为深化教育教学改革，提升思政课教学质量，2025年3月7日，马克思主义学院教研室在教学楼318召开教育理论学习研讨会。会议围绕当前教学现状及教学方法优化展开深入研讨，教研室全体教师参加。

      会议聚焦教学现状，剖析问题短板。会议首先对当前思政课教学情况进行了全面分析，与会教师结合教学实践指出，当前思政课教学存在学生课堂参与度不高、理论教学与实践结合不足、教学手段创新不够等问题。大家一致认为，在新时代背景下，思政课教学必须与时俱进，既要坚持理论深度，又要增强课堂吸引力，切实提高育人实效。

       创新教学方法，共商优化策略。针对存在的问题，与会教师展开热烈讨论，并提出多项改进措施：
1. 增强互动教学：采用案例教学、情景模拟、小组讨论等方式，提高学生课堂参与度；
2. 推动信息技术融合：利用智慧教学平台、虚拟仿真实验等数字化手段，增强教学趣味性；
3. 强化实践育人：结合社会热点和红色资源，开展调研、宣讲等实践活动，促进知行合一；
4. 优化考核方式：探索过程性评价与终结性评价相结合的模式，更科学地评估学生学习成效。

凝聚共识，共促思政课高质量发展。会议最后，基础系主任伍亚林总结强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，全体教师要坚持以学生为中心，不断创新教学方法，提升教学实效。同时，要加强集体备课和教学研究，形成可推广的优秀教学经验，推动马克思主义学院教育教学水平再上新台阶。
       此次研讨会为思政课教学改革提供了新思路，全体教师表示将以更高标准、更实举措推进思政课建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。