攀枝花攀西职业学院教务处是学校教育教学管理的职能部门，负责学校教育教学改革、教学基本建设、教学运行及教育教学质量监控等。目前设有综合管理科（办公室、教师发展、教学信息化、教学质量）和教学管理科（教务管理、教材管理、考试管理、实践教学管理）2个科室。

教务处始终以“服务教学、服务师生” 为宗旨，坚持以立德树人为根本，按照学院注重内涵建设，以质量求生存，以特色求发展，以服务、就业为导向，走产教融合、工学交替的“双元制”发展道路，为实施攀西资源创新开发、乡村振兴战略培养高素质职业技能型人才”的办学理念，推行“双高”建设的办学定位和建校思路，为教师发展和学生成才创造条件和搭建平台，着力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高人才培养质量。

1. 专业与课程建设

组织各系部根据社会和地方经济发展需要设置新专业，形成了以工、农、养、文全面发展的专业体系；不断深化课程改革，组织制定专业课程标准（包括教学计划、教学大纲、考核大纲、职业能力达标标准等）。

2. 师资队伍建设

着力加强师资队伍建设，科学制定和组织实施“双师”计划，着力培养专业带头人和骨干教师，加强青年教师培养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合，适应素质教育、职业教育和社会发展需要的高校教师队伍。

3. 制度建设

在教学管理与改革实践中，不断建立健全教学管理制度、教师及学生职业能力达标制度、青年教师导师制度、教学竞赛常规制度和教学质量监控与保障体系，不断提高教育教学质量。

4. 教学运行与管理

按照职业教育规律组织各项教学活动。精心编制课表，加强日常教学管理，强化质量控制，做好各项考务工作，抓好教材建设，管好学生成绩。树立“在管理中服务、在服务中管理”的意识，努力为全院师生做好服务工作。

5. 教学研究与改革

探索高职教学规律和教学特点，深化人才培养模式改革，积极组织广大教师进行教学研究和教学改革，不断适应社会发展对高等职业教育的要求。

6. 职业能力培养

通过“以赛促学”、“职业能力达标”、职业技能鉴定等措施，不断提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的竞争意识和创新能力，不断提高学生的职业能力。

教务处现有5名管理人员，内设教学管理科和综合管理科。教务处的工作理念：管理就是服务，服务高于一切。