为深入贯彻全国全省教育大会精神，进一步深化专业内涵建设，全面提升专业建设水平和教育教学质量，4月24日下午，我校在实训楼二楼演讲厅举行了“对标新双高，打造金专业”专业负责人说专业展示活动。学校书记、省督导专员万辉君，副书记、执行校长赵海林，副校长李玉德、邹永亮出席活动，各处室、二级教学单位负责人及全体专兼职教师参加活动。

副校长李玉德致辞。他指出，专业建设是学校发展的生命线，要以“双高计划”为指引，聚焦区域产业转型升级需求，深化产教融合、校企合作，打造一批具有示范引领作用的“金专业”。在专业建设中要“三强化”，一是强化对标意识，精准对接行业标准；二是强化特色凝练，形成差异化竞争优势；三是强化改革动能，推动课程、师资、实践教学体系全面升级。

在学校二级教学单位开展说专业的基础上，择优推出9名专业负责人参加学校汇报展示活动。他们依次登台，以PPT展示形式，聚焦“专业定位与特色、专业人才培养目标、人才培养模式创新、课程体系、师资团队建设、教学资源、建设成效”等核心维度，用详实的数据、真实的案例，深入剖析专业优势与挑战。人工智能技术应用专业提出“岗课赛证训创”的六位一体的创新型人才培养模式，依托产教融合基地推进技能型人才的培养；数智媒体艺术设计专业构建“项目化教学+实战化运营”育人模式；中医养生保健专业突出“医教协同”，联合米易县人民医院开发“智慧康养”教学案例库。各位专业负责人的汇报既展现了对标“新双高”指标的理性思考，又突出了服务攀西区域经济发展的实践探索，彰显了我校专业建设的创新活力。

学校书记、省政府督导专员万辉君教授在总结点评中对专业负责人的表现给予高度评价并指出了存在的不足，他围绕“金专业”的内涵建设提出四点意见：一是各专业要紧跟国家发展战略的脉搏，将专业建设与国家需求紧密结合，瞄准技术变革和产业优化升级，主动服务数字经济催生的新产业、新业态、新模式、新职业、新技能，精准了解攀西地区行业产业的需求，制定具有前瞻性和生命力的专业规划，确保专业发展方向与国家战略和区域经济社会发展相契合。二是要塑造专业品牌，推进专业建设特色发展，结合专业特点，对标省内外高水平建设院校，对专业定位、培养目标、人才培养模式等进行深度分析，不断调整人才培养方案，完善课程体系，深化产教融合，铸就专业底蕴，确保学生掌握的知识和技能与市场需求相匹配，深入总结提炼专业建设的特色亮点，拓展成果运用，突出示范、辐射和带动作用。三是广大专业教师要深化专业认知，积极参与各类学术交流、研修培训和实践活动，拓宽视野，把握行业动态，不断拓展社会服务能级，鼓励专业团队承接企业技改项目，开发新型职业标准，提升专业社会贡献度。四是学校要加大对专业建设的投入，提供必备的硬件条件，促进各专业间交流与合作，通过建立跨专业交流机制不断加强专业群建设，定期组织校内外专家定期开展专业评估，建立专业建设“红黄蓝”预警机制，将专业建设与绩效考核、资源分配挂钩，形成“全员参与、全程监控、持续改进”的质量文化。

本次说专业展示活动既是一次阶段性成果的集中检阅，更是一场对标竞进的动员令，进一步明晰了专业建设方向，找准了专业发展路径。下一步，学校将紧贴产业发展脉搏，以“新双高”建设为契机，持续完善专业动态调整机制，深化产教融合，通过“金专、金课、金师、金地、金教材”建设，培养更多符合产业发展需求的高素质技术技能人才，为攀西地区经济社会高质量发展提供强有力的人才支撑和智力支持。