攀枝花市华森职业学校
简 报
学生处（编） 第五期 2019年5月30日
一、五一劳动节开展的一系列活动
劳动是光荣的，只有劳动才能创造财富，才能使自己的生活更充实更辉煌。人生就是一个不断劳动的一生，不劳动等于不珍惜生命。我校结合教育的文件精神，在校积极开展了关于“劳动最光荣”的一系列活动。
（一）主题班会
为了让同学们有一个洁净美好的学习环境，也让五一劳动节过得更有意义，我校开展了以“劳动最光荣”为主题的班会，会上班主任老师用一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们，让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。
（二）给自己的班级“穿新衣、换新貌”
现在的学生，很多都是在家什么都做，甚至很多很多同学连饭都不会做，为了让学生能的亲身体验劳动的快乐和真正的意义，我校组织所有班级给自己班“穿新衣、换新貌”，让学生体会的通过自己的劳动，换来一个洁净的环境是一件很有意义的事情
同学们不怕脏、不怕累，尽自己的力量改变着自己班级和工区的环境。在同学我们的辛苦努力下，教室环境焕然一新，工区变得格外的干净。
虽然劳动是辛苦的，虽然因为干劳动，同学们漂亮衣服弄脏了，虽然桌子上有很多的灰层，但是，同学们不怕苦，不怕累，在整个班和老师的共同努力下，发现原本脏兮兮的地板干净的可以照镜子了，原本难看的卫生一角变得整洁干净了，原本杂乱的书桌经过同学们的收拾，变得那么整齐了。看着教室通过自己的努力变了样，突然间发现，原来劳动的意义不一样了，大家开心极了。
二、中学生早恋的危害
如今，中学生的早恋成为社会关注的一个焦点。在中学附近，看到男女学生手牵手、拥抱等现象也不再稀奇，且这些学生也毫不避讳。但是这种在身体、心理还未完全成熟的条件下进行的早恋，会存在一定的危害，那么危害表现在哪些方面呢？
我校为了学生的身心健康，在学校针对谈恋爱的学生专门组织开展了关于“早恋的危害”的德育教育专题培训。
1、影响正常学业。
中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。
2、诱发心理问题。
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。
3、影响身体健康。
中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。
4、增加经济负担。
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。
5、所谓的恋情并不稳定。
中学生所谓的恋情，容易随着自己的价值观、升学、分班等不同而直接决定了他们的恋情不稳定性。恋情的不稳定也是这个阶段青少年成长的自然特性决定的。
6、容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。
中学生为了在女生前面博得关注，可能会认为外表光亮、一身名牌、英雄主义等都是不错，可能因为别人抢走了自己心爱的女生而产生矛盾甚至打架。这些都是不正确的价值观，在这种价值观的驱使下，很容易让其犯罪。
三、感恩国家资助
2019年5月为全市教育助学政策和民生实事宣传月，我校根据教育局下发的文件，在我校积极开展了各类宣传活动。
（一）资助政策：
为深入贯彻习近平总书记关于扶贫开发战略思想,落实创新
机制扎实推进农村扶贫开发工作的总体部署,把雨露计划农村贫
困家庭新成长劳动力职业教育作为实现精准扶贫的一项硬任务,
统筹发挥政府、市场和社会的协同推进作用,坚持就业导向,提
供政策支持,引导农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育,提
素质、学技能、稳就业、増收入,为新型工业化、城镇化建设培
养技术技能人才,阻断贫困世代传递
（二）实施范围
雨露计划职业教育工程实施范围为我省农村建档立卡贫困户。
（三）扶持对象
扶持对象应同时满足以下条件：
性认定的建档立卡贫因户。原则上以国务院扶贫办农村贫困人口
建档立卡数据库数据为准。本人户籍已迁出本村的建档立卡贫困
户子女(如户籍迁至学校的高职在校生),同样享受扶持政策。教育基金救助对象为农村建档立卡贫困户在学前教育到高等教育阶段就读的子女，其家庭需同时满足以下条件：
1、户籍在本县（市、区）区域内。
2、建档立卡贫困家庭学生。
3、在享受现有教育保障制度和助学帮扶政策（含免学杂费、助学金、生活补助、扶贫资助、助学贷款等）基础上，仍存在与子女就学直接相关的特殊困难。
（四）学生在线申请时间
3月1日10:00开放申请，3月31日18:00截止申请。各地各校做好宣传工作。符合条件的建档立卡贫困家庭中职（技工）学生及时登录四川省学生资助网（网址：www.scxszz.cn）办理申请业务。
二、学校审核时间
学校在学生提交申请后5日内完成审核操作。
（五）县级审核公示时间
县级教育（人社）部门在学校审核通过后，导出申请名单送同级扶贫部门会审，并进行不少于5个工作日的公示。上述工作应在4月30日前全部完成。
（六）资金发放时间
县级教育（人社）部门在5月31日前将资金足额发放到受助学生银行卡中。
为了让学生更好的了解国家和学生的资助政策，我校积极开展了各类主题班会，让学生了解资助，了解国家对教育、对学生的各方面政策。
（七）班级对“加大教育资助政策和民生实事”的宣传
老师讲完资助政策以后，还让班上的学生进行了关于资助主题的演讲。
对他们了解到的资助政策和国家对教育的支持。认识学生感恩国家资助！
学生了解资助政策后，怀着感恩的心写了演讲稿。在演讲稿中表达出了对国家资助的感谢。同学说道：非常感谢国家资助政策的帮助，国家对青少年的学习非常的关心，注重人才的培养。当我们拿到国家的助学金非常的激动同时也很忧虑，因为我们获得国家资助需心怀感恩也须要更加发奋图强。不能对不起国家的资助。
（八）“加大教育资助政策和民生实事”的宣传进行国旗下的演讲
针对全校师生关于资助政策，学校在全校师生星期一的升旗仪式上进行了关于资助的国旗下演讲。让全校师生再次了解国家资助政策和民生实事宣传。
