华森职业学校家校中心工作实施方案
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
二、工作目标
通过家长学校向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策及我校办学理念，传授科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法；组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
三、组织机构
1．学校成立以校长为主任的家校中心管理委员会。
委员长：周再玉校长
副委员长：李永茂主席
委员会主任：家长委员会主任
委员会成员：家长委员成员
成员：各处室负责人、家长委员、班主任
2．各年级成立以班主任为组长的班级家长参与的年级家长学校。
年级家长学校负责人：年级组组长：
年级家长学校成员：各班家长代表
四、具体措施与活动：
1．家长委员会成员信息公开。（如：姓名 、通信方式、工作单位）
2．每学期召开1—2次家长委员会议（开学初、期中或期末），通报学校中、长期规划、办学理念、工作计划及取得的成绩，听取委员会成员的合理化意见建议等。
3．定期（ 期中考试后）召开家长会，专业班每年召开1次全校性家长会，每年召开1次班级家长会，实习见习和寒暑假实践学生离校前由招就升处负责召开1次家长会。升学班每年召开2次家长会（每学期期中或期末），家长会均采取分年级、分升学和应业、分类别分项召开，范围小、人数少、针对性强，可以开成座谈会和交流会的方式，以确保家长会质量。会上家长听取学校工作报告，本年级任课教师情况，家长填写家长意见反馈表，学校汇总，由各部门答复。
4．开展“家长开放日”活动，利用每月双周星期五为家长开放日，让家长走进校园，走进课堂，与孩子一起听课，一起学习，促进教师与家长，家长与子女之间关系优化，增强相互之间了解、尊重和关心。
5．开展每月咨询活动，家长委员会成员及各班班主任采取家访、电访、请家长到学校交谈等方式，征求家长的合理化意见或建议。
6．设立“家长信箱”，建家校联系网络。利用校园网平台，家长委员会会群；开放校长信箱、班主任建班级家长qq群、微信群等方式，进一步加强学校与家庭之间沟通和联络。
7．开展亲子活动。学校组织家长、教师、学生共同参加学校、班级有关活动，如：主题班会，课间舞蹈活动，趣味运动会、校园艺术节、校技能大赛、迎新晚会等。
8．学校或班级搭建家长在教育子女问题上成功经验的交流平台，以年级组、班级或校级为单位的方式，每期组织一次交流活动。
9．“家长学校”培训学习和开展活动时间都要落实，可集中进行，也可分班进行，每次活动后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，使学校教育与家庭教育同步协调。通过“请、看、讲、评”组织家长进行培训和交流，齐抓共管做好家校工作，每期组织一次家长交流、培训。
10．各班班主任建立家长“微信群”，利用微信经常与家长沟通孩子情况。如学生进步的地方可拍成图片及时表扬；如不足的地方，需家长配合完成的可私信家长，尽可能的帮助孩子进步；及时把学校及公司的重大活动发到家长群；每天发1—2条有关家庭教育方面的日志到家长群；每期编制一条班级学生学习及生活ppt发到家长群中；均在就业班学生实习离校前及升学班学生毕业考试前编制一个班级学生三年成长经历ppt发至家长群。
11．开展优秀家长评选活动、优秀家长委员评选活动、家校中心建设成绩突出班主任评选活动、家校中心建设突出个人评选活动 。
五、制度管理：
1．强化队伍建设，家长学校建立一支由学校行政、班主任、优秀教师、专家学者、优秀家长代表组成的相对稳定的队伍。
2．加强学习，提高认识，定期组织班主任培训会，部分家长或年级家长会，让班主任了解家长学校性质任务，提高工作能力，掌握技巧。让家长明白为什么开办家长学校，了解家长学校在教育子女问题上的帮助和作用。
3．完善评价机制，征集在教育子女问题上成功的经验方法论文，对优秀的家教论文在校园网发布，让家长相互学习，对在学校开展各项活动中，给予大力支持，有突出贡献的家长、家庭进行表彰和奖励。
4．完善制度，规范管理。学校建立健全各项工作制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。如：《意见反馈制度》制定征求家长意见表。建立《评选表彰制度》对优秀家长定期张榜表彰，建立《家长学校档案管理制度》，《家长委员会章程职责》《家长开放日》等。
攀枝花市华森职业学校
华森职业学校家长学校集中讲座实施方案
家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形式。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。
一、指导思想
家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的起点和基础。因此，学校在对学生进行教育的同时，很有必要通过适当的形式，帮助家长提高自身的思想、文化素质与道德修养，以使学生在接受良好的学校教育的同时，也能获得良好的家庭教育。
二、途径
通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。
三、具体实施方案
1．每学期由学校和年级进行2-3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。
2．邀请有一定家庭教育经验的教师、领导、专家进行家庭教育专题讲座；同时，由学校领导介绍学校的要求和计划，使家长了解学校的工作情况，以配合学校搞好学生的教育工作。
3．请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育的针对性。
4．在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心理健康教育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。
5．聘请法律顾问或法制副校长为家长介绍本地区治安管理和与学生有关法律知识，举办有不良行为习惯的学生家长座谈会，请家长配合，把违法犯罪行为力争消灭在萌芽中。
6．学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭、问题障碍生家庭等实际，有针对性的分类实施专题，突出以家长为主体，内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；
四、加强组织领导，开展工作做到四个落实。
1．组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会负责人，校外辅导员担任家长学校领导。
2．时间落实：“家长学校”培训学习和开展活动时间都要落实，可集中进行，也可分班进行，每次活动后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，使学校教育与家庭教育同步协调。
3．教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。
4．教学内容落实：根据不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
攀枝花市华森职业学校
华森职业学校家长开放日活动方案
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办华森职业学校家长开放日。
二、组织领导：
组长：周在玉
副组长：李永茂、袁忠
成员：全体教师
三、活动时间：
每月双周星期五
四、活动内容、安排：
1．家长7:30到校，签字报到、参观校园，观看晨读和跑操
2．家长8:30——9:20参观寝室内务
3．10:10观看学生课间操活动
4．10：30-12;10进入学生所在教室听课
5．12:10-13:00了解学校值周、学生就餐和学生就寝情况
6．15:00在家校中心室召开全体家长会（征求家长意见和交流）
五、活动分工
1．校园布置：
（1）拉横幅、家长开放日材料准备（办公室）
（2）学生德育常规（学生处）
（3）校园内务卫生和军事化管理整队进出（学校工会）
（5）开发日中班主任常规、开放日相关工作通知（学生处）
（6）学校信息平台发家长会通知（招就升处）
（7）图片、影像的采集、播报以及新闻发布（政工部）
（8）咨询、解说（招就升处）
2．理论教学常规安排（教务处）
（1）学校教学常规工作和公开课安排
（2）按教学常规，提前审查上课教案，安排公开课教师和内容，组织评课
（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理
（4）理论教学常规管理
3．实训教学常规安排（实训处）
（1）实训学校教学常规工作和公开课安排
（2）按教学常规，提前审查上课教案，安排公开课教师和内容，组织评课
（3）实训军事化观摩，整队进出，实训安全教育管理
（4）听课相关事务的安排、突发事情的处理
（5）实训教学常规管理
4．家长签到簿制作，活动期间的家长接待、疏导、引领工作和大课间安排组织和管理（学校团委）
5．活动期间听课教师的安排（教务处）
六、特别规定
1.教职员工着正装（上浅色、下黑色）
2.无课教师分到各班听课
3.工作督导（学校质量监控负责人
攀枝花市华森职业学校
假期家访活动方案
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，家校共同督促学生有效学习营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访前的准备工作
1．了解学生
家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2．时间的选择与控制
家访时间选择在暑假和寒假期间。
3．提前预约
家访前，与学生和学生家长提前约定好家访的时间。
4．内容和方法
家访学生的家庭情况、学生在校的表现，介绍并宣传华森学校情况，学生管理情况，对学校有什么意见和建议，结合家访进行招生宣传。采取入户谈话方法
5．家访目的：稳定学生，宣传学校以促进招生。
三、家访时注意的问题：
1．家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持，从而正面宣传我们学校。
2．听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。介绍自己的教育思想、教育方法，突出自己的管理理念和特色。
3．了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
四、上门走访的对象
学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童和思想波动较大可能辍学的学生为主，包括特长生、优等生、潜力生等。
五、其他方面
1．正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
2．教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。
3．每次家访前必须至少准备要家访学生的3条以上优点，最多提1——2条缺点，先说优点再说缺点，不能一味指责，家长都希望自己的子女有长进。
4．家访时把确定家访学生附近的学生一并家访。
六、加强督查和考核、
1．学生处将家访作为落实全员稳定学生包流失和德育工作的重要内容，强化检查考核。要进一步加强家访质量监督和评议，根据家访的到位和工作情况对教师进行督导考核。
2．学生处由负责对家访情况进行督导，如果班主任没有进行家访，查出没有进行家访瞒报谎报现象，按班主任绩效管理办法进行考核，在班主任绩效中进行记扣。
七、人员安排 表册包括：年级、班级、学生姓名、家长姓名、家庭住址、联系方式、学生情况等。
攀枝花市华森职业学校
家校中心文化建设方案
1．华森职业学校家校中心。
2．用爱心和智慧开启未来---让每位孩子在这里健康成长。
3．家校联盟共建和谐校园，师生同心共创辉煌人生。
4．教室两边标语和家校开展活动图片。
（1）家校合作是培养好孩子的重要前提。
（2）走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。
（3）家校携手构建和谐校园，课程改革谱写教育新篇章。
（4）关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。
