视佐证资料规范情况（5-9分） 4. 组织实施随意性，与主题有偏离，视佐证资料规范情况（0-4分） |
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3 |
活动目的 |
20 |
1. 活动目的明确，对学生的要求及任务清楚且符合实际（18-20分） 2. 活动目的明确，但对学生的要求及任务未交代清楚（10-17分） 3. 活动目的明确，没有对学生交代活动要求及任务（5-9分） 4. 活动目的不够明确，对学生的活动要求及任务交代不清楚（0-4分） |
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4 |
活动总结 |
20 |
1. 带领所有学生作活动书面总结，所有总结内容具体、详实（18-20分） 2. 带领所有学生作活动书面总结，但只有大部分学生的总结内容且详实（10-17分） 3. 带领所有学生作活动书面总结，单只有少部分学生的总结内容且详实（5-9分） 4. 带领所有学生作活动书面总结，但没有书面总结或敷衍的总结（0-4分） |
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5 |
资料上报 |
20 |
1. 所有活动“一活动一资料”，图文并茂，且符合公文要求，在活动完一周内上交资料（18-20分） 2. 所有活动“一活动一资料”，图文并茂，且符合公文要求，在活动完二周内上交资料（10-17分） 3. 所有活动“一活动一资料”，图文并茂，但不符合公文要求，且在活动完一周内上交资料（5-9分） 4. 所有活动“一活动一资料”，图文并茂，但不符合公文要求，且在活动完二周内上交资料（0-4分） |
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3. 对各部门的考核评价纳入五化一并考核。
（二）对各职能部门相关工作人员的考核评价：
1.各职能部门制定涉及此项工作人员的工作职责及考核办法。
2.此项工作纳入相关工作人员的月考核。
