受新冠肺炎疫情影响，线上教学成为我系主要教学模式，2020级春季班学生无法到校集中开展线上课程学习培训，致使部分学生课程参与度不高、作业完成率较低的情况，因此我院基础教学与公共管理系全体授课教师开展了“以学定教之学情调查”活动。本次活动由系主任伍亚林发起，本系6位授课教师参加，117名学生接受调查，联系学生共计208人（次），活动历时一周（6月6日——6月12日）。

此次活动对攀西职业学院2020级春季班全体学生通过一对一、一对多的方式，进行电话、QQ、微信、学习通等渠道调查。在此次调查中，主要围绕以下4个问题进行：1.是否积极参加攀西职业学院超星平台线上学习；2.未能参加学习的原因；3.学习中难度过大、难度适中的课程；4.促进学院及教师教学效果提高的具体意见和建议。

在此次调查活动中，大多数学生对调查问题积极回应，态度良好，表示在以后学习过程中，将克服困难，积极参与课程学习和课程线上讨论，完成规定学分，不断提升自我。通过此次调查，授课教师也进行了认真反思并做了相关调整：1.利用微信、QQ、电话、学习通等多种渠道督促学生参与课程学习，保证课程的高参与率与高吸收率；2.调整超星线上部分课程难易度，选择既符合教学大纲要求又适合学生水平的课程内容，并在线上直播答疑中补充相关学习内容，努力调试课程内容与学生实际水平的吻合度；3.重视并积极改进学生提出的意见，重视提高教学效果的方式和方法，改进督促学生学习的方式和渠道。

此次多渠道调查活动的开展得到了大家一致好评，不仅促进了教学质量和课堂效果的提升，同时也紧密了学生和教师的联系，为我系教学管理工作的顺利开展奠定了良好的基础。

基础教学与公共管理系通讯员：刘华

2020.06.18