攀枝花市华森职业学校现代学徒制学生选拔方案
为了更好地推行现代学徒制实施方案中的相关工作,并提高现代学徒制的教学效果,特现代学徒制学生的选拔办法:
一、选拔时间:每年的3月份的第二周
二、选拔对象:一年级的专业班学生
三、现代学徒制学生在校学习期限:两年
四、选拔准备:
1. 新生在第一学期随班学习,学生在学习过程中了解专业课程特点及要求。
2. 带领新生参观“校企合一”的各个实体企业,了解岗位要求及需要掌握的专业知识。
3. 各带徒师傅和班主任在第一学期观察适合现代学徒制的学生,并做好学生的相关记录。
五、选拔办法:
1. 学生写书面申请,家长签字。
2. 参与选拔人员:带徒部门(师傅)、班主任、学生处和科任教师。
3. 选拔方式:面试和推荐相结合;其中推荐由师傅、班主任、学生处和科任教师综合打分评定。
4. 选拔要素:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康。
六、选拔流程:
新生观察了解期(第一学期)→学生申请→领取学徒制学生选拔表→班主任、带徒师傅、学生处签字→交学徒制办公室审核→审核合格者参加各实体单位的面试→面试合格者初定为现代学徒制学生→参加培训→培训合格者定为现代学徒制学生→送到各实体单位参加现代学徒制学习。
七、选拔评审表:
攀枝花市华森职业学校现代学徒制学生选拔评分统计表
班主任:
姓名: |
性别: |
民族: |
出生:年 月 日 |
评价角度 |
序号 |
评价要素 |
关键表现 |
评价分数 |
道 德 品 质 |
1 |
爱祖国 爱家乡 |
1.积极参加学校组织的升旗等爱国活动。 2.无有损祖国、家乡及学校利益的言行。 |
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2 |
爱劳动 |
1.积极参加劳动,珍惜劳动成果。 2.自觉维护环境卫生。 |
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3 |
爱科学 |
1.热爱学习科学知识。 2.事实求是,自觉抵制封建迷信活动。 |
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4 |
尊敬师长 团结同学 |
1.对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈。 2.关心帮助同学,与同学友好相处,积极为同学服务。 |
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5 |
关心集体 |
1.珍视集体荣誉,积极维护集体利益。 2.乐于参加集体活动,力争为集体争光添彩。 |
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6 |
遵纪守法 |
1.认真遵守国家法律法规及校纪校规 2.抵制违纪违规行为。 |
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公 民 素 养 |
7 |
社会责任感 |
1.关心社会和他人,乐于助人。 2.积极参加,公益活动和社区服务活动。 |
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8 |
自信自尊 自强自律 |
1.能自我接纳,追求进步。 2.能自我控制和约束不良行为,抵制不良诱惑。 |
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9 |
正直守信 |
1.真诚待人,守信。 2.诚实,不作弊。 |
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10 |
环保意识 |
1.具有安全意识及环保意识,节约资源。 2.积极参加环保活动和安全意识及安全知识活动。 |
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学 习 能 力 |
11 |
学习兴趣及态度 |
1.喜欢学习,努力克服学习中的困难。 2.课堂内外学习态度端正,抓紧时间学习。 |
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12 |
学习方法 |
1.有良好的学习习惯。 2.能用各种学习方式提高学习水平。 |
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13 |
计划与反思 |
1.能够制定有效的学习计划。 2.善于在学习中总结反思,不断改进提高。 |
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14 |
独立学习 |
1.能独立思考。 2.善于提出问题、解决问题。 |
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交流 与 合作 |
15 |
合作探究能力 |
1.主动地参与合作、探究活动,能创造性地思考。 2.认真倾听同学意见,积极辨析观点,不断改进学习方法。 |
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16 |
团队精神 |
1.能够为实现集体目标付出努力。 2.善于与他人合作共同完成任务。 |
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17 |
沟通与分享 |
1.能够尊重并理解他人。 2.善于与他人交流与分享。 |
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运动 与 健康 |
18 |
热爱运动 |
1.喜欢并积极参与运动。 2.有一定的运动技能,坚持锻炼身体。 |
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19 |
身心健康 |
1.有良好的身体素质。 2.心理健康。 |
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20 |
健康的生活方式 |
1.无不良嗜好 2.讲究个人卫生。 |
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综合等级 |
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总 分 |
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填表说明:
1.各评价要素项都以5分计算,20项共计100分。
2.综合等级采用定量分析,按“A、B、C、D”四个等级进行评定.
3.总分在90分以上的综合等级评定为“A”;总分在76—89分的综合等级评定为“B”;总分在60—75分的综合等级评定为“C”;总分在60分以下的综合等级评定为“D”。